Actividad de selección múltiple sobre la vida, obra y muerte del Patricio Juan Pablo Duarte.
Encontraremos una serie de preguntas con las opciones, donde nuestros estudiantes podrán enriquecer los conocimientos sobre nuestro Héroe Nacional.
1
Especifique la fecha de nacimiento de Juan Pablo Duarte.
a
26 de enero de 1812
b
26 de enero de 1813
c
26 de enero de 1844
d
26 de enero de 1822
2
¿Quiénes fueron los padres del Patricio?
a
Vicente Celestino Duarte y Manuela Diez Jiménez
b
Manuela Diez Jiménez y Manuel Aybar
c
Juan José Duarte Rodríguez y Manuela Diaz Pérez
3
¿En qué iglesia fue bautizado Juan Pablo Duarte?
a
Iglesia Las Mercedes
b
Catedral Primada de América
c
Iglesia de Santa Bárbara
4
Luego de la invasión de Toussaint en 1801, los Duarte emigraron hacia…
a
España
b
New York
c
Puerto Rico
d
Londres
5
¿Cuáles idiomas hablaba Juan Pablo Duarte?
a
Latín
b
Portugués
c
Español
d
Francés
e
Inglés
f
Todas las respuestas son correctas
6
Especifique las medidas tomadas por Toussaint Louverture en Santo Domingo.
a
Estableció que Saint Domingue seguiría siendo una colonia francesa.
b
La autonomía política y económica del régimen de Toussaint favoreció la prosperidad de la colonia.
c
Abolió la esclavitud.
d
La creencia de los negros de que trabajarían para beneficio propio.
e
Permitir el acceso a los cargos públicos, al ejército y al gobierno de los cabildos, de los mulatos o mestizos.
f
Todas las respuestas son correctas.
7
¿Cuál fue el tratado de paz donde España cedió a Francia la colonia de Santo Domingo 1795 y pone fin a la Guerra de estos dos países?
a
Tratado de Basilea
b
Tratado de Aranjuez
c
Tratado de Versalles
d
Tratado de Ryswick
8
La educación inicial de Juan Pablo Duarte estuvo a cargo de:
a
Eugenio María de Hostos
b
Salomé Ureña de Henríquez
c
Rosa Duarte Diez
d
Manuela Diez Jiménez
9
¿Qué hecho histórico ocurrió en el año 1809 que motivo a los padres de Duarte a retornar a Santo Domingo?
a
Guerra de la Reconquista
b
España Boba
c
Independencia Haitiana
d
Independencia Nacional
10
¿Cuál fue la batalla que llevo a cabo el 7 de noviembre de 1808, que puso fin al control francés en la isla Española y marco en inicio del período conocidos como España Boba?
a
Batalla del 19 de marzo de 1844
b
Batalla de Tortuguero, 15 de abril de 1844
c
Batalla de Palo Hincado
d
Batalla del 30 de marzo de 1844
e
Batalla El Memiso
11
En el año 1819, Duarte se inscribió en la Escuela del Prof. Manuel Aybar, ¿Cuál o cuáles asignatura aprendió?
Escoge una o varias respuestas
a
Moral y Cívica
b
Idiomas
c
Lengua Española
d
Matemática
e
Ciencias Naturales
f
Ciencias Sociales
12
Señale los docentes que intervinieron en la formación de Juan Pablo Duarte.
Escoge una o varias respuestas
a
Manuela Diez Jiménez
b
Manuel Aybar
c
Profesora Montilla
d
Dr. Juan Vicente Moscoso, Dr. Bonilla, Dr. Gutiérrez
e
Sacerdotes
f
Autodidácticos
13
Durante sus estudios, ¿cómo podemos caracterizar el comportamiento de Juan Pablo Duarte?
Escoge una o varias respuestas
a
Superdotado
b
Un modelo a seguir entre sus compañeros
c
Ayudante del Profesor
d
Travieso
e
Tímido
f
Irrespetuoso
14
¿Qué periodo comprende la España Boba?
a
1808-1821
b
1809-1844
c
1809-1821
d
1804-1821
15
Especifique las causas de la España Boba
a
La guerra de independencia en la que se encontraban sumida España.
b
Las colonias más ricas estuviesen en proceso de independencia.
c
Escaso interés hacia la colonia de Santo Domingo por parte de las autoridades peninsulares
d
Santo había agotado las riquezas
e
Todas las opciones son correctas
16
¿Cuántas administraciones o gobiernos coloniales se sucedieron entre 1809 y 1821?
17
¿A qué se debió que la colonia de Santo Domingo quedará devastada y en la más absoluta miseria?
a
Guerra de Reconquista
b
Guerra de Palo Hincado
c
Batalla de Tortuguero, 15 de abril de 1844
d
Batalla El Memiso
e
Todas las respuestas son correctas
18
En el periodo entre 1809 y 1821, ¿Cómo se encontraba la vida económica de la parte oriental de la isla?
a
Agricultura casi en su totalidad de subsistencia.
b
Las exportaciones se limitaron al tabaco, algún cuero y, posteriormente, a maderas, algunas mieles y aguardiente.
c
Se redujo al mínimo la producción de café y cacao.
d
Ganadería arruinada.
e
Escasez de dinero circulante.
f
Todas las respuestas son correctas.
19
Los lideres de la reconquista fueron:
a
Juan Sánchez Ramírez
b
Ciriaco Ramírez
c
Cristóbal Hubert Franco
d
Manuel Jiménez
20
¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la independencia efímera?
a
Se frustró el intento de emancipación por parte de la población del Haití español.
b
Ocupación Haitiana.
c
Desarrollo de una conciencia nacional en eun sector de la clase media-burguesa.
d
Formación de la Sociedad secreta La Trinitaria
e
La Independencia de nuestro país el 27 de febrero de 1844.
f
Todas las respuestas son correctas.
21
Se conoce como Independencia efímera al período de la historia de la República Dominicana que transcurre entre la proclamación del Estado Independiente del Haití Español el 1 de diciembre de 1821 y su anexión a la República de Haití el 9 de febrero de 1822 debido a una ocupación del ejército haitiano encabezado por Jean Pierre Boyer.
a
Independencia de Haití
b
Independencia de República Dominicana
c
Independencia Efímera
d
Independencia de México
e
Guerra de la Restauración
22
¿A qué se debe la denominación de efímera, a la Independencia Efímera de José Núñez de Cáceres?
a
A la crisis económica que sufría la colonia española de Santo Domingo
b
Se debe al corto espacio de tiempo durante el cual se mantuvo la independencia haitiana, apenas 2 meses y 8 días.
c
Se debe al corto espacio de tiempo durante el cual se mantuvo la independencia, apenas 2 meses y 8 días.
d
Todas las respuestas son correctas
23
La indepedencia efimera fue proclamada por un sector de la pequeña burguesía, liderada por el político y académico José Núñez de Cáceres, quien creía en la Gran Colombia de Simón Bolívar.
24
El líder de la independencia efímera:
a
José Núñez de Cáceres
b
Simón Bolívar
c
Juan Pablo Duarte
d
Pedro Santana
25
¿Qué tiempo duro la ocupación haitiana?
a
23 años
b
22 años
c
12 años
d
44 años
26
Primera medida tomada por Jean Pierre Boyer líder de la ocupación haitiana:
a
Abolición de la esclavitud
b
Apropiación de los bienes de la iglesia católica
c
Distribución de tierra entre los libertos
d
Unificación de la moneda y apertura al mercado mundial
e
Imposición del idioma francés
f
Aplicación del Código Civil Francés
27
El descontento generalizado en la población por las medidas que tomó el gobierno haitiano durante la ocupación motivó la formación de un movimiento nacionalista llamado:
a
La Reforma
b
La Trinitaria
c
La Filantropica
d
Conjunto Quisqueya
28
¿Cuál o cuáles de estas medidas fueron adoptadas por Boyer durante su gobierno?
a
Aumento de los intercambios comerciales
b
Cambio del sistema ganadero de los hateros por un sistema agrícola.
c
Repartos de tierras de cultivo a los ex-exclavos y aquellos que carecieran de ellas.
d
Confiscación de las tierras y otras propiedades de la iglesia.
e
La abolición de la esclavitud
29
Como forma de oponerse a la implantación de estas medidas de Boyer, los hateros de la región de Santo Domingo y de zonas del Este del país organizaron en 1824 la llamada conspiración de los Alcarrizos.
a
Verdadero
b
Falso
c
Verdadero
d
Falso
30
El fracaso del Código Rural y la crisis de la economía hizo aparecer entre la clase poderosa haitiana y ciertas capas medias de la población una oposición liberal al régimen de Boyer.
31
Este movimiento revolucionario estaba encabezado por Baltazar de Nova, Antonio González, el presbítero Pedro González, Lázaro Núñez, José María de Altagracia, Facundo de Medina, Lico Andújar, Dr. Juan vicente Moscoso, quien había tomado parte en el movimiento emancipador del 1821 y Juan Jiménez.
a
Movimiento Revolucionario Los Alcarrizos
b
Los Trinitarios
c
La Filantropica
d
La Reforma
32
Este movimiento revolucionario estaba encabezado por Baltazar de Nova, Antonio González, el presbítero Pedro González, Lázaro Núñez, José María de Altagracia, Facundo de Medina, Lico Andújar, Dr. Juan vicente Moscoso, quien había tomado parte en el movimiento emancipador del 1821 y Juan Jiménez.
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