Día Cuatro B Version en ligne Día Cuatro B Día Cuatro B Día Cuatro B Día Cuatro B Día Cuatro B Día Cuatro B par Recursos Didacticos 1 Organizan, regulan y articulan los espacios curriculares; tienen un carácter interactivo entre sí, y son congruentes con las competencias para la vida y los rasgos del perfil de egreso. a Los campos de formación para la educación básica b Los programas de estudio para la educación básica c Los espacios de aprendizaje para la educación básica d Los proyectos didácticos en la educación básica 2 ¿Cuál de los siguientes no es un campo de formación de la Educación Básica? a Lenguaje y comunicación b Exploración y comprensión del mundo natural y social c Pensamiento aritméico d Desarrollo personal y para la convivencia. 3 Campo de Formación que desarrolla competencias comunicativas y de lectura en los estudiantes a partir del trabajo con los diversos usos sociales del lenguaje, en la práctica comunicativa de los diferentes contextos. Se busca desarrollar competencias de lectura y argumentación de niveles complejos al finalizar la educación básica. a Exploración y comprensión del mundo natural y social b Lenguaje y comunicación c Desarrollo personal y para la convivencia. d Lenguaje y escritura 4 Campo de formación en el que se incluyen las asignaturas de historia, geografía y ciencias a Lenguaje y comunicación b Exploración y comprensión del mundo natural y social. c Desarrollo personal y para la convivencia d Pensamiento matemático 5 Juan es un niños que se encuentra en tercero de secundaria tiene severos problemas para relacionarse con sus compañeros, seguir reglas y respetar a las personas. ¿Cuál campo de formación no se favoreció durante su transcurso por la educación básica? a Lenguaje y comunicación b Exploración y comprensión del mundo natural y social. c Los valores en casa d Desarrollo personal y para la convivencia.
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