Ordonner les Lettres Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión.Version en ligne Principios para el desarrollo e instrumentación del modelo par Jessica Alfaro Lara 1 Considerará al docente como una persona, un ser humano, con preocupaciones, intereses, necesidades, expectativas y emociones N H S I O Ó T A N I A E R A M C U I N T 2 Estudiará la naturaleza de los procesos sociales desde la perspectiva de los participantes. C L N O I F Ó O E O C G E E Q U 3 Considerará la habilidad que tiene el profesor para solucionar problemas prácticos y operar situaciones complejas. T A T E C V O N A G I E 4 Tomará en consideración los rasgos, acciones, conductas y actitudes en torno a la relación cotidiana maestro–alumno en el aula. S M E N N Q E I I I L O O N U D T M L U F A E 5 La institución educativa en la que se lleva a cabo la práctica educativa docente, tiene una historia, lineamientos y formas de trabajo que influyen sobre el ejercicio docente. Z A X L R A O N C E M A T U I N I T O Ó C A F D 6 El modelo permitirá al profesor reflexionar y retroalimentarse sobre su acción en la docencia. I R O T R C F A N V T O Ó I N E A M I A 7 La evaluación/formación en el contexto de la práctica docente y educativa, será elaborada e instrumentada en conjunto por autoridades y docentes de la institución. A V R I C A Ó T N A I P T P C T I I A I O E R N 8 Convocará a una pluralidad de puntos de vista, de perspectivas aplicadas sobre un objeto, sin por ello intentar ejercer un control total de este objeto. M U I N U T Q O L R E E F R R C E E E L A I N F 9 Se posicionará como un diálogo continuo que implica la construcción de una teoría sobre el caso en cuestión, indagará las descripciones adecuadas en torno a una situación. V T L E A C R X F I R I Á A E C P 10 Con el propósito de guiar el desarrollo e instrumentación del modelo, se enuncian nueve... I C P I O N P I R S
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