Relier Pairs CORTE 1Version en ligne Relacione los conceptos con las respectivas definiciones par Pilar Tatiana Gómez Bohórquez 1 Manera de interpretar la realidad 2 La educación es un desarrollo interior que hace que el individuo se configure a sí mismo. 3 consciente, intencionada, metódica. 4 predominio del educador sobre el educando. 5 inconsciente, sin sistema ni método; es natural y espontánea. 6 Cuando el conjunto de disciplinas que conforman las ciencias de la educación se ocupan de esta desde diferentes nociones y puntos de vista, sin lograr coherencia en sus propósitos. 7 Disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta los referentes de enseñanza. Se refiere a los procesos de enseñanza propios de la ciencia. 8 Cuando la pedagogía se reduce a los procesos que se llevan a cabo en un salón de clases, se le asigna un rol menos significativo e importante que otras ciencias y otras disciplinas, el rol se vuelve meramente operativo. 9 Basada en la libertad y espontaneidad del alumno. 10 Estudio de aspectos metodológicos, le es propia al maestro, tiene relación con el momento socio-histórico y cultural; se definen elementos teóricos y metodológicos. 11 Está sujeta a características de la cultura y el tiempo, no les propia y exclusiva al maestro, también es responsabilidad de la familia, la comunidad y el estado. 12 Acción recíproca de dos sujetos, uno con respecto al otro, transformando a los sujetos que hacen parte del acto educativo. 13 La educación es una influencia externa que configura al individuo. 14 Se desarrollan cuando los investigadores ponen a prueba predicciones, basadas en diferentes hipótesis o preguntas de investigación. Autoeducación Paradigma EDUCACIÓN TRADICIONAL SON CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN Heteroeducación Teoría SUBORDINACIÓN DE LA PEDAGOGÍA EDUCACIÓN PROGRESIVA CONCEPTUALIZACIÓN DESARTICULADA Educación Pedagogía SON CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA EDUCACIÓN CÓSMICA EDUCACIÓN SISTEMÁTICA
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