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Omple els buits per repassar els conceptes sobre Competència Digital Educadora treballats a la sessió del 30 de setembre a TAC.

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Omple els buits per repassar els conceptes sobre Competència Digital Educadora treballats a la sessió del 30 de setembre a TAC.

par Francesc Vila
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innovació marcs societat resposta objectius Digital Europea conscient Tecnologies competent participació responsable judici creatiu inclosa aprenents comunicació ètica

Actualment vivim en la del coneixement . Això implica que cal repensar les pràctiques educatives per donar als nous reptes .

La Competència Docent es troba a les competències docents .

La Competència Digital Educadora ha de ser capaç de desenvolupar la CD dels . No hi ha prou amb ser digitalment per ser CDE .

Segons Ferrari ( 2013 ) , " la competència digital es pot definir també com l ? ús , crític i amb confiança de les tecnologies de la informació i la per aconseguir els relacionats amb la feina , empleabilitat , aprenentatge , entreteniment , inclusió i a la societat " .

El Consell de la Unió ( 2018 ) afegeix a aquesta definició que s'ha de fer un ús de les Digitals .

L'adopció pedagògica de la CD en educació implica ser dels usos educatius de les TD ; el seu potencial per a la ; les habilitats , coneixements , estratègies i actituds que mobilitza ; la seva relació amb la pràctica docent i el desenvolupament professional i el pedagògic .

Des de l'any 2000 fins ara s'han desenvolupat multitud de conceptuals de la Competència Digital Educadora , però tots coincideixen en els aspectes fonamentals . Els principals punts de discrepància són la classificació per nivells d'assoliment de la CDE i la importància de la seva posada en pràctica .