Ordonner les Lettres Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión.Version en ligne Principios para el desarrollo e instrumentación del modelo par Jessica Alfaro Lara 1 Considerará al docente como una persona, un ser humano, con preocupaciones, intereses, necesidades, expectativas y emociones S A N I T M Ó U A N O I I E T A H C R N 2 Estudiará la naturaleza de los procesos sociales desde la perspectiva de los participantes. C O Ó O L O N G E C Q E I F E U 3 Considerará la habilidad que tiene el profesor para solucionar problemas prácticos y operar situaciones complejas. E E N O T T A C V I A G 4 Tomará en consideración los rasgos, acciones, conductas y actitudes en torno a la relación cotidiana maestro–alumno en el aula. N E O N I Q F U L E L U D T I M N M S O E A I 5 La institución educativa en la que se lleva a cabo la práctica educativa docente, tiene una historia, lineamientos y formas de trabajo que influyen sobre el ejercicio docente. A X I O C U N D O A T E T R A I Ó C A M F Z L N 6 El modelo permitirá al profesor reflexionar y retroalimentarse sobre su acción en la docencia. I T R T A I C O I F N O Ó E V R A N M A 7 La evaluación/formación en el contexto de la práctica docente y educativa, será elaborada e instrumentada en conjunto por autoridades y docentes de la institución. I R R P I A T A V N Ó N O A I C E I C A P T I T 8 Convocará a una pluralidad de puntos de vista, de perspectivas aplicadas sobre un objeto, sin por ello intentar ejercer un control total de este objeto. E Q F R R E N N A I C T E M L R U I F O E U L E 9 Se posicionará como un diálogo continuo que implica la construcción de una teoría sobre el caso en cuestión, indagará las descripciones adecuadas en torno a una situación. E R F C V Á A L A R I E C X P I T 10 Con el propósito de guiar el desarrollo e instrumentación del modelo, se enuncian nueve... S N C O I I I R P P
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