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Créé par

Cahiri Verazava
Cahiri Verazava
Mexico

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par Cahiri Verazava
1

posibilidades interactuar exploración Construyan

su identidad personal mediante la de gustos , intereses ,
necesidades , , formas de entender e en diversos contextos
sociales y naturale s

2

cuerpo diversidad igualdad sexualidad pensar

Conciban la como resultado de una construcción cultural conformada por
distintas maneras de , representar y entender el , en su relación con la
de género y la sexogenérica .

3

respetando potencialidades creativas personas reconociendo

Desarrollen sus : afectivas , motrices , , de interacción , y
solución de problemas ; , valorando y las de otras
.

4

desarrollo espacio motricidad capacidades cuidado motrices

Fortalezcan perceptivo , socio y físico - , y las que deriven en el
creativo de la en relación con el cuerpo como de
y afecto .

5

convivencia elemento afectiva personas bienestar emocional y

Reflexionen comprendan su vida y , así como la de las demás
, como constitutivo de relaciones de y potencial
.

6

identificando entornos pacífica convivencia comunidad

Promuevan ambientes de sana y entre quienes integran la
educativa , aquello que trastoque sus .

7

Experimenten natural mejorar caracterizada social individual preservar

la importancia de cuidar , y la salud , el entorno
y , como una responsabilidad y colectiva que se presenta
ante una vida por la incertidumbre .

8

situaciones emocional integridad orientadas personas

Tomen decisiones a modificar comportamientos y que
violenten su físico - y la de otras .

9

diálogo problemas resolución distintos habilidades saberes comunidad

Actúen en la de situaciones y presentes en contextos ,
recurriendo a , capacidades y que se generan a partir del
familias - escuela - .

10

sentido colectivo consecución proyectos reconozcan fortalezcan diversidad Generen apropiación

sentido de comunidad y su de pertenencia , aprecien la
de identidades y aspectos que comparten con otras personas
al participar en la de logros , la de valores y el diseño de
para el beneficio .

 
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