Relier Pairs CORTE 1Version en ligne Relacione los conceptos con las respectivas definiciones par Pilar Tatiana Gómez Bohórquez 1 consciente, intencionada, metódica. 2 Disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta los referentes de enseñanza. Se refiere a los procesos de enseñanza propios de la ciencia. 3 Se desarrollan cuando los investigadores ponen a prueba predicciones, basadas en diferentes hipótesis o preguntas de investigación. 4 Manera de interpretar la realidad 5 Está sujeta a características de la cultura y el tiempo, no les propia y exclusiva al maestro, también es responsabilidad de la familia, la comunidad y el estado. 6 Acción recíproca de dos sujetos, uno con respecto al otro, transformando a los sujetos que hacen parte del acto educativo. 7 inconsciente, sin sistema ni método; es natural y espontánea. 8 La educación es una influencia externa que configura al individuo. 9 Cuando la pedagogía se reduce a los procesos que se llevan a cabo en un salón de clases, se le asigna un rol menos significativo e importante que otras ciencias y otras disciplinas, el rol se vuelve meramente operativo. 10 Cuando el conjunto de disciplinas que conforman las ciencias de la educación se ocupan de esta desde diferentes nociones y puntos de vista, sin lograr coherencia en sus propósitos. 11 Estudio de aspectos metodológicos, le es propia al maestro, tiene relación con el momento socio-histórico y cultural; se definen elementos teóricos y metodológicos. 12 predominio del educador sobre el educando. 13 Basada en la libertad y espontaneidad del alumno. 14 La educación es un desarrollo interior que hace que el individuo se configure a sí mismo. SON CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA Educación Autoeducación SON CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN PROGRESIVA EDUCACIÓN TRADICIONAL Heteroeducación Paradigma SUBORDINACIÓN DE LA PEDAGOGÍA EDUCACIÓN CÓSMICA CONCEPTUALIZACIÓN DESARTICULADA EDUCACIÓN SISTEMÁTICA Teoría Pedagogía
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