Relier Pairs PROCEDIMIENTOS DEL C. IVersion en ligne PROCEDIMIENTOS DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL par Robin Rojas 1 Entrenamiento por omision 2 puede producir el estímulo, como cuando podar el césped resulta en la obtención de un pago. Por otro lado, la respuesta instrumental puede terminar o eliminar un estímulo, como cuando se cierra la ventana para impedir la entrada de la lluvia. 3 Reforzamiento negativo 4 castigo 5 Reforzamiento positivo Abrir un paraguas para impedir que la lluvia lo moje, subir la ventana del automóvil para reducir el viento que entra y ponerse los lentes de sol para protegerse del brillo del sol de verano son ejemplos de reforzamiento El reforzamient es un procedimiento en el que la respuesta instrumental produce un estímulo apetitivo. Si la respuesta ocurre, se presenta el estímulo apetitivo; en caso contrario no se presenta. Por consiguiente, existe una contingencia positiva entre la respuesta instrumental y el estímulo apetitivo El entrenamiento por es utilizado cuando a una niña se le ordena ir a su habitación después de cometer una travesura. La niña no recibe un estímulo aversivo cuando se le dice que vaya a su cuarto, No hay nada aversivo en la habitacion de la niña. Mas bien, al enviarla a su cuarto el padre este retirando fuentes de reforzamiento positivo, como jugar con las amigas o ver television RESPUESTA INSTRUMENTAL Una madre regaña a su hijo por correr en la calle; su jefe lo critica por llegar tarde a una reunión; un maestro le asigna una calificación reprobatoria por dar una respuesta incorrecta a muchas preguntas del examen. Esos son ejemplos de . En un procedimiento, la respuesta instrumental produce un evento desagradable o aversivo. Existe una contingencia positiva entre la respuesta instrumental y el estímulo resultante (la respuesta produce el resultado), pero el resultado es un estímulo aversivo
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