Ordonner les Lettres Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión.Version en ligne Principios para el desarrollo e instrumentación del modelo par Jessica Alfaro Lara 1 Considerará al docente como una persona, un ser humano, con preocupaciones, intereses, necesidades, expectativas y emociones I E T Ó A N N C U I O A R M T I A N S H 2 Estudiará la naturaleza de los procesos sociales desde la perspectiva de los participantes. O G O U C E I E Ó Q C O F E L N 3 Considerará la habilidad que tiene el profesor para solucionar problemas prácticos y operar situaciones complejas. N C E T E V I T G A O A 4 Tomará en consideración los rasgos, acciones, conductas y actitudes en torno a la relación cotidiana maestro–alumno en el aula. M I N D U L U A I E E O S L F T Q E O I M N N 5 La institución educativa en la que se lleva a cabo la práctica educativa docente, tiene una historia, lineamientos y formas de trabajo que influyen sobre el ejercicio docente. E C R T A C D A I A O O X T F Z Ó M L A N I U N 6 El modelo permitirá al profesor reflexionar y retroalimentarse sobre su acción en la docencia. I F N R Ó O V M E I I R A A C T N A T O 7 La evaluación/formación en el contexto de la práctica docente y educativa, será elaborada e instrumentada en conjunto por autoridades y docentes de la institución. A I I T N V O N I R A Ó C A A R I T T C P E P I 8 Convocará a una pluralidad de puntos de vista, de perspectivas aplicadas sobre un objeto, sin por ello intentar ejercer un control total de este objeto. A C L E M O L I F Q T N E E U E N U F E R R R I 9 Se posicionará como un diálogo continuo que implica la construcción de una teoría sobre el caso en cuestión, indagará las descripciones adecuadas en torno a una situación. R V E X L R C A C T I A E Á I F P 10 Con el propósito de guiar el desarrollo e instrumentación del modelo, se enuncian nueve... I P C R N I I P O S
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