Ordonner les Lettres JuegosVersion en ligne Seguimos ampliando las características del juego par Antonio Soriano 1 implican en su desarrollo a todos los niños y niñas, su realización depende de lo que hagan quienes participan. Los niños y niñas aprenden más por las experiencias y ejemplos de hábitos y modales que observan en las personas adultas de su entorno, S P C T O A O O R V I E 2 Son los juegos en donde es necesario aprender a ganar y a perder. I T T O E M O V S I C P 3 Son aquellos que se han transmitido a través de las generaciones y que suelen presentar características propias de la zona o región a la cual pertenecen. También pueden presentar variaciones en los nombres o normas. N S E D C A O T R I L I A 4 En nuestra sociedad es cada vez más frecuente el uso de juegos que utilizan el ordenador, Internet, videoconsolas... T O L G O I E U C E N S S J G Ó C O 5 Son una forma evolucionada de los juegos sensorio- motores ya que incluyen una simbolización sobre la acción que se realiza. C E - N C Ó R O C U C I I N N O T A O P R S C Ó 6 Son juegos de carreras, persecución, ataque y dominación física. T F O C O Í O C S T A C N I 7 Estos juegos son prototipos de los niños de entre 4 y 8 años. En ellos, los niños protagonizan papeles sociales mediante una actividad simbólica. M S C O A T I I O Á C S R D - O 8 Contribuyen a desarrollar el pensamiento lógico y a que interpreten la realidad de forma ordenada. A D E S E M
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