Ordonner les Lettres JuegosVersion en ligne Seguimos ampliando las características del juego par Antonio Soriano 1 implican en su desarrollo a todos los niños y niñas, su realización depende de lo que hagan quienes participan. Los niños y niñas aprenden más por las experiencias y ejemplos de hábitos y modales que observan en las personas adultas de su entorno, C I T O S E V O R O A P 2 Son los juegos en donde es necesario aprender a ganar y a perder. I T I O V O S P E T M C 3 Son aquellos que se han transmitido a través de las generaciones y que suelen presentar características propias de la zona o región a la cual pertenecen. También pueden presentar variaciones en los nombres o normas. E I R D S C O I A A T N L 4 En nuestra sociedad es cada vez más frecuente el uso de juegos que utilizan el ordenador, Internet, videoconsolas... J I E C O E Ó S G U S L O G O N T C 5 Son una forma evolucionada de los juegos sensorio- motores ya que incluyen una simbolización sobre la acción que se realiza. O C N C O E T U Ó R I - A C N I R N S Ó C O P C 6 Son juegos de carreras, persecución, ataque y dominación física. T O C F C I O N O Í T C A S 7 Estos juegos son prototipos de los niños de entre 4 y 8 años. En ellos, los niños protagonizan papeles sociales mediante una actividad simbólica. I O O M O T Á C I C S S D - R A 8 Contribuyen a desarrollar el pensamiento lógico y a que interpreten la realidad de forma ordenada. E D M E S A
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