Compléter El objeto permanente, la identidad, las conservaciónesVersion en ligne Repaso de exposición par Maria Fernanda Velázquez 1 permanencia tiempo Espacio simbólicamente Mentalmente La de objetos es la capacidad de perdurar física y a lo largo del 2 Inteligencia entorno conocimiento Mundo Piaget postula que el es a través de la experiencia e interacción con el 3 existe 4 5 Preoperacional sensoriomotora En la etapa a partir de los meses logra la permanencia de objetos , saben que aunque no lo vean . 4 permanece Se ve conservación Sensoriomotora preoperacional Etapa : tiene dificultad con la lógica y de objetos . No puede comprender que la cantidad de un objeto sin importar su forma 5 permanece Sentimental concretas Formales mental Las operaciones la conservación es una operación que aparece en esta etapa y comprende que un objeto a pesar de los cambios 6 pensar razonar formales Concretas Estudiar La operaciones tiene la capacidad de abstractamente y . 7 Permaneciendo infantil existiendo permanencia Niñez apego Una parte importante de la de objetos en el desarrollo es darse cuenta que sus figuras de seguirán aunque no puedan verlo 8 representarse movimientos Estudiados Poincare Meyerson habla que un objeto significa a uno mismo en los 9 Encontrar Se va grupo Alumno falta localización objeto El de desplazamiento se refiere a que el depende de la y puede perderse cuando dicha localización
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