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Nancy Deyanira Ramírez

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Completa los espacios en blanco en este juego sobre los componentes del diseño curricular dominicano.

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1º - Educación básica
 Âge recommandé: 6 ans
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Nancy Ramírez
Nancy Ramírez
Dominican Republic

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Nancy Deyanira RamírezVersion en ligne

Completa los espacios en blanco en este juego sobre los componentes del diseño curricular dominicano.

par Nancy Ramírez
1

actitudes valores procedimientos eficaz

Competencia es la capacidad para actuar de manera y autónoma en contextos diversos
movilizando de forma integrada conceptos , , y .

2

actitudes valores procedimientos eficaz

Competencia es la capacidad para actuar de manera y autónoma en contextos diversos
movilizando de forma integrada conceptos , , y .

3

eficaz valores actitudes procedimientos

Competencia es la capacidad para actuar de manera y autónoma en contextos diversos
movilizando de forma integrada conceptos , , y .

4

contenidos aprendizaje

Los son mediadores de significativo .

5

Fundamentos criterios contenidos selección

Los del Currículo establecen y describen una serie de criterios para la
selección y organización de los .

6

acciones situación actividades

Las son todas las organizadas pedagógicamente que forman parte de una de aprendizaje .

7

aprendizajes guía evaluación educativo

La es una para los actores del proceso acerca de la eficacia de la enseñanza y calidad de los .

8

continuo sistemático evaluación

La es un proceso y de recogida de informaciones relevantes .

9

indicadores logro aspectos clave evaluar

Para el nivel de dominio de las competencias específicas se establecen los de , estos hacen referencia a de las competencias .

10

capacidades área específicas

Las competencias hacen referencia a las que el estudiante debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada curricular .

11

Primario fundamentales específicas

En el Nivel , el diseño curricular se estructura en función de dos tipos de competencias y .

12

aprendizaje enseñanza

Las estrategias de - son procedimientos o recursos utilizados por el docente para promover aprendizajes significativos en los alumnos .

 
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