Relier Pairs Aprendizaje Basado en SimulaciónVersion en ligne Relaciona las columnas. par lisset perez 1 La simulación tiene dos grandes usos en el proceso educativo 2 Permite al profesor 3 Es un fundamento: 4 Ubicación de los simuladores 5 Es una ventaja: 6 La simulación es: 7 Es una variante o tipo de simulación 8 Este método posibilita: 9 La Simulación asistida por computadoras: 10 Es un requisito de éste método: 11 Selecciona la imágen. 12 Una limitación es que: Idear ejercicios didácticos y de evaluación que correspondan más estrechamente con las situaciones que un estudiante enfrenta en la realdidad. La demostración práctica inicial a los educandos por parte del profesor, que contenga su introducción teórica, donde se puedan emplear otros medios de enseñanza de forma combinada. Durante la enseñanza-aprendizaje y en la evaluación. Un método de enseñanza y de aprendizaje muy útil en el ciclo clínico-epidemiológico de las carreras de Ciencias Médicas. Permite aprovechar las grandes ventajas y posibilidades del método, así como eliminar algunas de sus principales dificultades y limitaciones. a) Laboratorio de simulación. b)Servicios, cátedras y departamentos. La realización de una práctica análoga a la que realizará el educando en su interacción con la realidad de los servicios de salud. La simulación consiste en situar a un educando en un contexto que imite algún aspecto de la realidad. La simulación imita, pero no reproduce exactamente la vida y a juicio de muchos autores este es su mayor inconveniente. Enfrentar los resultados de investigaciones, intervenciones y maniobras, de forma muy parecida a como tendrá que realizarlo durante su ejercicio profesional. La simulación es presentada en papel y lápiz, se le propone al educando que la resuelva, realizando la misma secuencia de pasos que los empleados en la práctica clínica. Ejemplo de este tipo es el "manejo de problemas de pacientes".
