Mots Mêlé EvaluaciónVersion en ligne "La calidad de la educación depende, en buena medida de la rigurosidad de la evaluación". Por ello María Antonia Casanova en "Evaluación: concepto, tipología y objetivos", realiza una propuesta para la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizajes en la escuela. Para comprender la propuesta se diseñó esta sopa de letras con 15 temas y conceptos (en todas las direcciones) que le ayudarán a lograrlo y obtener un desempeño exitoso en la evaluación del primer 50% en el módulo Evaluación y Orientación Escolar en Educación Básica. par Elsa D'Costa Mayer 1 TIPOLOGIA 2 CRITERIAL 3 NORMATIVA 4 OBJETIVOS 5 AGENTES 6 SUMATIVA 7 FORMATIVA 8 NORMOTIPO 9 IDEOGRAFICA 10 FUNCIONALIDAD 11 EVALUACION 12 NOMOTETICA 13 CONCEPTOS 14 TEMPORALIZACION C O N C E P T O S S O V I T E J B O W H D F I E I I Q A Y O E A T I P O L O G I A Q O T R G O N C U O S E O O J V K Z O B B O G L E Z Z T I A Q T E P E I L M U T A K U O S L U Y D F L S E E A X A X G R A F C U Q U E S E F A D I M I U K N R V F U I Z W K A N J A U R G O P K T S O L S D T K W N O V U Z D K G L B O I G C M X U E C G E P N I I I E O O E I R O L R O S M O A U A Y D T E O A A E U R A M S I T A A P E C A Q D A V P A U D T W L E Z T E U T B E B A X H M D I P Q I N U I Y Y E T K I R N E S O K R X T Q N A E B Z H O R I H V E U V E B K O J O A G F Q H A M O I C K A U V Z T G U N B M A K A Z E C O U A A R S Q S C N S I F U R I C N E E I N I L I E M A D C E C I H U O F U N C I O N A L I D A D C I G X E O G N U N Z C U N Y N S L Q Q B X C A A M I B A T O P J R T V A U A M B Z O U K A O U G E N O I C A U L A V E A W I N F A U F Z A E T P A V I T A M R O F A P M V N P