Relier Pairs Exposición, Grupo 3Version en ligne Clima Institucional y Liderazgo Participativo par tanya marlene flores ortega 1 Clima Institucional 2 Líder Directivo Ideal 3 Líder Participativo 4 Clima Escolar 5 Líder Docente Ideal 6 Clima Laboral 7 Administración participativa Infunde confianza y cree en las capacidades de los estudiantes para que sea posible el funcionamiento del grupo estudiantil. Debe aunar a un equipo en el logro de un objetivo con motivación y compromiso es una habilidad innata de los mejores directivos. Para ello el líder debe de ser capaz de descubrir y potenciar las capacidades de quienes forman su equipo. Se refiere al medio humano y físico en el que se desenvuelve la labor cotidiana de los docentes y otros trabajadores de la institución educativa. “Se relaciona con la manera de trabajar y de relacionarse entre profesores/as, con la institución y con las autoridades” Es una forma de liderazgo y de conducta de los individuos y de los equipos que aumentar su compromiso y su contribución a la innovación y el progreso de los resultados de la empresa. Es un intelectual que posee una visión crítica y la habilidad y conocimientos necesarios para crear y facilitar espacios para la participación y el cambio. Se considera como el conjunto de propiedades del entorno de trabajo, percibidas directa o indirectamente por los empleados, que se supone es una fuerza importante para influir en el comportamiento de los empleados, los cuales influyen en la productividad y satisfacción de la organización. Se define a partir de las percepciones de los sujetos, es posible estudiarlo desde las percepciones que tienen los distintos actores educativos: alumnos, profesores, padres o apoderados.
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