Módulo Aprendizaje

Relier Colonnes

(26)

Instrumento para reforzar contenidos del tema Aprendizaje.

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À propos de Relier Colonnes

Formación de personal

aprendizaje

tendencias educativas

Âge recommandé: 16 ans

243 fois fait

Créé par

carlos castro

Mexico

Top 10 résultats

1

NELLY MARQUEZ HERNANDEZ

4 Octobre 2022

04:20

temps

100

but
2

MARA DANIELA ZURITA RIVERA

4 Octobre 2022

04:23

temps

100

but
3

MARIANA MORALES MORALES

5 Octobre 2022

04:41

temps

100

but
4

ADRIANA ANGELICA CRUZ GOMEZ

4 Octobre 2022

04:53

temps

100

but
5

MARIA FERNANDA SANCHEZ IBARGUEN

4 Octobre 2022

05:01

temps

100

but
6

Marco Cerón

6 Octobre 2022

05:24

temps

100

but
7

Úrsula Ramos

5 Octobre 2022

05:31

temps

100

but
8

ANGEL PALMA GOMEZ

29 Septembre 2022

05:33

temps

100

but
9

JOSE ALFONSO RODRIGUEZ GARCIA

29 Septembre 2022

06:32

temps

100

but
10

RODRIGO REYES QUIROZ

6 Octobre 2022

07:57

temps

100

but

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Relier Pairs Módulo AprendizajeVersion en ligne Instrumento para reforzar contenidos del tema Aprendizaje. par carlos castro 1 Generación que se caracteriza por una aceleración de los ritmos profesionales, laborales y sociales. 2 Tendencias que dirigirán el cambio educativo. 3 Periodo de nacimiento de la generación Z. 4 Estrategia que proporciona a los estudiantes un contexto general en el que ellos, de manera colaborativa, deben determinar el desafío a resolver. 5 Periodo de nacimiento de la generación X. 6 Generación que se caracteriza por su apego al teléfono móvil y a las aplicaciones tecnológicas. 7 El Aprendizaje adaptativo, aprendizaje en redes sociales y entornos colaborativos y aprendizaje móvil, son: 8 Características de los “knowmads” . 9 Son cualidades deseables del carácter del estudiante universitario: 10 Periodo de nacimiento de la generación Y. 11 Generación que presenta: Acceso a tecnologías desde el nacimiento, inmediatez, diversión por encima del trabajo, sin empleos formales. 12 Son acciones o procedimientos que realiza el estudiante de manera consciente e intencional para lograr objetivos de aprendizaje. 13 Generación que asocia que el progreso está asociado al esfuerzo. 14 Pensamiento crítico y resolución de problemas, Colaboración, Creatividad y Comunicación, son: 15 Son 4 niveles de aprendizaje. 16 Técnica didáctica que se orienta al diseño y desarrollo de un proyecto de manera colaborativa por un grupo de alumnos. 17 Enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado. 18 Son las 5 mentes del futuro. 19 Son claves de la educación en el 2030. 20 Son características del perfil del docente moderno: 21 País que destaca en tener buena comprensión lectora. 22 Según la relación entre la variable pedagógica y tecnológica, el escenario 2 hace referencia a: 23 Aplicación de principios y elementos propios del juego en un ambiente de aprendizaje con el propósito de influir en el comportamiento. 24 Son algunas de las competencias del docente del siglo XXI. 25 Periodo de nacimiento de los Baby boomers. Generación X. Inteligencia artificial, educación híbrida, neurociencia, modelo 70-20-10. Aprendizaje invertido. 2001 - 2020. Aprendizaje basado en retos. Aprendizaje significativo, manejo de herramientas tecnológicas, actitud de servicio, integridad y sentido de pertenencia. Tradicionalistas. No dejan de aprender, son creativos, la edad no es un factor, hacen siempre nuevos contactos, son creativos, gusto por el equipo, son resolutivos. 1980 - 2000. Habilidades, evaluación, profesores, fuentes de conocimiento e idioma. Finlandia. 1965 - 1979. Estrategias de aprendizaje. Una sala de clases interactiva, las nuevas tecnologías son importantes para el aprendizaje. Tendencias innovadoras en tecnología. Millennials. Comprometido, tolerante, preparado, organizado y friki. El que crea, el respetuoso, la mente ética, el disciplinado y la mente sintetizadora. 1946 - 1964. Gamificación en la educación. Descriptivo, diagnóstico, predictivo y prescriptivo. Curiosidad, iniciativa, persistencia y liderazgo. Generación Z. Aprendizaje basado en proyectos. Competencias del estudiante universitario.

Relier Pairs

Módulo AprendizajeVersion en ligne

Instrumento para reforzar contenidos del tema Aprendizaje.

par carlos castro

Generación que se caracteriza por una aceleración de los ritmos profesionales, laborales y sociales.

Tendencias que dirigirán el cambio educativo.

Periodo de nacimiento de la generación Z.

Estrategia que proporciona a los estudiantes un contexto general en el que ellos, de manera colaborativa, deben determinar el desafío a resolver.

Periodo de nacimiento de la generación X.

Generación que se caracteriza por su apego al teléfono móvil y a las aplicaciones tecnológicas.

El Aprendizaje adaptativo, aprendizaje en redes sociales y entornos colaborativos y aprendizaje móvil, son:

Características de los “knowmads” .

Son cualidades deseables del carácter del estudiante universitario:

Periodo de nacimiento de la generación Y.

Generación que presenta: Acceso a tecnologías desde el nacimiento, inmediatez, diversión por encima del trabajo, sin empleos formales.

Son acciones o procedimientos que realiza el estudiante de manera consciente e intencional para lograr objetivos de aprendizaje.

Generación que asocia que el progreso está asociado al esfuerzo.

Pensamiento crítico y resolución de problemas, Colaboración, Creatividad y Comunicación, son:

Son 4 niveles de aprendizaje.

Técnica didáctica que se orienta al diseño y desarrollo de un proyecto de manera colaborativa por un grupo de alumnos.

Enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado.

Son las 5 mentes del futuro.

Son claves de la educación en el 2030.

Son características del perfil del docente moderno:

País que destaca en tener buena comprensión lectora.

Según la relación entre la variable pedagógica y tecnológica, el escenario 2 hace referencia a:

Aplicación de principios y elementos propios del juego en un ambiente de aprendizaje con el propósito de influir en el comportamiento.

Son algunas de las competencias del docente del siglo XXI.

Periodo de nacimiento de los Baby boomers.

Generación X.

Inteligencia artificial, educación híbrida, neurociencia, modelo 70-20-10.

Aprendizaje invertido.

2001 - 2020.

Aprendizaje basado en retos.

Aprendizaje significativo, manejo de herramientas tecnológicas, actitud de servicio, integridad y sentido de pertenencia.

Tradicionalistas.

No dejan de aprender, son creativos, la edad no es un factor, hacen siempre nuevos contactos, son creativos, gusto por el equipo, son resolutivos.

1980 - 2000.

Habilidades, evaluación, profesores, fuentes de conocimiento e idioma.

Finlandia.

1965 - 1979.

Estrategias de aprendizaje.

Una sala de clases interactiva, las nuevas tecnologías son importantes para el aprendizaje.

Tendencias innovadoras en tecnología.

Millennials.

Comprometido, tolerante, preparado, organizado y friki.

El que crea, el respetuoso, la mente ética, el disciplinado y la mente sintetizadora.

1946 - 1964.

Gamificación en la educación.

Descriptivo, diagnóstico, predictivo y prescriptivo.

Curiosidad, iniciativa, persistencia y liderazgo.

Generación Z.

Aprendizaje basado en proyectos.

Competencias del estudiante universitario.

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