Día Diez

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Día Diez Version en ligne Día Diez Día Diez Día Diez Día Diez Día Diez Día Diez Día Diez Día Diez par Recursos Didacticos 1 Su finalidad es que los estudiantes aprendan a actuar con juicio crítico en favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a las personas, a la legalidad y a los derechos humanos. a El campo de formación comprensión del mundo natural y social b El campo de formación lenguaje y comunicación c El campo de formación pensamiento matemático d El campo de formación desarrollo personal y para la convivencia 2 ¿Cuáles son las condiciones para establecer relaciones interpersonales armónicas y constructivas en este campo de formación? a La autoestima, la autorregulación y la autonomía b La autorregulación, la autoestima y el autoconocimiento c La autoestima, la autonomía y la autoridad d La autonomía, la autorregulación y la autoconfianza 3 Implica el reconocimiento de la responsabilidad individual frente al entorno social y natural a La autonomía b La autorregulación c La autoestima d La autoconfianza 4 Se refiere a las actitudes y los procesos de la construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales; la comprensión y regulación de las emociones, y la habilidad para establecer relaciones interpersonales. También promueve la autorregulación al acordar límites a su conducta. a Campo formativo: Desarrollo personal y social en preescolar b Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas en preescolar 5 Se orienta a potenciar en los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad, para que expresen sus sentimientos mediante el arte y experimenten sensaciones de logro a Campo formativo: Desarrollo personal y social en preescolarCampo formativo: Expresión y apreciación artísticas en preescolar b Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas en preescolar 6 La finalidad de esta asignatura es que los alumnos asuman posturas y compromisos éticos vinculados con su desarrollo personal y social, teniendo como marco de referencia los derechos humanos y la cultura política democrática. a Educación Física en primaria y secundaria b Formación Cívica y Ética en primaria y secundaria 7 constituye como una forma de intervención pedagógica que se extiende como práctica social y humanista; estimula las experiencias de los alumnos, sus acciones y conductas motrices expresadas mediante formas intencionadas de movimiento a La Educación Física en la Educación Básica b La Educación Artística en la Educación Básica c La Tutoría en la Educación Básica

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¿Cuáles son las condiciones para establecer relaciones interpersonales armónicas y constructivas en este campo de formación?

Implica el reconocimiento de la responsabilidad individual frente al entorno social y natural

Se orienta a potenciar en los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad, para que expresen sus sentimientos mediante el arte y experimenten sensaciones de logro

La finalidad de esta asignatura es que los alumnos asuman posturas y compromisos éticos vinculados con su desarrollo personal y social, teniendo como marco de referencia los derechos humanos y la cultura política democrática.

constituye como una forma de intervención pedagógica que se extiende como práctica social y humanista; estimula las experiencias de los alumnos, sus acciones y conductas motrices expresadas mediante formas intencionadas de movimiento