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Corriente pedagógica que intenta explicar cuál es la naturaleza del conocimiento humano, asume que todo conocimiento previo da nacimiento a uno nuevo
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Sistemas de conocimientos que fundamentan, explican, describen cómo se da el aprendizaje en los seres humanos,
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Busca formar estudiantes estables y emocionalmente, feliz, amables, autónomos colaboradores, Formar la personalidad y el intelecto. Formar para sociedades mas libres.
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Enfoque pedagogico que sostiene que: " si queremos entender el aprendizaje no podemos limitarnos a la conducta observable, sino que también debemos ocuparnos de la capacidad del estudiante para mentalmente reorganizar su campo psicológico (es decir, su mundo interior de conceptos, recuerdos), en respuesta a la experiencia"..
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Corriente pedagógica que busca desarrollar los pensamientos críticos, desde una postura cultural, ética y política, para analizar las estructuras sociales, cuestionarlas, reflexionar sobre ellas y proponer posturas que impliquen transformar las actuales.
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Teoría de aprendizaje para la era digital la cual se caracteriza por la influencia de la tecnología en el campo de la educación.
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Es un acto individual del ser humano, es continuo y para lograrlo debe analizar, procesar, clasificar, ordenar, transferir la información
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Es una corriente psicológica que estudia la conducta o comportamiento observable de personas y animales a través de procedimientos objetivos y experimentales, su objetivo principal es la predicción, entrenamiento y el control de la conducta.
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