Ordonner les Lettres Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión.Version en ligne Principios para el desarrollo e instrumentación del modelo par Jessica Alfaro Lara 1 Considerará al docente como una persona, un ser humano, con preocupaciones, intereses, necesidades, expectativas y emociones C T S H I A M R A T E O Ó U I N I N N A 2 Estudiará la naturaleza de los procesos sociales desde la perspectiva de los participantes. E C Ó U O C F Q I O E G O N E L 3 Considerará la habilidad que tiene el profesor para solucionar problemas prácticos y operar situaciones complejas. E G V N C A T T I O A E 4 Tomará en consideración los rasgos, acciones, conductas y actitudes en torno a la relación cotidiana maestro–alumno en el aula. I L E T U A N O L N F M U I E S D Q M N I E O 5 La institución educativa en la que se lleva a cabo la práctica educativa docente, tiene una historia, lineamientos y formas de trabajo que influyen sobre el ejercicio docente. T A Z D A X C Ó T M L E I O N F R O U A A C I N 6 El modelo permitirá al profesor reflexionar y retroalimentarse sobre su acción en la docencia. A I O Ó T C N V O R F N R A I M I T E A 7 La evaluación/formación en el contexto de la práctica docente y educativa, será elaborada e instrumentada en conjunto por autoridades y docentes de la institución. T E C I T R I Ó T A I I V C A P I A O A N P R N 8 Convocará a una pluralidad de puntos de vista, de perspectivas aplicadas sobre un objeto, sin por ello intentar ejercer un control total de este objeto. O U I R F E R U E Q F R E N L E A C E M T L I N 9 Se posicionará como un diálogo continuo que implica la construcción de una teoría sobre el caso en cuestión, indagará las descripciones adecuadas en torno a una situación. A T L X E V C R E I I C F R P A Á 10 Con el propósito de guiar el desarrollo e instrumentación del modelo, se enuncian nueve... S P I N I I R C O P
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