Compléter El objeto permanente, la identidad, las conservaciónesVersion en ligne Repaso de exposición par Maria Fernanda Velázquez 1 Mentalmente Espacio simbólicamente tiempo permanencia La de objetos es la capacidad de perdurar física y a lo largo del 2 conocimiento Inteligencia Mundo entorno Piaget postula que el es a través de la experiencia e interacción con el 3 existe sensoriomotora 4 5 Preoperacional En la etapa a partir de los meses logra la permanencia de objetos , saben que aunque no lo vean . 4 preoperacional Se ve permanece Sensoriomotora conservación Etapa : tiene dificultad con la lógica y de objetos . No puede comprender que la cantidad de un objeto sin importar su forma 5 Sentimental Formales mental permanece concretas Las operaciones la conservación es una operación que aparece en esta etapa y comprende que un objeto a pesar de los cambios 6 Concretas pensar razonar Estudiar formales La operaciones tiene la capacidad de abstractamente y . 7 Niñez apego infantil permanencia existiendo Permaneciendo Una parte importante de la de objetos en el desarrollo es darse cuenta que sus figuras de seguirán aunque no puedan verlo 8 Meyerson Poincare movimientos representarse Estudiados habla que un objeto significa a uno mismo en los 9 localización grupo Alumno objeto falta Se va Encontrar El de desplazamiento se refiere a que el depende de la y puede perderse cuando dicha localización
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