Froggy Jumps Componentes del diseño curricular (Nivel inicial).Version en ligne Enriquecer los conocimientos acerca de los componentes del diseño curricular del nivel inicial. par Raysa Stephanie Pérez Camilo 1 ¿Como se organizan los servicios educativos para el Primer Ciclo del Nivel Inicial en la nueva adecuación curricular? a Ambientes de aprendizaje b Grados c Ámbitos de experiencias 2 ¿Son las que concretan las competencias fundamentales, garantizando así la coherencia y progresión del currículo en términos de los aprendizajes? a Indicadores b Recursos c Competencia especifica 3 ¿Son mediadores de aprendizajes significativos son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas? a Contenidos b Evaluacion c Competencia 4 ¿Son los métodos, técnicas, procedimientos y secuencias de actividades y recursos que se planifican de acuerdo con las características y necesidades de los niños y de las niñas? a Actividades b Estrategias pedagógicas c Planificación 5 ¿Son las acciones secuenciadas e intencionadas que contienen la propuesta pedagógica del docente para el logro de los aprendizajes de la oferta curricular? a Recursos b Activdades c Procedimientos 6 ¿Son fundamentales para la implementación del currículo del Nivel Inicial, ya que son un soporte para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la construcción del conocimiento y el desarrollo de competencias? a Evaluación b Recursos c Estrategia 7 ¿Es un proceso sistemático y continuo de seguimiento y valoración de los componentes del accionar educativo, que permite documentar el desarrollo y el proceso de aprendizaje de cada niño y niña? a Componentes curriculares b Evaluación c Portafolio 8 ¿Se refieren a los aspectos claves para el proceso de verificación del nivel en que se están desarrollando las competencias? a Evaluación b Indicadores c Procedimientos
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