1
Formuló el concepto de ANDAMIAJE en 1976 a partir de las estructuras planteadas bajo el nombre de ZDP.
2
Promovió la investigación de las capacidades cognitivas. Centró sus estudios en el análisis evolutivo psicosocial de los niños. Formuló y delimitó los \"Estadios cognitivos\"
4
Nos plantea que la educación no se reduce a la adquisición de un conjunto de informaciones, sino que constituye una de las fuentes del desarrollo, y la educación misma se define como el desarrollo artificial del niño. La esencia de la educación consistiría, por consiguiente, en garantizar el desarrollo proporcionando al niño instrumentos, técnicas interiores y operaciones intelectuales
5
considera que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser presentado como opuesto al aprendizaje por exposición (recepción), ya que éste puede ser igual de eficaz, si se cumplen unas características. Así, el aprendizaje escolar puede darse por recepción o por descubrimiento, como estrategia de enseñanza, y puede lograr un aprendizaje significativo o memorístico y repetitivo.
Créer jeu
