DOCENTE-APRENDIZ VIRTUAL

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La reflexión sobre el rol del docente-aprendiz virtual es necesario en su ejercicio. Ser instructor o instructora tiene responsabilidad y compromiso personal y social, porque se esta formando el talento humano idoneo para responder a unas necesidades específicas, con proyección futura. Ante esta dualidad se requiere comprensión y revisión del papel que se desempeña.

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Créé par

MARTHA BARRIOS

Colombia

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1

MARTHA BARRIOS

17 Mars 2014

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DOCENTE-APRENDIZ VIRTUALVersion en ligne La reflexión sobre el rol del docente-aprendiz virtual es necesario en su ejercicio. Ser instructor o instructora tiene responsabilidad y compromiso personal y social, porque se esta formando el talento humano idoneo para responder a unas necesidades específicas, con proyección futura. Ante esta dualidad se requiere comprensión y revisión del papel que se desempeña. par MARTHA BARRIOS 1 DOCENTE APRENDIZ VIRTUAL LA DUALIDAD DOCENTE-APRENDIZ VIRTUAL MARTHA EUGENIA BARRIOS SÁNCHEZPsicóloga 2 PRESENTACIÓN PRESENTACION Competencia Resultado de aprendizaje Educación virtual Las tic Instructor virtual Funciones del Instructor virtual Instructor y Aprendiz Conclusiones Referencias 3 COMPETENCIA COMPETENCIA: 240201045 - Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los planes de estudio 4 RESULTADO DE APRENDIZAJE RESULTADO DE APRENDIZAJE: 24020104501-2: Analizar la naturaleza y el rol que cumplen maestro-estudiante como actores principales de unproceso formativo mediado por las tecnologias 5 EDUCACIÓN VIRTUAL La educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio. 6 LAS TIC LAS TIC Son una nueva forma de aprender. •Hacen parte de la tecnología y a veces se confunde al tenerse como propósito del aprendizaje. •Negarlas, rechazarlas o atacarlas sin reconocer su importancia en el aprendizaje es desconocer hasta dónde puede llegar el universo del conocimiento. La tecnología es un medio y no un fin. 7 INSTRUCTOR VIRTUAL INSTRUCTOR VIRTUAL El instructor virtual esta preparado porque es: Profesional en su área, Habilidoso en el manejo de las tic. Líder en el proceso formativo Motivador del autoaprendizaje, del dialogo y la reflexión grupal En su tarea pedagógica prepara y diseña cada una de las temáticas; promueve, hace seguimiento y retroalimenta el aprendizaje. 8 FUNCIONES DEL INSTRUCTOR VIRTUAL FUNCIONES DEL INSTRUCTOR VIRTUAL Organizativa: Planeación de actividades, tiempos, reglas de trabajo, información. •Orientadora: Asesoría personalizada. Social: La interacción permanente con el grupo de aprendices como su líder Técnica: Conocimiento sobre las tic y el manejo en sus aprendices. Académica: Dominio de competencias, metodología y técnicas pedagógicas. 9 APRENDIZ VIRTUAL APRENDIZ VIRTUAL El o la aprendiza virtual es responsable de su formación, quien acompañado del instructor camina poco a poco en el aprendizaje, asumiéndolo con actitud crítica y autónoma. El o la aprendiz virtual debe estar dispuesto a explorar en la red la información; qué es el saber a elaborar; seleccionar, evaluar y asumir el reto de la investigación permanente del conocimiento. 10 INSTRUCTOR Y APRENDIZ INSTRUCTOR Y APRENDIZ VIRTUAL Este es un encuentro persona a persona, de autenticas experiencias de aprendizaje, que se enrique por las ocasiones que el ambiente ofrece para hacerlo posible. El aprendizaje esta dado en relaciones que existen entre la experiencia y la adquisición del conocimiento. Es un acercamiento psicológico y cultural entre el instructor y el aprendiz 11 CONCLUSIONES CONCLUSIONES El aprendizaje virtual es una oportunidad de seguir fortaleciendo y ampliando el conocimiento en el área de especifica de formación. La virtualidad acerca y acompaña en el proceso formativo. Aun cuando no se vean, el o la instructor(a) y aprendiz están en permanente interacción. Las tic son un medio que enriquece a quienes interactúan en ella. 12 REFERENCIAS REFERENCIAS http://elearningdocs.wordpress.com/2013/09/18/cuatro-libros-online-sobre-educacion-y-tic/. Sociedad de conocimiento y educación. http://www.uned.es/catedraunesco-ead/nuevo_libro2.htm https://www.google.com.co/search?q=imagenes+estudiante+virtual&tb www.mineducación.gov.co/1621/article-196492.html