Compléter El objeto permanente, la identidad, las conservaciónesVersion en ligne Repaso de exposición par Maria Fernanda Velázquez 1 Espacio Mentalmente simbólicamente permanencia tiempo La de objetos es la capacidad de perdurar física y a lo largo del 2 conocimiento entorno Inteligencia Mundo Piaget postula que el es a través de la experiencia e interacción con el 3 4 existe Preoperacional 5 sensoriomotora En la etapa a partir de los meses logra la permanencia de objetos , saben que aunque no lo vean . 4 Se ve conservación preoperacional Sensoriomotora permanece Etapa : tiene dificultad con la lógica y de objetos . No puede comprender que la cantidad de un objeto sin importar su forma 5 permanece Formales concretas mental Sentimental Las operaciones la conservación es una operación que aparece en esta etapa y comprende que un objeto a pesar de los cambios 6 Concretas formales razonar pensar Estudiar La operaciones tiene la capacidad de abstractamente y . 7 infantil apego Niñez permanencia Permaneciendo existiendo Una parte importante de la de objetos en el desarrollo es darse cuenta que sus figuras de seguirán aunque no puedan verlo 8 Poincare movimientos Estudiados representarse Meyerson habla que un objeto significa a uno mismo en los 9 falta localización Alumno grupo Encontrar Se va objeto El de desplazamiento se refiere a que el depende de la y puede perderse cuando dicha localización
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