Denota cordialidad y respeto
Envía mensajes a los alumnos para motivarlos o saber sus adelantos e inquietudes.
Observa y corrige a su vez en sus retroalimentaciones los errores de redacción de sus estudiantes.
Demuestra el manejo de los medios informáticos de comunicación sincrónica y asincrónica
Los mensajes son fluidos
Demuestra el manejo de la sección de mensajes del curso y el espacio de colaboración (foros) al establecer comunicación con los alumnos.
Muestra gusto por participar activamente
Observa y corrige a su vez en sus retroalimentaciones los errores de ortografía de sus estudiantes.
Evita el uso excesivo de mayúsculas.
Personaliza la comunicación
Los mensajes siempre contienen una estructura lógica, con un saludo, el texto, una despedida y el nombre del asesor al final.
Maneja mensajes cortos con una sola idea principal para no confundir al estudiante.
Escribe y edita mensajes claros, concisos y con una estructura gramatical apropiada.
Al redactar sus mensajes transmite ideas de manera clara y precisa.
Utiliza reglas de estructura gramatical de manera correcta en sus mensajes.
El asesor responde a los mensajes en un plazo no mayor a 24 horas de haberlos recibido.
Maneja de manera correcta la acentuación y puntuación en sus mensajes.