Escuela nueva

Relier

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Recuerda que la escuela nueva se le ha definido como promotora de una educación en libertad para la libertad.

Elaborado por Gabriela Vásquez, César Samudio

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Historia

Noveno grado - Educación premedia

la educación

escuela nueva

característica

principios

escuela

nueva

teorias

pedagógica

gabriela cesar

busca nuevas técnicas

escuela

niños

estudiantes

prepara al niño

debe respetar las opiniones

ciencias

panama

educacion

Âge recommandé: 14 ans

1 fois fait

Créé par

cesar samudio

Panama

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1

cesar samudio

16 Mars 2022

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Escuela nueva Version en ligne Relaciona cada palabra Recuerda que la escuela nueva se le ha definido como promotora de una educación en libertad para la libertad. Elaborado por Gabriela Vásquez, César Samudio par cesar samudio 1 Que es la escuela nueva 2 Característica de la escuela nueva 3 Principios de la escuela nueva la escuela nueva se le ha definido como promotora de una educación en libertad para la libertad También conocida como Escuela Activa Criticaba el papel del profesor, la falta de interactividad, el formalismo, la importancia de la memorización fue un movimiento educativo tan interesante como a la vez complejo y amplio, desarrollado a partir de las décadas finales del siglo XIX e inicios del segundo milenio, esparcido sobre todo en Europa y Norteamérica. La escuela nueva, nuevas formas de enseñar. la búsqueda de la educación integral –términos de suma vigencia en la actualidad. La escuela nueva es un laboratorio de pedagogía práctica. La escuela nueva organiza trabajos manuales. La escuela nueva estimula en los niños trabajos libres. La escuela nueva basa su enseñanza en los hechos y las experiencias. La escuela nueva recurre a la actividad personal del niño. La escuela nueva recurre al trabajo colectivo de los alumnos. La escuela nueva educa la razón práctica. La escuela nueva reparte entre los alumnos los cargos sociales. preparar al niño para querer y para realizar en su vida la supremacía del espíritu. Debe respetar la Individualidad del niño. Los estudios, y de una manera general el aprendizaje de la vida, deben dar curso libre a los intereses innatos del niño, es decir, a los que se despiertan espontáneamente en él. Cada edad tiene su carácter propio La competencia o concurrencia egoístas debe desaparecer de la educación y ser sustituida por la cooperación, que enseña al niño a poner su individualidad al servicio de la colectividad. La Educación Nueva prepara en el niño no sólo al futuro ciudadano capaz de cumplir sus deberes hacia su prójimo, su nación y la Humanidad en su conjunto, sino también al ser humano, consciente de su dignidad de hombre.

Escuela nueva Version en ligne

Relaciona cada palabra Recuerda que la escuela nueva se le ha definido como promotora de una educación en libertad para la libertad. Elaborado por Gabriela Vásquez, César Samudio

Que es la escuela nueva

Característica de la escuela nueva

Principios de la escuela nueva

la escuela nueva se le ha definido como promotora de una educación en libertad para la libertad

También conocida como Escuela Activa

Criticaba el papel del profesor, la falta de interactividad, el formalismo, la importancia de la memorización

fue un movimiento educativo tan interesante como a la vez complejo y amplio, desarrollado a partir de las décadas finales del siglo XIX e inicios del segundo milenio, esparcido sobre todo en Europa y Norteamérica.

La escuela nueva, nuevas formas de enseñar.

la búsqueda de la educación integral –términos de suma vigencia en la actualidad.

La escuela nueva es un laboratorio de pedagogía práctica.

La escuela nueva organiza trabajos manuales.

La escuela nueva estimula en los niños trabajos libres.

La escuela nueva basa su enseñanza en los hechos y las experiencias.

La escuela nueva recurre a la actividad personal del niño.

La escuela nueva recurre al trabajo colectivo de los alumnos.

La escuela nueva educa la razón práctica.

La escuela nueva reparte entre los alumnos los cargos sociales.

preparar al niño para querer y para realizar en su vida la supremacía del espíritu.

Debe respetar la Individualidad del niño.

Los estudios, y de una manera general el aprendizaje de la vida, deben dar curso libre a los intereses innatos del niño, es decir, a los que se despiertan espontáneamente en él.

Cada edad tiene su carácter propio

La competencia o concurrencia egoístas debe desaparecer de la educación y ser sustituida por la cooperación, que enseña al niño a poner su individualidad al servicio de la colectividad.

La Educación Nueva prepara en el niño no sólo al futuro ciudadano capaz de cumplir sus deberes hacia su prójimo, su nación y la Humanidad en su conjunto, sino también al ser humano, consciente de su dignidad de hombre.

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