Bases Históricas Pedagogía

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En base a los contenidos de la semana 3 del curso, conteste correctamente las siguientes preguntas.

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Paula Andrea Calderón Salazar

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Josefina Suarez 26 Novembre 2018	% 80	01:58
2	Paula Andrea Calderón Salazar 24 Mars 2014	% 40	03:03
3	mayra pennacca 29 Août 2018	% 30	01:18
4	Anonyme 25 Novembre 2018	% 0	00:14

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Bases Históricas PedagogíaVersion en ligne En base a los contenidos de la semana 3 del curso, conteste correctamente las siguientes preguntas. par Paula Andrea Calderón Salazar 1 La Pedagogía de la época estaba a cargo de la Iglesia, por lo que era teocéntrica o religiosa en esencia a Pedagogía en El Renacimiento b Pedagogía en La Ilustración c Pedagogía en la Edad Media 2 Su filosofía pretende transformar la cultura, la política y el aspecto social del mundo humano. El interés principal es difundir la nueva visión científica de la naturaleza. a El Renacimiento b La Ilustración c La Escuela Nueva 3 Se valoraba la autoformación y la actividad espontánea del niño, en oposición a la pedagogía del formalismo y la memorización, al didactismo y la competencia, en el autoritarismo y la disciplina. a La ilustración b La Edad Media c La Escuela Nueva 4 Consideraban que era necesario enseñar los métodos de experimentación y deducción a los mexicanos para que dejaran de explicarse mágicamente el universo y la vida social. El hombre debía usar la inteligencia para descubrir, mediante el método científico, las leyes generales del mundo. a La Pedagogía Positivista b La Pedagogía Comparada c La Escuela Nueva 5 Le correspondió afrontar la heterogeneidad del sistema mediante un programa educativo que incluía la incorporación de textos gratuitos para toda la primaria. a Echeverría b Cárdenas c López Mateos 6 La educación superior de carácter privado se inicia como una respuesta de las clases acomodadas a la imposición del materialismo histórico para las escuelas nacionales como lo establecía el artículo 3o, durante: a Gobierno de Cárdenas b Gobierno de Echeverría c Gobierno de López Mateos 7 Estudia las semejanzas y diferencias de los aspectos educativos entre países o regiones de un mismo país, en el momento actual o en distintas épocas históricas. a La Escuela Nueva b La Pedagogía Positivista c La Pedagogía Comparada 8 ¿La descripción del objetos de estudio, la interpretación de la información recopilada, la yuxtaposición y la comparación son Fases del Método Comparativo? a Verdadero b Falso 9 ¿El sistema positivista, aplicado a la educación, supone que cada ser humano en lo particular reproduce la historia de la humanidad, por lo que, la mejor educación será una aplicación inteligente de la ley de los tres estados, dividiendo la vida humana escolar en infancia, adolescencia y juventud? a Falso b Verdadero 10 Es la posición filosófica que afirma que el mundo exterior es una idea procedente de la mente del hombre o de un ser sobrenatural. Su enfoque es racionalista (razonamiento deductivo es el único método de conocimiento). a El Positivismo b El Idealismo c La Pedagogía Comparada

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par Paula Andrea Calderón Salazar

La Pedagogía de la época estaba a cargo de la Iglesia, por lo que era teocéntrica o religiosa en esencia

Su filosofía pretende transformar la cultura, la política y el aspecto social del mundo humano. El interés principal es difundir la nueva visión científica de la naturaleza.

Se valoraba la autoformación y la actividad espontánea del niño, en oposición a la pedagogía del formalismo y la memorización, al didactismo y la competencia, en el autoritarismo y la disciplina.

Consideraban que era necesario enseñar los métodos de experimentación y deducción a los mexicanos para que dejaran de explicarse mágicamente el universo y la vida social. El hombre debía usar la inteligencia para descubrir, mediante el método científico, las leyes generales del mundo.

Le correspondió afrontar la heterogeneidad del sistema mediante un programa educativo que incluía la incorporación de textos gratuitos para toda la primaria.

La educación superior de carácter privado se inicia como una respuesta de las clases acomodadas a la imposición del materialismo histórico para las escuelas nacionales como lo establecía el artículo 3o, durante:

Estudia las semejanzas y diferencias de los aspectos educativos entre países o regiones de un mismo país, en el momento actual o en distintas épocas históricas.

¿La descripción del objetos de estudio, la interpretación de la información recopilada, la yuxtaposición y la comparación son Fases del Método Comparativo?

Es la posición filosófica que afirma que el mundo exterior es una idea procedente de la mente del hombre o de un ser sobrenatural. Su enfoque es racionalista (razonamiento deductivo es el único método de conocimiento).