Test: Plena Edad Media (Historia - 2º - Educación secundaria (6+6) - alta em - plena e media


Plena Edad MediaVersion en ligne Características generales par Silvia Go 1 ¿En qué siglos se desarrolló la Plena Edad Media? a V a X b XI a XIII c XIV a XV 2 ¿Cómo estaba conformada la sociedad en la Plena Edad Media? a La sociedad durante la Edad Media estaba conformada por estados o estamentos, los cuales eran grupos sociales que no podían ascender socialmente, es decir, no podían cambiar de grupo social. b La sociedad durante la Edad Media estaba conformada por estados o estamentos, los cuales eran grupos sociales que podían ascender socialmente, es decir, podían cambiar de grupo social. 3 Ordenar las diferentes clases sociales de mayor a menor jerarquía a Bellatores Laboratores Burguesía Reyes y sus familiares Oratores b Reyes y sus familiares Oratores Bellatores Burguesía Laboratores c Reyes y sus familiares Bellatores Burguesía Oratores Laboratores 4 ¿Qué eran las relaciones vasalláticas? a La relación vasallática era un sistema de organización social y política que implicaba obediencia y servicio por parte de un hombre libre, el vasallo, hacia otro hombre libre, el señor, que le debía protección y sostenimiento al vasallo. b La relación vasallática era un sistema de organización social y económica que implicaba obediencia y servicio por parte de un hombre libre, el señor, hacia otro hombre libre, el vasallo, que le debía protección y sostenimiento al señor c La relación vasallática era un sistema de organización social y económica que implicaba obediencia y servicio por parte de un hombre libre, el vasallo, hacia otro hombre libre, el señor, que le debía protección y sostenimiento al vasallo. 5 ¿Cuáles eran las actividades económicas de los burgueses? (varias opciones) Escoge una o varias respuestas a Actividades comerciales y manufactureras. Banqueros o cambistas- Otorgaban préstamos b Realizaban artesanías que comercializaban en todas las rutas comerciales c Financiaban grandes y lujosas obras, como iglesias, torres y murallas, que simbolizaban la independencia y riqueza de la ciudad. d Comercio internacional, transacciones vinculadas con el cambio de monedas y las transferencias de dinero y los préstamos. e Producían la totalidad de los alimentos que se consumía en la sociedad feudal. 6 ¿Qué regiones se desarrollaron a consecuencia de las actividades económicas de los burgueses ? a Las regiones que se desarrollaron a consecuencia de las actividades económicas de los burgueses fueron el sur de Italia y la región de Flandes (actualmente los países de Bélgica, Holanda y Luxemburgo). b Las regiones que se desarrollaron a consecuencia de las actividades económicas de los burgueses fueron el norte de Italia y la región de Flandes (actualmente los países de Bélgica, Holanda y Luxemburgo). c Las regiones que se desarrollaron a consecuencia de las actividades económicas de los burgueses fueron el norte de Flandes y la región de Italia (actualmente los países de Bélgica, Holanda y Luxemburgo). 7 ¿Qué eran las ferias de la Plena Edad Media? a Las ferias eran lugares ubicados en las plazas públicas de las aldeas y dominios señoriales donde intercambiaban productos entre sí o compraban mercancías traídas por otros comerciantes que llegaban al lugar. b Las ferias eran lugares ubicados en las plazas públicas de las aldeas y dominios señoriales donde realizaban los festejos de los santos patronos. c Las ferias eran lugares ubicados en las afueras de las aldeas y dominios señoriales donde intercambiaban productos entre sí o compraban mercancías traídas por otros comerciantes que llegaban al lugar. 8 ¿Qué eran los gremios en la Plena Edad Media? a Los gremios eran asociaciones de artesanos de distinta especialidad. Los maestros artesanos se agrupaban en gremios para defender sus derechos, poseían una casa gremial en la que se juntaban para discutir sobre la jornada laboral, los precios de las manufacturas, los tributos y las formas de comerciar. b Los gremios eran asociaciones de artesanos de una misma especialidad. Los maestros artesanos se agrupaban en gremios para defender sus derechos, poseían una casa gremial en la que se juntaban para discutir sobre la jornada laboral, los precios de las manufacturas, los tributos y las formas de comerciar. 9 ¿Por qué las fiestas eran importantes para las personas de la Edad Media? a Las fiestas eran importantes para las personas de la Edad Media ya que era el único momento en el que podían bailar y beber vino, días en los que todos los excesos estaban permitidos. b Las fiestas eran importantes para las personas de la Edad Media ya que estas significaban una especie de rebelión de las clases populares, días en los que todos los excesos estaban permitidos. 10 ¿Qué cambios impulsó la reforma gregoriana? (Varias opciones) Escoge una o varias respuestas a Los miembros del clero pudieron casarse y vivir con mujeres, rechazando lo que se llama celibato. b Los miembros del clero debieron cumplir con la obligación de no casarse ni vivir con mujeres, lo que se llama celibato. c La Iglesia se volvió una institución cada vez más jerárquica. El clero regular y el clero secular obedecían la autoridad del Papa, que era aconsejado por los cardenales. Las autoridades del clero regular eran los abades y los monjes. La autoridad en el clero secular eran los obispos. Los obispos ejercían su autoridad sobre los curas párrocos, que se ocupaban cotidianamente de las tareas religiosas en las aldeas. d La Iglesia se volvió una institución cada vez menos jerárquica. El clero regular y el clero secular ya no obedecían la autoridad del Papa, que era aconsejado por los cardenales. Las autoridades del clero regular eran los abades y los monjes. La autoridad en el clero secular eran los obispos. Los obispos ejercían su autoridad sobre los curas párrocos, que se ocupaban cotidianamente de las tareas religiosas en las aldeas. e La iglesia ordenó su territorio en circunscripciones, a las cuales se las denominó parroquias que se organizaron en diócesis. Cada diócesis estaba a cargo de un obispo. f La iglesia ordenó su territorio en sacristías, a las cuales se las denominó diócesis que se organizaron en parroquias. Cada diócesis estaba a cargo de un obispo. 11 ¿Qué funciones cumplían los tribunales de la Inquisición? a Las funciones que cumplían los tribunales de la Inquisición eran perseguir, condenar y entregar al poder laico para que se ejecutara la sentencia (prisión perpetua o la muerte en la hoguera) a los herejes, que eran personas que cuestionaban el poder de la iglesia, algunas de las verdades de las Escrituras y la posición económica de la iglesia. Luego incluyeron la persecución de la brujería y de otras prácticas paganas. b Las funciones que cumplían los tribunales de la Inquisición eran perseguir, condenar y entregar al poder laico para que se ejecutara la sentencia (prisión perpetua o la muerte en la hoguera) a los herrajes, que eran personas que cuestionaban el poder de la iglesia, algunas de las verdades de las Escrituras y la posición económica de la iglesia. Luego incluyeron la persecución de la brujería y de otras prácticas paganas. 12 ¿Qué modificación en la producción de alimentos tuvo lugar en la Plena Edad Media? (Varias opciones) Escoge una o varias respuestas a El agregado de ruedas y puntas de metal a los arados agilizó las tareas agrícolas y permitió mejorar las siembras. A causa de la incorporación de las pesadas piezas de hierro se necesitó contar con animales de tiro. b Uso de nuevas técnicas ganaderas lo que produjo un aumento en la cantidad de animales. c Uso de nuevos enganches y herraduras de hierro para proteger las patas de los caballos y la collera que tenía las correas a los costados permitió mejor avance y fuerza de parte del animal. d Incorporación de instrumentos orientales para arar las tierras y así obtener mejores resultados. e Generalización del uso de molinos que permitió la elaboración de mayor cantidad de harina en menos tiempo. 13 ¿Qué relación se establece entre aumento demográfico y producción de alimentos? a La población europea se triplicó y se extendió la esperanza de vida por lo que se requirió el aumento de alimentos porque la gente tenía más hambre. Las mejoras tecnológicas, el uso de nuevas técnicas de cultivo y la incorporación de nuevas tierras a la producción agrícola y ganadera posibilitó obtener una mayor cantidad de alimentos y así poder alimentar a un número mayor de personas. b La población europea se duplicó y se extendió la esperanza de vida por lo que se requirió el aumento de alimentos. Las mejoras tecnológicas, el uso de nuevas técnicas de cultivo y la incorporación de nuevas tierras a la producción agrícola y ganadera posibilitó obtener una mayor cantidad de alimentos y así poder alimentar a un número mayor de personas. 14 ¿Cuáles fueron los motivos de las Cruzadas? (Varias opciones) Escoge una o varias respuestas a Para recuperar Jerusalén del poder de los turcos de religión musulmana b Para invadir Jerusalen y otorgarle el poder al Papa c Para recuperar el contacto con la iglesia griega de Oriente, que se había separado de la iglesia católica luego del cisma de 1053 d Para que caballeros, vasallos y comerciantes alcanzaran mayor prestigio, libertades o riquezas fuera de Europa e Para que caballeros, vasallos y comerciantes tuvieran un nuevo lugar donde asentarse 15 ¿Cuáles fueron las consecuencias de las Cruzadas? (Varias opciones) Escoge una o varias respuestas a 1)El debilitamiento progresivo de la autoridad religiosa de los papas sobre la cristiandad europea- 2)La consolidación de los señores feudales a causa del costo de las expediciones- 3) Crecimiento del poder de los monarcas sobre los señores b 1)La consolidación de la autoridad religiosa de los papas sobre la cristiandad europea- 2)El debilitamiento progresivo de los señores feudales a causa del costo de las expediciones- 3) Crecimiento del poder de los monarcas sobre los señores c 4)Intercambio cultural entre cristianos, musulmanes y bizantinos a causa de las sucesivas ocupaciones de Jerusalén- 5)Los caballeros adoptaron costumbres y productos árabes como señal de lujo y distinción- 6)Las ciudades portuarias del Mediterráneo se beneficiaron económica y comercialmente. d 4) Intercambio cultural entre cristianos, musulmanes y bizantinos a causa de las sucesivas ocupaciones de Constantinopla- 5) Los caballeros no adoptaron costumbres y productos árabes como señal de lujo y distinción- 6)Las ciudades portuarias del Mediterráneo nunca se beneficiaron económica y comercialmente.

1

¿En qué siglos se desarrolló la Plena Edad Media?

a

V a X

b

XI a XIII

c

XIV a XV

2

¿Cómo estaba conformada la sociedad en la Plena Edad Media?

a

La sociedad durante la Edad Media estaba conformada por estados o estamentos, los cuales eran grupos sociales que no podían ascender socialmente, es decir, no podían cambiar de grupo social.

b

La sociedad durante la Edad Media estaba conformada por estados o estamentos, los cuales eran grupos sociales que podían ascender socialmente, es decir, podían cambiar de grupo social.

3

Ordenar las diferentes clases sociales de mayor a menor jerarquía

a

Bellatores Laboratores Burguesía Reyes y sus familiares Oratores

b

Reyes y sus familiares Oratores Bellatores Burguesía Laboratores

c

Reyes y sus familiares Bellatores Burguesía Oratores Laboratores

4

¿Qué eran las relaciones vasalláticas?

a

La relación vasallática era un sistema de organización social y política que implicaba obediencia y servicio por parte de un hombre libre, el vasallo, hacia otro hombre libre, el señor, que le debía protección y sostenimiento al vasallo.

b

La relación vasallática era un sistema de organización social y económica que implicaba obediencia y servicio por parte de un hombre libre, el señor, hacia otro hombre libre, el vasallo, que le debía protección y sostenimiento al señor

c

La relación vasallática era un sistema de organización social y económica que implicaba obediencia y servicio por parte de un hombre libre, el vasallo, hacia otro hombre libre, el señor, que le debía protección y sostenimiento al vasallo.

5

¿Cuáles eran las actividades económicas de los burgueses? (varias opciones)

Escoge una o varias respuestas

a

Actividades comerciales y manufactureras. Banqueros o cambistas- Otorgaban préstamos

b

Realizaban artesanías que comercializaban en todas las rutas comerciales

c

Financiaban grandes y lujosas obras, como iglesias, torres y murallas, que simbolizaban la independencia y riqueza de la ciudad.

d

Comercio internacional, transacciones vinculadas con el cambio de monedas y las transferencias de dinero y los préstamos.

e

Producían la totalidad de los alimentos que se consumía en la sociedad feudal.

6

¿Qué regiones se desarrollaron a consecuencia de las actividades económicas de los burgueses ?

a

Las regiones que se desarrollaron a consecuencia de las actividades económicas de los burgueses fueron el sur de Italia y la región de Flandes (actualmente los países de Bélgica, Holanda y Luxemburgo).

b

Las regiones que se desarrollaron a consecuencia de las actividades económicas de los burgueses fueron el norte de Italia y la región de Flandes (actualmente los países de Bélgica, Holanda y Luxemburgo).

c

Las regiones que se desarrollaron a consecuencia de las actividades económicas de los burgueses fueron el norte de Flandes y la región de Italia (actualmente los países de Bélgica, Holanda y Luxemburgo).

7

¿Qué eran las ferias de la Plena Edad Media?

a

Las ferias eran lugares ubicados en las plazas públicas de las aldeas y dominios señoriales donde intercambiaban productos entre sí o compraban mercancías traídas por otros comerciantes que llegaban al lugar.

b

Las ferias eran lugares ubicados en las plazas públicas de las aldeas y dominios señoriales donde realizaban los festejos de los santos patronos.

c

Las ferias eran lugares ubicados en las afueras de las aldeas y dominios señoriales donde intercambiaban productos entre sí o compraban mercancías traídas por otros comerciantes que llegaban al lugar.

8

¿Qué eran los gremios en la Plena Edad Media?

a

Los gremios eran asociaciones de artesanos de distinta especialidad. Los maestros artesanos se agrupaban en gremios para defender sus derechos, poseían una casa gremial en la que se juntaban para discutir sobre la jornada laboral, los precios de las manufacturas, los tributos y las formas de comerciar.

b

Los gremios eran asociaciones de artesanos de una misma especialidad. Los maestros artesanos se agrupaban en gremios para defender sus derechos, poseían una casa gremial en la que se juntaban para discutir sobre la jornada laboral, los precios de las manufacturas, los tributos y las formas de comerciar.

9

¿Por qué las fiestas eran importantes para las personas de la Edad Media?

a

Las fiestas eran importantes para las personas de la Edad Media ya que era el único momento en el que podían bailar y beber vino, días en los que todos los excesos estaban permitidos.

b

Las fiestas eran importantes para las personas de la Edad Media ya que estas significaban una especie de rebelión de las clases populares, días en los que todos los excesos estaban permitidos.

10

¿Qué cambios impulsó la reforma gregoriana? (Varias opciones)

Escoge una o varias respuestas

a

Los miembros del clero pudieron casarse y vivir con mujeres, rechazando lo que se llama celibato.

b

Los miembros del clero debieron cumplir con la obligación de no casarse ni vivir con mujeres, lo que se llama celibato.

c

La Iglesia se volvió una institución cada vez más jerárquica. El clero regular y el clero secular obedecían la autoridad del Papa, que era aconsejado por los cardenales. Las autoridades del clero regular eran los abades y los monjes. La autoridad en el clero secular eran los obispos. Los obispos ejercían su autoridad sobre los curas párrocos, que se ocupaban cotidianamente de las tareas religiosas en las aldeas.

d

La Iglesia se volvió una institución cada vez menos jerárquica. El clero regular y el clero secular ya no obedecían la autoridad del Papa, que era aconsejado por los cardenales. Las autoridades del clero regular eran los abades y los monjes. La autoridad en el clero secular eran los obispos. Los obispos ejercían su autoridad sobre los curas párrocos, que se ocupaban cotidianamente de las tareas religiosas en las aldeas.

e

La iglesia ordenó su territorio en circunscripciones, a las cuales se las denominó parroquias que se organizaron en diócesis. Cada diócesis estaba a cargo de un obispo.

f

La iglesia ordenó su territorio en sacristías, a las cuales se las denominó diócesis que se organizaron en parroquias. Cada diócesis estaba a cargo de un obispo.

11

¿Qué funciones cumplían los tribunales de la Inquisición?

a

Las funciones que cumplían los tribunales de la Inquisición eran perseguir, condenar y entregar al poder laico para que se ejecutara la sentencia (prisión perpetua o la muerte en la hoguera) a los herejes, que eran personas que cuestionaban el poder de la iglesia, algunas de las verdades de las Escrituras y la posición económica de la iglesia. Luego incluyeron la persecución de la brujería y de otras prácticas paganas.

b

Las funciones que cumplían los tribunales de la Inquisición eran perseguir, condenar y entregar al poder laico para que se ejecutara la sentencia (prisión perpetua o la muerte en la hoguera) a los herrajes, que eran personas que cuestionaban el poder de la iglesia, algunas de las verdades de las Escrituras y la posición económica de la iglesia. Luego incluyeron la persecución de la brujería y de otras prácticas paganas.

12

¿Qué modificación en la producción de alimentos tuvo lugar en la Plena Edad Media? (Varias opciones)

Escoge una o varias respuestas

a

El agregado de ruedas y puntas de metal a los arados agilizó las tareas agrícolas y permitió mejorar las siembras. A causa de la incorporación de las pesadas piezas de hierro se necesitó contar con animales de tiro.

b

Uso de nuevas técnicas ganaderas lo que produjo un aumento en la cantidad de animales.

c

Uso de nuevos enganches y herraduras de hierro para proteger las patas de los caballos y la collera que tenía las correas a los costados permitió mejor avance y fuerza de parte del animal.

d

Incorporación de instrumentos orientales para arar las tierras y así obtener mejores resultados.

e

Generalización del uso de molinos que permitió la elaboración de mayor cantidad de harina en menos tiempo.

13

¿Qué relación se establece entre aumento demográfico y producción de alimentos?

a

La población europea se triplicó y se extendió la esperanza de vida por lo que se requirió el aumento de alimentos porque la gente tenía más hambre. Las mejoras tecnológicas, el uso de nuevas técnicas de cultivo y la incorporación de nuevas tierras a la producción agrícola y ganadera posibilitó obtener una mayor cantidad de alimentos y así poder alimentar a un número mayor de personas.

b

La población europea se duplicó y se extendió la esperanza de vida por lo que se requirió el aumento de alimentos. Las mejoras tecnológicas, el uso de nuevas técnicas de cultivo y la incorporación de nuevas tierras a la producción agrícola y ganadera posibilitó obtener una mayor cantidad de alimentos y así poder alimentar a un número mayor de personas.

14

¿Cuáles fueron los motivos de las Cruzadas? (Varias opciones)

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a

Para recuperar Jerusalén del poder de los turcos de religión musulmana

b

Para invadir Jerusalen y otorgarle el poder al Papa

c

Para recuperar el contacto con la iglesia griega de Oriente, que se había separado de la iglesia católica luego del cisma de 1053

d

Para que caballeros, vasallos y comerciantes alcanzaran mayor prestigio, libertades o riquezas fuera de Europa

e

Para que caballeros, vasallos y comerciantes tuvieran un nuevo lugar donde asentarse

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¿Cuáles fueron las consecuencias de las Cruzadas? (Varias opciones)

Escoge una o varias respuestas

a

1)El debilitamiento progresivo de la autoridad religiosa de los papas sobre la cristiandad europea- 2)La consolidación de los señores feudales a causa del costo de las expediciones- 3) Crecimiento del poder de los monarcas sobre los señores

b

1)La consolidación de la autoridad religiosa de los papas sobre la cristiandad europea- 2)El debilitamiento progresivo de los señores feudales a causa del costo de las expediciones- 3) Crecimiento del poder de los monarcas sobre los señores

c

4)Intercambio cultural entre cristianos, musulmanes y bizantinos a causa de las sucesivas ocupaciones de Jerusalén- 5)Los caballeros adoptaron costumbres y productos árabes como señal de lujo y distinción- 6)Las ciudades portuarias del Mediterráneo se beneficiaron económica y comercialmente.

d

4) Intercambio cultural entre cristianos, musulmanes y bizantinos a causa de las sucesivas ocupaciones de Constantinopla- 5) Los caballeros no adoptaron costumbres y productos árabes como señal de lujo y distinción- 6)Las ciudades portuarias del Mediterráneo nunca se beneficiaron económica y comercialmente.

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¿En qué siglos se desarrolló la Plena Edad Media?

¿Cómo estaba conformada la sociedad en la Plena Edad Media?

Ordenar las diferentes clases sociales de mayor a menor jerarquía

¿Qué eran las relaciones vasalláticas?

¿Cuáles eran las actividades económicas de los burgueses? (varias opciones)

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¿Qué regiones se desarrollaron a consecuencia de las actividades económicas de los burgueses ?

¿Qué eran las ferias de la Plena Edad Media?

¿Qué eran los gremios en la Plena Edad Media?

¿Por qué las fiestas eran importantes para las personas de la Edad Media?

¿Qué cambios impulsó la reforma gregoriana? (Varias opciones)

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¿Qué funciones cumplían los tribunales de la Inquisición?

¿Qué modificación en la producción de alimentos tuvo lugar en la Plena Edad Media? (Varias opciones)

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¿Qué relación se establece entre aumento demográfico y producción de alimentos?

¿Cuáles fueron los motivos de las Cruzadas? (Varias opciones)

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