Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Completar ejemplo estadística

Compléter

Parties jouées 26

À propos de cette activité

En base a un ejemplo de proyecto de investigación, completar el texto manejando los conceptos básicos de estadística.

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Completar ejemplo estadística
 

Compléter

Completar ejemplo estadísticaVersion en ligne

En base a un ejemplo de proyecto de investigación, completar el texto manejando los conceptos básicos de estadística.

par Juan Pablo Góngora Pérez
1

150 nominal cualitativa cualitativa cualitativa discreta cuantitativa cualitativa cuantitativa razón nominal cualitativa descriptiva intervalo cuantitativa nominal Todos nominal discreta inferencial continúa ordinal ordinal

La sensibilidad infantil y los videojuegos .

En los últimos años se ha abierto el debate respecto a si la violencia en los juegos de vídeo han provocado que los infantes sean menos sensibles al dolor ajeno y si estos se dejan influenciar por la publicidad para adquirir los juegos . Para poder verificar esta situación un investigador decide realizar un estudio en el que entrevistara a 150 niños de la ciudad de Puebla que tengan una edad entre 10 y 17 años .
Por lo tanto decide utilizar las siguientes variables principales ( además de las preguntas de identificación ) en un cuestionario aplicado a los padres de familia y a los niños , según corresponda acorde a cada pregunta :

1 . La edad del niño . Variable continúa con escala de medición de .
2 . Si el niño juega o no juegos de vídeo . Variable con escala de medición nominal .
3 . El tiempo estimado que dedica el niño jugar durante una semana . Variable con escala de medición de razón .
4 . Escala de violencia del niño , la cual se presenta de forma numérica del 5 al 25 . Variable cuantitativa con escala de medición de intervalo .
5 . Tipo de vídeo juego favorito . Variable con escala de medición .
6 . Escala de violencia del vídeo juego preferido , la cual se presente de forma numérica del 1 al 10 . Variable discreta con escala de medición de intervalo .
7 . Grado de sensibilidad del niño ante el dolor ajeno , la cual se presente de forma numérica del 10 al 40 . Variable cuantitativa con escala de medición de .
8 . Motivo por el cual adquirieron el vídeo juego favorito , con las siguientes respuestas posibles : Recomendación de un amigo , Publicidad en medio de comunicación tradicionales , Publicidad en Redes Sociales , Otro . Variable con escala de medición nominal .
9 . Clasificación del juego favorito en cuanto al grado de violencia . Variable cualitativa con escala de medición .
10 . Grado en que el niño está expuesto a publicidad referente a juegos de vídeo , con las siguientes respuestas : Nada expuesto , Poco expuesto , Se expone de manera normal , Muy expuesto . Variable con escala de medición .
11 . Se muestra dos imágenes de dos diferentes juegos y se cuestiona si tuviera la posibilidad cuál de ellos elegiría . Variable cualitativa con escala de medición .
12 . Se solicita al niño que elija de una lista los motivos por los cuales selecciono el 1er juego . Variable cualitativa con escala de medición .
13 . Se solicita al niño que elija de una lista los motivos por los cuales selecciono el 2o juego . Variable con escala de medición .

Por un lado el estudio será de estadística ya que dará a conocer la frecuencia promedio en que los niños de la edad mencionada usan juegos de vídeo , el contenido de violencia de los mismos y los niveles de sensibilidad de que muestran los niños ante el dolor ajeno .

Y , al mismo tiempo , se estimará con cierto grado de probabilidad si un aumento en el contenido de violencia del juego de vídeo favorito provoca una disminución en la sensibilidad y en que magnitud . Por lo que el estudio también abarcara estadística .

Características del Estudio :

Población objetivo : niños de la ciudad de Puebla que tengan una edad entre 10 y 17 años .
Tamaño de la muestra : niños de la ciudad de Puebla que tengan una edad entre 10 y 17 años .

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.