Test: Reunión previa DELE (dele - prueba de eie


Reunión previa DELE Version en ligne Comprueba si estás preparado para participar en el DELE como miembro del tribunal. par Baltasar Pena Abal 1 1.- Si un candidato no presenta su documento de identidad con foto… a a. No se le permitirá el acceso a la sala de examen. b b. Se le permitirá el acceso a la sala de examen. c c. Se le permitirá el acceso a la sala de examen, pero tendrá que comprometerse a presentarlo después del examen. 2 2.- Si se detecta que hay un candidato con alguna necesidad especial, que no ha sido comunicada anteriormente por dicho candidato… a a. Se intentará adaptar en la medida de lo posible el procedimiento general. b b. No podemos hacer nada porque debía haberlo comunicado con anterioridad. c c. Podrá hacer el examen en una sala aparte donde contará con el soporte de un miembro del personal de apoyo. 3 3.- Si un candidato necesita ir al baño durante la prueba escrita… a a. Puede salir de la sala de examen, pero debe ir acompañado de un miembro del equipo DELE del centro. b b. No puede salir bajo ninguna circunstancia. c c. Puede salir de la sala de examen, sin necesidad de que lo acompañe nadie. 4 4.- Las hojas de respuesta de la comprensión de lectura y de la comprensión auditiva… a a. Se reparten a la vez, junto con el cuadernillo correspondiente, en los niveles A1, escolares, A2, B1 y B2. b b. Se reparten por separado y en momentos diferentes en los niveles A1, escolares, A2, B1 y B2. c c. Se reparten por separado, primero la de la comprensión auditiva y después la de lectura. 5 5.- A la hora de dar las instrucciones a los candidatos durante la prueba escrita… a a. Podemos hacerlo en portugués, si son de niveles bajos. b a. Podemos hacerlo en portugués, si son de niveles bajos. b. Debemos hacerlo en español adecuando nuestro lenguaje al nivel de los candidatos. c c. Debemos utilizar el español o en portugués, según preferencia de los candidatos. 6 6.- Durante el examen escrito y con respecto al tiempo que falta para terminar cada prueba… a a. Debemos avisar solo cuando falten cinco minutos. b b. No tenemos que avisar, los candidatos deben acudir al examen con reloj o consultar el móvil. c móvil. c. Debemos avisar cuando falte media hora, quince minutos o cinco minutos para el final. 7 7.- Si el comportamiento de un candidato afecta negativamente al desarrollo del examen… a a. Debemos comunicarle que está expulsado, mediante escrito firmado por duplicado en el que consten las causas de la exclusión. b b. Debemos comunicárselo verbalmente para que corrija su comportamiento, pero sin molestar a los demás candidatos. c c. Debemos pedirle con educación que salga de la sala y abandone el centro de examen en silencio. 8 8.- Si detectamos a un candidato copiando durante el examen escrito: a a. Avisamos al examinador jefe, que lo expulsará. b b. Le pedimos que entregue el examen y le decimos que está expulsado por copiar. c c. Entre otras cosas, avisamos a la Policía Local para que acuda y al servicio de guardia de la convocatoria DELE. 9 9.- Si un candidato termina el examen antes del final del tiempo estipulado… a a. Debe permanecer en silencio en su lugar hasta que todos terminen. b b. Puede abandonar la sala dejando en su puesto de examen las hojas de respuesta, el cuadernillo de examen, las hojas de borrador y el material que le hayamos prestado para escribir (bolígrafo, lápiz y goma) c c. Puede abandonar la sala dejando únicamente en su puesto de examen el cuadernillo y la hoja de respuesta, que nosotros habremos revisado y aprobado anteriormente. Las hojas de borrador puede llevárselas consigo. 10 10.- Una vez terminada la prueba escrita, las hojas de respuesta… a a. Debemos organizarlas poniendo seguidas las P1, la P2 y la P3 (en este orden) de cada candidato respetando el orden de inscripción. b b. Entregárselas en manos al examinador jefe por pruebas: la P1 de todos los candidatos, la P2 de todos y la P3 de todos. c c. Dejarlas en la sala de examen y salir, puesto que el examinador jefe de la convocatoria pasará a recogerlas más tarde. 11 11.- ¿En qué niveles la prueba de EIE incluye una tarea para cuya realización los candidatos deben escuchar un audio? a a. En los niveles B2, C1 y C2. b b. En los niveles B1, B2, C1 y C2. c c. En los niveles C1 y C2. 12 12.- ¿Qué hojas de respuesta deben rellenar a lápiz los candidatos? a a. La comprensión lectora (P1) y la comprensión auditiva (P2) b b. Toda la prueba c c. La comprensión de lectura (P1), la comprensión auditiva (P2) y la Expresión e Interacción escritas (P3) d a. La comprensión lectora (P1) y la comprensión auditiva (P2) e b. Toda la prueba f c. La comprensión de lectura (P1), la comprensión auditiva (P2) y la Expresión e Interacción escritas (P3) 13 13.- ¿A qué niveles se puede presentar un candidato al DELE? a a. A1, A2, A1 Escolar, A2-B1 escolar, B1, B2, C1 y C2. b b. A1, A2, B1, B2, C1 y C2 c c. A1, A2. B1.1, B1.2, B2.1, B2.2, C1 y C2 14 14.- ¿Cuánto dura la prueba oral del DELE B1? a a. 15 minutos. b b. 20 minutos. c c. Lo que el candidato tarde en realizar las cuatro tareas que componen la prueba. 15 15.- Escribir en la pizarra una tabla con el desarrollo del examen escrito (orden de las pruebas, duración, etc.)… a a. Es opcional, pero es conveniente en niveles bajos. b b. Es obligatorio. c c. Es opcional. Podemos explicarlo verbalmente asegurándonos de que todos los candidatos lo han comprendido. 16 16.- Durante la prueba de Expresión e Interacción escritas los candidatos pueden… a a. Escribir únicamente dentro del recuadro de las hojas de respuesta. b b. Escribir el borrador en la parte de atrás de las hojas de respuesta puesto que se escanea la parte de delante de las mismas. c c. Utilizar sus propias hojas de borrador. 17 17.- En la prueba de comprensión auditiva cuando escuchamos “la prueba ha terminado”… a a. Debemos comprobar si todos los candidatos han pasado las respuestas a las hojas de respuesta y, en caso negativo, dejarles el tiempo que necesiten para hacerlo. b b. Recoger las hojas de respuesta. c c. Pedirles que deben pasar las respuestas a la hoja de respuestas.

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1.- Si un candidato no presenta su documento de identidad con foto…

a

a. No se le permitirá el acceso a la sala de examen.

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b. Se le permitirá el acceso a la sala de examen.

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c. Se le permitirá el acceso a la sala de examen, pero tendrá que comprometerse a presentarlo después del examen.

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2.- Si se detecta que hay un candidato con alguna necesidad especial, que no ha sido comunicada anteriormente por dicho candidato…

a

a. Se intentará adaptar en la medida de lo posible el procedimiento general.

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b. No podemos hacer nada porque debía haberlo comunicado con anterioridad.

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c. Podrá hacer el examen en una sala aparte donde contará con el soporte de un miembro del personal de apoyo.

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3.- Si un candidato necesita ir al baño durante la prueba escrita…

a

a. Puede salir de la sala de examen, pero debe ir acompañado de un miembro del equipo DELE del centro.

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b. No puede salir bajo ninguna circunstancia.

c

c. Puede salir de la sala de examen, sin necesidad de que lo acompañe nadie.

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4.- Las hojas de respuesta de la comprensión de lectura y de la comprensión auditiva…

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a. Se reparten a la vez, junto con el cuadernillo correspondiente, en los niveles A1, escolares, A2, B1 y B2.

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b. Se reparten por separado y en momentos diferentes en los niveles A1, escolares, A2, B1 y B2.

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c. Se reparten por separado, primero la de la comprensión auditiva y después la de lectura.

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5.- A la hora de dar las instrucciones a los candidatos durante la prueba escrita…

a

a. Podemos hacerlo en portugués, si son de niveles bajos.

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a. Podemos hacerlo en portugués, si son de niveles bajos. b. Debemos hacerlo en español adecuando nuestro lenguaje al nivel de los candidatos.

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c. Debemos utilizar el español o en portugués, según preferencia de los candidatos.

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6.- Durante el examen escrito y con respecto al tiempo que falta para terminar cada prueba…

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a. Debemos avisar solo cuando falten cinco minutos.

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b. No tenemos que avisar, los candidatos deben acudir al examen con reloj o consultar el móvil.

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móvil. c. Debemos avisar cuando falte media hora, quince minutos o cinco minutos para el final.

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7.- Si el comportamiento de un candidato afecta negativamente al desarrollo del examen…

a

a. Debemos comunicarle que está expulsado, mediante escrito firmado por duplicado en el que consten las causas de la exclusión.

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b. Debemos comunicárselo verbalmente para que corrija su comportamiento, pero sin molestar a los demás candidatos.

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c. Debemos pedirle con educación que salga de la sala y abandone el centro de examen en silencio.

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8.- Si detectamos a un candidato copiando durante el examen escrito:

a

a. Avisamos al examinador jefe, que lo expulsará.

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b. Le pedimos que entregue el examen y le decimos que está expulsado por copiar.

c

c. Entre otras cosas, avisamos a la Policía Local para que acuda y al servicio de guardia de la convocatoria DELE.

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9.- Si un candidato termina el examen antes del final del tiempo estipulado…

a

a. Debe permanecer en silencio en su lugar hasta que todos terminen.

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b. Puede abandonar la sala dejando en su puesto de examen las hojas de respuesta, el cuadernillo de examen, las hojas de borrador y el material que le hayamos prestado para escribir (bolígrafo, lápiz y goma)

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c. Puede abandonar la sala dejando únicamente en su puesto de examen el cuadernillo y la hoja de respuesta, que nosotros habremos revisado y aprobado anteriormente. Las hojas de borrador puede llevárselas consigo.

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10.- Una vez terminada la prueba escrita, las hojas de respuesta…

a

a. Debemos organizarlas poniendo seguidas las P1, la P2 y la P3 (en este orden) de cada candidato respetando el orden de inscripción.

b

b. Entregárselas en manos al examinador jefe por pruebas: la P1 de todos los candidatos, la P2 de todos y la P3 de todos.

c

c. Dejarlas en la sala de examen y salir, puesto que el examinador jefe de la convocatoria pasará a recogerlas más tarde.

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11.- ¿En qué niveles la prueba de EIE incluye una tarea para cuya realización los candidatos deben escuchar un audio?

a

a. En los niveles B2, C1 y C2.

b

b. En los niveles B1, B2, C1 y C2.

c

c. En los niveles C1 y C2.

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12.- ¿Qué hojas de respuesta deben rellenar a lápiz los candidatos?

a

a. La comprensión lectora (P1) y la comprensión auditiva (P2)

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b. Toda la prueba

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c. La comprensión de lectura (P1), la comprensión auditiva (P2) y la Expresión e Interacción escritas (P3)

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a. La comprensión lectora (P1) y la comprensión auditiva (P2)

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b. Toda la prueba

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c. La comprensión de lectura (P1), la comprensión auditiva (P2) y la Expresión e Interacción escritas (P3)

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13.- ¿A qué niveles se puede presentar un candidato al DELE?

a

a. A1, A2, A1 Escolar, A2-B1 escolar, B1, B2, C1 y C2.

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b. A1, A2, B1, B2, C1 y C2

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c. A1, A2. B1.1, B1.2, B2.1, B2.2, C1 y C2

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14.- ¿Cuánto dura la prueba oral del DELE B1?

a

a. 15 minutos.

b

b. 20 minutos.

c

c. Lo que el candidato tarde en realizar las cuatro tareas que componen la prueba.

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15.- Escribir en la pizarra una tabla con el desarrollo del examen escrito (orden de las pruebas, duración, etc.)…

a

a. Es opcional, pero es conveniente en niveles bajos.

b

b. Es obligatorio.

c

c. Es opcional. Podemos explicarlo verbalmente asegurándonos de que todos los candidatos lo han comprendido.

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16.- Durante la prueba de Expresión e Interacción escritas los candidatos pueden…

a

a. Escribir únicamente dentro del recuadro de las hojas de respuesta.

b

b. Escribir el borrador en la parte de atrás de las hojas de respuesta puesto que se escanea la parte de delante de las mismas.

c

c. Utilizar sus propias hojas de borrador.

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17.- En la prueba de comprensión auditiva cuando escuchamos “la prueba ha terminado”…

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a. Debemos comprobar si todos los candidatos han pasado las respuestas a las hojas de respuesta y, en caso negativo, dejarles el tiempo que necesiten para hacerlo.

b

b. Recoger las hojas de respuesta.

c

c. Pedirles que deben pasar las respuestas a la hoja de respuestas.

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1.- Si un candidato no presenta su documento de identidad con foto…

2.- Si se detecta que hay un candidato con alguna necesidad especial, que no ha sido comunicada anteriormente por dicho candidato…

3.- Si un candidato necesita ir al baño durante la prueba escrita…

4.- Las hojas de respuesta de la comprensión de lectura y de la comprensión auditiva…

5.- A la hora de dar las instrucciones a los candidatos durante la prueba escrita…

6.- Durante el examen escrito y con respecto al tiempo que falta para terminar cada prueba…

7.- Si el comportamiento de un candidato afecta negativamente al desarrollo del examen…

8.- Si detectamos a un candidato copiando durante el examen escrito:

9.- Si un candidato termina el examen antes del final del tiempo estipulado…

10.- Una vez terminada la prueba escrita, las hojas de respuesta…

11.- ¿En qué niveles la prueba de EIE incluye una tarea para cuya realización los candidatos deben escuchar un audio?

12.- ¿Qué hojas de respuesta deben rellenar a lápiz los candidatos?

13.- ¿A qué niveles se puede presentar un candidato al DELE?

14.- ¿Cuánto dura la prueba oral del DELE B1?

15.- Escribir en la pizarra una tabla con el desarrollo del examen escrito (orden de las pruebas, duración, etc.)…

16.- Durante la prueba de Expresión e Interacción escritas los candidatos pueden…

17.- En la prueba de comprensión auditiva cuando escuchamos “la prueba ha terminado”…