Relier Pairs MODULO RUTA DE ATENCIÓNVersion en ligne Al terminar el módulo de Ruta de Atención del Curso Virtual Autodirigido de Inclusión laboral de Personas con Discapacidad, el estudiante debe realizar esta actividad de autoevaluación y retroalimentación. par pacto de productividad 1 Determinar si la Persona quiere y puede trabajar como empleado en una Empresa. Lo anterior tiene amplios matices que deberá especificar cada Institución y Programa dependiendo de las discapacidades y grados de discapacidad con los que trabaje 2 Las competencias laborales generales son 3 4 5 6 7 En esta etapa consiste en edificar ciertas bases que después servirán para consolidar una relación laboral fértil. En las personas esto significa alcanzar niveles adecuados de funcionalidad, de competencias básicas y conocimiento, y de competencias sociales y ciudadanas. Por competencias básicas, nos referimos a competencias Básicas: del lenguaje, en matemáticas, en ciencias naturales y en ciencias sociales. Y por competencias ciudadanas nos referimos a competencias cognitivas, emocionales, comunicativas e integradoras 8 9 Esta etapa se centra en la formación para el trabajo, se incluyen elementos como la identificación del perfil y la estructuración de un plan laboral, el aumento de las competencias laborales generales y profundiza en las competencias laborales específicas 10 Este momento agrupa elementos relacionados con la primera interacción entre Personas y Empresas en busca de la vinculación. Cuando se analizan los aspectos que dificultan la Inclusión Laboral cotidianamente, suelen hacerse evidente puntos relacionados directamente con los elementos recogidos por este momento 11 Este momento se centra en lo que pasa después de la firma del contrato laboral y de la inducción, abarca todo lo relativo al desempeño, al desarrollo laboral y al impacto en la persona y en la empresa. El conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que una persona cualquiera debe desarrollar para desempeñarse de manera apropiada el sector económico de la actividad, el nivel del cargo, la complejidad de la tarea o el grado de responsabilidad requerido. El punto de partida de cualquier programa de Inclusión Labora Tercer Momento, interacción directa para la Vinculación Entidad que apoyó para la implementación del Proyecto BID Sur Sur El momento de Puesta a Punto agrupa elementos que tienen que ver con la Identificación de vacantes donde puedan vincularse Personas con Discapacidad, con la Identificación del tipo de ajustes razonables que debe implementarse, y con la formulación e implementación de un Plan de Ajuste Cuarto Momento, empleo Segundo Momento, la puesta a punto Primer Momento, Las Bases Firma del contrato laboral Ajustes razonables Eliminar Barreras
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