Esta es la primera parte de la evaluación final del curso. Para resolverla se deben haber estudiado las unidades y haber realizado el curso en su totalidad. Esta evaluación consta de diez preguntas que recogen lo visto en el curso.
1
¿Qué es la discapacidad?
2
¿Qué es la discriminación?
3
¿Que es necesario para estar en igualdad de condiciones?
4
¿Por qué es importante eliminar los imaginarios que rodean la discapacidad?
5
¿Por qué es necesario que el profesor sepa trabajar con la discapacidad?
6
¿Cómo pueden percibir los ciegos el mundo?
7
¿Qué problemas en el ámbito educativo se le pueden presentar a una persona ciega?
8
¿Qué es la baja visión?
9
¿A través de qué síntomas se puede saber si un estudiante tiene baja visión?
10
¿Qué personajes han logrado gran reconocimiento incluso teniendo una discapacidad?
Explicación
Cualquier distinción, exclusión o restricción por motivos de discapacidad que tenga el propósito o el efecto de obstaculizar, menoscabar o dejar sin efecto el reconocimiento, goce o ejercicio, en igualdad de condiciones, de todos los derechos humanos y libertades fundamentales en los ámbitos político, económico, social, cultural, civil o de otro tipo.
Adecuaciones, ajustes y mejoras que son necesarias en los distintos ámbitos de convivencia.
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