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La decisión de un estudiante en visualizar primero en Internet su red social es algo casi que inminente en los adolescentes; puesto que allí, está enfocado su Interés. Truncar esa posibilidad en ellos, es tal vez no saber aprovechar la manera de como pueden ser creativos.

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ELKIN JOSE CARRILLO ARIAS

Colombia

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Alvaro Paniagua Cortijo 22 Janvier 2018	% 100	00:05
2	Diana Carolina Vergara Ariza 11 Février 2014	% 100	00:11
3	walter cardenas 5 Mai 2014	% 100	00:13
4	ELKIN JOSE CARRILLO ARIAS 15 Février 2014	% 100	00:33
5	kenneth raul mendoza lopez 14 Février 2014	% 100	04:58
6	Sandra Milena Medina Velasquez 1 Décembre 2013	% 100	28:36

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par ELKIN JOSE CARRILLO ARIAS

Introducción

La decisión de un estudiante en visualizar primero en Internet su red social es algo casi que inminente en los adolescentes; puesto que allí, está enfocado su Interés. Truncar esa posibilidad en ellos, es tal vez no saber aprovechar la manera de como pueden ser creativos.

Comentario de Experto

Ejemplo de buena práctica

Reflexión

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Aprovechando interesesVersion en ligne La decisión de un estudiante en visualizar primero en Internet su red social es algo casi que inminente en los adolescentes; puesto que allí, está enfocado su Interés. Truncar esa posibilidad en ellos, es tal vez no saber aprovechar la manera de como pueden ser creativos. par ELKIN JOSE CARRILLO ARIAS 1 Introducción La decisión de un estudiante en visualizar primero en Internet su red social es algo casi que inminente en los adolescentes; puesto que allí, está enfocado su Interés. Truncar esa posibilidad en ellos, es tal vez no saber aprovechar la manera de como pueden ser creativos. 2 Comentario de Experto "Los sistemas de educación se benefician constantemente de las tecnologías de la información y comunicación conocidas como TIC, los procesos de enseñanza aprendizaje se ven obligados de forma positiva a innovar en la forma en que son aplicados, es así como las redes sociales entran a formar parte de las herramientas educativas." *August Belkys* 3 Ejemplo de buena práctica Aquí muestro un ejemplo palpable del uso de Facebook en miras a lograr un objetivo claro e interesante, atractivo y significativo para los estudiantes. Este vídeo no es de mis experiencias propiamente porque no tengo evidencia guardada de algo similar que hice una vez; pero lo que encontré en YouTube de otros colegas, sirve para mi reflexión. 4 Reflexión Por qué truncar la posibilidad a un estudiante de tener aprendizaje significativo haciendo uso de una herramienta TIC?; si se puede aprovechar al máximo ese interés que mantiene agudizado, producto de su edad y su fantástico curiosear de cosas en la red. Con actividades bien estructuradas y diseñadas, el estudiante o aprendiz considerará más atractivo el aprendizaje, si se implementa con una herramienta que se ha vuelto adictiva.