Compléter HJGHJGJGJVersion en ligne COMPLETAR par Jose Anilema 1 evaluación Medir Formativo integrador Calificar Evaluar continuo La comporta una valoración , se refiere a la calidad . La calificación permite una cuantificación , se refiere a la cantidad . Al valorar se deben tomar en cuenta varios elementos subjetivos , por ejemplo : opiniones , sentimientos , percepciones . La medición refiere únicamente elementos observados y cuantificados . Así es posible evaluar y acreditar sin que existan calificaciones de por medio . - significa todo un proceso integral , es decir , desde el diagnostico , el proceso y el resultado final . - es dar un valor , un peso numérico . - también es dar un valor , una apreciación no necesariamente numérica . Carácter : Proporcionar una información relevante y válida que ayude a mejorar tanto los procesos de enseñanza como de aprendizaje . El carácter : La evaluación tiene que extenderse a todo el proceso de enseñanza aprendizaje es decir debe realizarse de una forma continuada a lo largo de este proceso educativo . El carácter La evaluación debe ser así misma global o integradora esto es referida al conjunto de las capacidades expresadas en los objetivos generales para cada etapa ciclo o curso habrá establecido el propio centro docent e
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