Test: Ejercicio 1 lectura crítica

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Viviana Marcela Arias Ardila

Colombia


Ejercicio 1 lectura críticaVersion en ligne Ejercicio de comprensión de lectura crítica. par Viviana Marcela Arias Ardila 1 1. En el enunciado ¨Susana decidió crear una estrategia para llegar más cómoda a su destino, POR LO TANTO, con una almohada fingió un falso embarazo y arribó, como de costumbre a la estación.¨ la palabra subrayada tiene la función de a informar sobre un suceso previo. b hacer énfasis en una idea relevante. c ampliar una información previa. d contraponer dos ideas. 2 La idea central del texto se puede resumir en: a el metro se congestiona en la estación San Antonio. b abordar el metro es fácil siempre y cuando se pueda contar con una buena estrategia. c debido a la congestión en el metro, Susana crea una estrategia para viajar cómoda. d viajar en el metro no es fácil por su congestión. 3 El texto anterior lo podemos clasificar como a histórico, puesto que, tiene en cuenta un acontecimiento del pasado. b narrativo, ya que cuenta hechos reales o imaginarios. c informativo, puesto que informa sobre las consecuencias de un hecho. d expositivo, ya que da a conocer algún suceso de interés general. 4 Cuando en el texto se afirma: “al verla en esta situación las personas rápidamente le cedían el asiento”, el autor quiere dar a entender que a fingir un embarazo siempre trae sus beneficios. b en este tipo de casos, las personas siempre actúan con generosidad y servicio. c solo a las mujeres embarazadas que abordan el metro en San Antonio, les ceden un asiento. d si Susana no hubiera creado esta estrategia, tendría que viajar muy incómoda a su lugar de destino. 5 El posible título del texto es: a Congestión en la estación. b Un viaje fingido, es un viaje con seguridad. c San Antonio, Susana y el metro. d La estrategia de Susana para viajar en metro. 6 Cuando en el texto se afirma que “el fin justifica los medios”, el autor pretende concluir que a todo engaño sirve como pretexto para alcanzar un bien. b el engaño de Susana sirvió para alcanzar un bien. c unos nacimos para engañar y otros para ser engañados. d hay engaños que tiene una buena causa. 7 Con la lectura del texto se puede inferir que a la intención ética y moral del actuar de Susana no es correcta, aunque el acto en sí justifica su deseo. b Susana es muy inteligente y despierta, lo único que ella quería era viajar cómoda y lo logró. c la inteligencia debe permitirme crear estrategias para favorecerme a mí mismo. d la intención ética y moral del actuar de Susana no es correcta porque el acto en sí no justifica su deseo. 8 Cuando en el texto se afirma: “fingió un falso embarazo”, se puede comprender que hay una redundancia, por tanto, para una mejor comprensión, la expresión debe quedar Respuesta escrita 9 Haciendo un análisis de la imagen de Mafalta respecto “al caso de Susana” , podemos deducir que la relación que guardan consiste en que a el mensaje de la caricatura refleja la intención de Susana: buscar una salida. b la enseñanza de la caricatura es el mensaje que debe comprender toda persona que acude a las falacias para solucionar un problema. c la intención de Susana es contraria a lo que plantea la caricatura. d la caricatura expresa una forma irreverente en su comentario, al igual que el acto de Susana. 10 El mensaje de la caricatura lo podemos resumir en la siguiente máxima: a ¨No hagas a nadie lo que no quisieras que te hicieran¨ b ¨Ojo por ojo, diente por diente¨ c ¨Toda entrada supone una salida, pero no toda salida justifica una entrada¨ d ¨No hay mal que por bien no venga¨

Ejercicio 1 lectura críticaVersion en ligne

Ejercicio de comprensión de lectura crítica.

par Viviana Marcela Arias Ardila

1. En el enunciado ¨Susana decidió crear una estrategia para llegar más cómoda a su destino, POR LO TANTO, con una almohada fingió un falso embarazo y arribó, como de costumbre a la estación.¨ la palabra subrayada tiene la función de

informar sobre un suceso previo.

hacer énfasis en una idea relevante.

ampliar una información previa.

contraponer dos ideas.

La idea central del texto se puede resumir en:

el metro se congestiona en la estación San Antonio.

abordar el metro es fácil siempre y cuando se pueda contar con una buena estrategia.

debido a la congestión en el metro, Susana crea una estrategia para viajar cómoda.

viajar en el metro no es fácil por su congestión.

El texto anterior lo podemos clasificar como

histórico, puesto que, tiene en cuenta un acontecimiento del pasado.

narrativo, ya que cuenta hechos reales o imaginarios.

informativo, puesto que informa sobre las consecuencias de un hecho.

expositivo, ya que da a conocer algún suceso de interés general.

Cuando en el texto se afirma: “al verla en esta situación las personas rápidamente le cedían el asiento”, el autor quiere dar a entender que

fingir un embarazo siempre trae sus beneficios.

en este tipo de casos, las personas siempre actúan con generosidad y servicio.

solo a las mujeres embarazadas que abordan el metro en San Antonio, les ceden un asiento.

si Susana no hubiera creado esta estrategia, tendría que viajar muy incómoda a su lugar de destino.

El posible título del texto es:

Congestión en la estación.

Un viaje fingido, es un viaje con seguridad.

San Antonio, Susana y el metro.

La estrategia de Susana para viajar en metro.

Cuando en el texto se afirma que “el fin justifica los medios”, el autor pretende concluir que

todo engaño sirve como pretexto para alcanzar un bien.

el engaño de Susana sirvió para alcanzar un bien.

unos nacimos para engañar y otros para ser engañados.

hay engaños que tiene una buena causa.

Con la lectura del texto se puede inferir que

la intención ética y moral del actuar de Susana no es correcta, aunque el acto en sí justifica su deseo.

Susana es muy inteligente y despierta, lo único que ella quería era viajar cómoda y lo logró.

la inteligencia debe permitirme crear estrategias para favorecerme a mí mismo.

la intención ética y moral del actuar de Susana no es correcta porque el acto en sí no justifica su deseo.

Cuando en el texto se afirma: “fingió un falso embarazo”, se puede comprender que hay una redundancia, por tanto, para una mejor comprensión, la expresión debe quedar

Respuesta escrita

Haciendo un análisis de la imagen de Mafalta respecto “al caso de Susana” , podemos deducir que la relación que guardan consiste en que

el mensaje de la caricatura refleja la intención de Susana: buscar una salida.

la enseñanza de la caricatura es el mensaje que debe comprender toda persona que acude a las falacias para solucionar un problema.

la intención de Susana es contraria a lo que plantea la caricatura.

la caricatura expresa una forma irreverente en su comentario, al igual que el acto de Susana.

El mensaje de la caricatura lo podemos resumir en la siguiente máxima:

¨No hagas a nadie lo que no quisieras que te hicieran¨

¨Ojo por ojo, diente por diente¨

¨Toda entrada supone una salida, pero no toda salida justifica una entrada¨

¨No hay mal que por bien no venga¨

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par Viviana Marcela Arias Ardila

1. En el enunciado ¨Susana decidió crear una estrategia para llegar más cómoda a su destino, POR LO TANTO, con una almohada fingió un falso embarazo y arribó, como de costumbre a la estación.¨ la palabra subrayada tiene la función de

La idea central del texto se puede resumir en:

El texto anterior lo podemos clasificar como

Cuando en el texto se afirma: “al verla en esta situación las personas rápidamente le cedían el asiento”, el autor quiere dar a entender que

El posible título del texto es:

Cuando en el texto se afirma que “el fin justifica los medios”, el autor pretende concluir que

Con la lectura del texto se puede inferir que

Cuando en el texto se afirma: “fingió un falso embarazo”, se puede comprender que hay una redundancia, por tanto, para una mejor comprensión, la expresión debe quedar

Respuesta escrita

Haciendo un análisis de la imagen de Mafalta respecto “al caso de Susana” , podemos deducir que la relación que guardan consiste en que

El mensaje de la caricatura lo podemos resumir en la siguiente máxima: