literatura

Froggy Jumps

evaluacion de la lectura

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À propos de Froggy Jumps

lengua

4º - bachillerato

literatura española

Âge recommandé: 16 ans

1 fois fait

Créé par

Merida Anita

Guatemala

Top 10 résultats

1

Ana María Merida

26 Mars 2022

00:22

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Froggy Jumps literaturaVersion en ligne evaluacion de la lectura par Merida Anita 1 La evaluación en la lectura a Es un competente central inherente en la lectura promueve el conjunto de prácticas pedagógicas b se lee y se entiende y se facilita las competencias lectoras para que los estudiantes c 2 La evaluación formativa a es un proceso de enseñanza que se puede poner en practica y poder tener evidencia para la lectura b que estoy leyendo y que es lo que entiendo y tener en practica también la metacognición c dando sentido y significado al nuevo conocimiento 4 ¿Hacia dónde vamos? a Definir, compartir y clarificar objetivos de aprendizaje y criterios de logro b Haciendo preguntas o parafraseando. c Usando ejemplos o modelos de distintos niveles de logro. 5 ¿Cómo seguimos? a Ajustar la enseñanza en función de las necesidades de aprendizaje evidenciadas b próximo de las y los estudiantes c Generar instancias de retroalimentación 6 Metodologías de evaluación y de aprendizaje posibles de usar en el fomento a la lectura a Proceso: Diseñar un proyecto implica definir un problema central para resolver, con un propósito b Fomenta la creatividad y la capacidad de innovar para responder a diferentes necesidades c el desarrollo de la investigación por parte del grupo 7 Favorece al estudiante: a Estimula el aprendizaje individual y colaborativo, puede utilizarse al inicio b , puedeutilizarse al inicio o durante el proceso de enseñanza y aprendizaje c 8 Portafolio a Es una carpeta de trabajo individual, en el que los estudiantes organizan los avances y productos b reflexiones personales narradas. Estimula la participación, otorga evidencias tangibles c a reflexión, permite examinar el desarrollo de las competencias de comprensión

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literaturaVersion en ligne

evaluacion de la lectura

par Merida Anita

La evaluación en la lectura

Es un competente central inherente en la lectura promueve el conjunto de prácticas pedagógicas

se lee y se entiende y se facilita las competencias lectoras para que los estudiantes

La evaluación formativa

es un proceso de enseñanza que se puede poner en practica y poder tener evidencia para la lectura

que estoy leyendo y que es lo que entiendo y tener en practica también la metacognición

dando sentido y significado al nuevo conocimiento

¿Hacia dónde vamos?

Definir, compartir y clarificar objetivos de aprendizaje y criterios de logro

Haciendo preguntas o parafraseando.

Usando ejemplos o modelos de distintos niveles de logro.

¿Cómo seguimos?

Ajustar la enseñanza en función de las necesidades de aprendizaje evidenciadas

próximo de las y los estudiantes

Generar instancias de retroalimentación

Metodologías de evaluación y de aprendizaje posibles de usar en el fomento a la lectura

Proceso: Diseñar un proyecto implica definir un problema central para resolver, con un propósito

Fomenta la creatividad y la capacidad de innovar para responder a diferentes necesidades

el desarrollo de la investigación por parte del grupo

Favorece al estudiante:

Estimula el aprendizaje individual y colaborativo, puede utilizarse al inicio

, puedeutilizarse al inicio o durante el proceso de enseñanza y aprendizaje

Portafolio

Es una carpeta de trabajo individual, en el que los estudiantes organizan los avances y productos

reflexiones personales narradas. Estimula la participación, otorga evidencias tangibles

a reflexión, permite examinar el desarrollo de las competencias de comprensión

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La evaluación formativa

¿Hacia dónde vamos?

¿Cómo seguimos?

Metodologías de evaluación y de aprendizaje posibles de usar en el fomento a la lectura

Favorece al estudiante:

Portafolio