Ordonner les Lettres Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión.Version en ligne Principios para el desarrollo e instrumentación del modelo par Jessica Alfaro Lara 1 Considerará al docente como una persona, un ser humano, con preocupaciones, intereses, necesidades, expectativas y emociones I M A N A C T T N I E A S I H U R Ó O N 2 Estudiará la naturaleza de los procesos sociales desde la perspectiva de los participantes. Ó F C E O I C N E Q L E O O G U 3 Considerará la habilidad que tiene el profesor para solucionar problemas prácticos y operar situaciones complejas. C E A V G T A N I O T E 4 Tomará en consideración los rasgos, acciones, conductas y actitudes en torno a la relación cotidiana maestro–alumno en el aula. Q O O A L S D E N I T E M F N I U M I E U L N 5 La institución educativa en la que se lleva a cabo la práctica educativa docente, tiene una historia, lineamientos y formas de trabajo que influyen sobre el ejercicio docente. Z T I A O T E N L N D X Ó C R I M C A U A F O A 6 El modelo permitirá al profesor reflexionar y retroalimentarse sobre su acción en la docencia. N E F I R N O A R I A C T A O T Ó M I V 7 La evaluación/formación en el contexto de la práctica docente y educativa, será elaborada e instrumentada en conjunto por autoridades y docentes de la institución. C Ó N T I I V R A T R I I I N A A T P O C P A E 8 Convocará a una pluralidad de puntos de vista, de perspectivas aplicadas sobre un objeto, sin por ello intentar ejercer un control total de este objeto. N C R L M E I E U R F Q F U T I R E N E A O E L 9 Se posicionará como un diálogo continuo que implica la construcción de una teoría sobre el caso en cuestión, indagará las descripciones adecuadas en torno a una situación. A E T L V X C A I R E R P F C Á I 10 Con el propósito de guiar el desarrollo e instrumentación del modelo, se enuncian nueve... I R P N S I C O I P
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