Froggy Jumps: Lineamientos curriculares


Froggy Jumps Lineamientos curricularesVersion en ligne Reconocer los componentes de la organización curricular par Andrea Paola Jaimes 1 Los lineamientos curriculares son: a Estándares básicos de b Orientaciones epistemológicas pedagógicas y curriculares c Son establecidas por los estudiantes para adquirir conocimientos. 2 Son criterios claros públicos que permiten establecer cuáles son los niveles básicos de calidad de educación a los que tienen derecho a los niños de todas las regiones de nuestro país en diferentes áreas de conocimiento. a DBA b Estándares básicos de ciencias sociales c Lineamientos curriculares 3 Tienen en cuenta el nivel de estudio preescolar básica primaria básica secundaria y media a Lineamientos curriculares b Estándares básicos c PEI 4 Establece que los alumnos deben saber y saber hacer en las escuelas para comprender de manera interdisciplinaria a los seres humanos la sociedad el mundo y sobre todo su propio país y su entorno social a DBA b Lineamientos curriculares c Saber y saber hacer según los estándares básicos de que las competencias en ciencias sociales 5 Son una herramienta diseñada para todos los miembros de la institución educativa para identificar los saberes básicos que deben adquirir los estudiantes en diferentes grados a Estandares b Lineamientos c DBA 6 Cuáles son los documentos orientadores para el trabajo didáctico de las cs a La ley general de educación b La ley 115, lineamientos curriculares estándares básicos y DBA c Ninguna de las anteriores 7 Según el PEI el lineamiento curricular es a Una orientación epistemológica pedagógica y b Un desempeño concreto c Una filosofía de las áreas 8 Son más precisos son para cada grado y tienen un desempeño concreto a Los estándares básicos b Competencias c Lineamientos curriculares 9 La construcción del conocimiento en la cs a Es un conocimiento cerrado en un sentido más humano y poco integrador b Es un conocimiento abierto. Crea ambientes de reflexión, análisis crítico... c Los estudiantes poder afrontar las problemáticas de hoy y el futuro 10 Qué metodología se privilegia para la enseñanza de la cs a Aprendizaje basado en proyectos b Aprendizaje basado en competencias c Aprendizaje basado en problemas 11 ¿Cuál es el objetivo de los lineamientos curriculares? a Limitar la creatividad de los estudiantes b Fomentar la exclusión educativa c Orientar la formación de los estudiantes y la práctica docente 12 ¿Cuántos lineamientos curriculares existen en Colombia? a 5 b 15 c 11 13 ¿Qué área del conocimiento no está contemplada en los lineamientos curriculares? a Astronomía b Ciencias Sociales c Matemáticas 14 ¿Cuál es la función de los estándares básicos de competencias? a Limitar la creatividad de los estudiantes b Fomentar la exclusión educativa c Establecer los aprendizajes que deben alcanzar los estudiantes 15 ¿Quiénes participan en la construcción de los lineamientos curriculares? a Docentes, investigadores y expertos en el área b Estudiantes y padres de familia c Políticos y empresarios 16 ¿Qué se espera lograr con la implementación de los lineamientos curriculares? a Mejorar la calidad de la educación en Colombia b Disminuir la inversión en educación c Aumentar la desigualdad educativa 17 ¿Cuál es el propósito de la evaluación en los lineamientos curriculares? a Fomentar la competencia entre los estudiantes b Castigar a los estudiantes c Medir el logro de los aprendizajes esperados 18 ¿Qué son los núcleos temáticos? a Materiales educativos b Actividades extracurriculares c Contenidos esenciales que deben ser enseñados en cada área del conocimiento 19 ¿Cuál es el papel de los docentes en la implementación de los lineamientos curriculares? a Realizar la evaluación de los estudiantes b Supervisar la implementación de los lineamientos c Llevar a cabo la planificación y ejecución de las actividades de enseñanza 20 ¿Qué se espera que los estudiantes logren con la implementación de los lineamientos curriculares? a Reproducir información sin comprenderla b Aprender de memoria los contenidos c Desarrollar competencias para la vida

1

Los lineamientos curriculares son:

a

Estándares básicos de

b

Orientaciones epistemológicas pedagógicas y curriculares

c

Son establecidas por los estudiantes para adquirir conocimientos.

2

Son criterios claros públicos que permiten establecer cuáles son los niveles básicos de calidad de educación a los que tienen derecho a los niños de todas las regiones de nuestro país en diferentes áreas de conocimiento.

a

DBA

b

Estándares básicos de ciencias sociales

c

Lineamientos curriculares

3

Tienen en cuenta el nivel de estudio preescolar básica primaria básica secundaria y media

a

Lineamientos curriculares

b

Estándares básicos

c

PEI

4

Establece que los alumnos deben saber y saber hacer en las escuelas para comprender de manera interdisciplinaria a los seres humanos la sociedad el mundo y sobre todo su propio país y su entorno social

a

DBA

b

Lineamientos curriculares

c

Saber y saber hacer según los estándares básicos de que las competencias en ciencias sociales

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Son una herramienta diseñada para todos los miembros de la institución educativa para identificar los saberes básicos que deben adquirir los estudiantes en diferentes grados

a

Estandares

b

Lineamientos

c

DBA

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Cuáles son los documentos orientadores para el trabajo didáctico de las cs

a

La ley general de educación

b

La ley 115, lineamientos curriculares estándares básicos y DBA

c

Ninguna de las anteriores

7

Según el PEI el lineamiento curricular es

a

Una orientación epistemológica pedagógica y

b

Un desempeño concreto

c

Una filosofía de las áreas

8

Son más precisos son para cada grado y tienen un desempeño concreto

a

Los estándares básicos

b

Competencias

c

Lineamientos curriculares

9

La construcción del conocimiento en la cs

a

Es un conocimiento cerrado en un sentido más humano y poco integrador

b

Es un conocimiento abierto. Crea ambientes de reflexión, análisis crítico...

c

Los estudiantes poder afrontar las problemáticas de hoy y el futuro

10

Qué metodología se privilegia para la enseñanza de la cs

a

Aprendizaje basado en proyectos

b

Aprendizaje basado en competencias

c

Aprendizaje basado en problemas

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¿Cuál es el objetivo de los lineamientos curriculares?

a

Limitar la creatividad de los estudiantes

b

Fomentar la exclusión educativa

c

Orientar la formación de los estudiantes y la práctica docente

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¿Cuántos lineamientos curriculares existen en Colombia?

a

5

b

15

c

11

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¿Qué área del conocimiento no está contemplada en los lineamientos curriculares?

a

Astronomía

b

Ciencias Sociales

c

Matemáticas

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¿Cuál es la función de los estándares básicos de competencias?

a

Limitar la creatividad de los estudiantes

b

Fomentar la exclusión educativa

c

Establecer los aprendizajes que deben alcanzar los estudiantes

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¿Quiénes participan en la construcción de los lineamientos curriculares?

a

Docentes, investigadores y expertos en el área

b

Estudiantes y padres de familia

c

Políticos y empresarios

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¿Qué se espera lograr con la implementación de los lineamientos curriculares?

a

Mejorar la calidad de la educación en Colombia

b

Disminuir la inversión en educación

c

Aumentar la desigualdad educativa

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¿Cuál es el propósito de la evaluación en los lineamientos curriculares?

a

Fomentar la competencia entre los estudiantes

b

Castigar a los estudiantes

c

Medir el logro de los aprendizajes esperados

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¿Qué son los núcleos temáticos?

a

Materiales educativos

b

Actividades extracurriculares

c

Contenidos esenciales que deben ser enseñados en cada área del conocimiento

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¿Cuál es el papel de los docentes en la implementación de los lineamientos curriculares?

a

Realizar la evaluación de los estudiantes

b

Supervisar la implementación de los lineamientos

c

Llevar a cabo la planificación y ejecución de las actividades de enseñanza

20

¿Qué se espera que los estudiantes logren con la implementación de los lineamientos curriculares?

a

Reproducir información sin comprenderla

b

Aprender de memoria los contenidos

c

Desarrollar competencias para la vida

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