Ordonner les Lettres Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión.Version en ligne Principios para el desarrollo e instrumentación del modelo par Jessica Alfaro Lara 1 Considerará al docente como una persona, un ser humano, con preocupaciones, intereses, necesidades, expectativas y emociones I A C Ó O N R I M N I T N A H E U T A S 2 Estudiará la naturaleza de los procesos sociales desde la perspectiva de los participantes. G O O Ó N F Q E L E I O C E U C 3 Considerará la habilidad que tiene el profesor para solucionar problemas prácticos y operar situaciones complejas. A G O E T E A N V T C I 4 Tomará en consideración los rasgos, acciones, conductas y actitudes en torno a la relación cotidiana maestro–alumno en el aula. M S L E I U Q M O I O F N E L E T N U N D A I 5 La institución educativa en la que se lleva a cabo la práctica educativa docente, tiene una historia, lineamientos y formas de trabajo que influyen sobre el ejercicio docente. C Z T T I U A I Ó A C M F A O E O N R D A N X L 6 El modelo permitirá al profesor reflexionar y retroalimentarse sobre su acción en la docencia. E T A I R N R V O Ó T I C M A I F O N A 7 La evaluación/formación en el contexto de la práctica docente y educativa, será elaborada e instrumentada en conjunto por autoridades y docentes de la institución. T E N C A R C A P I A T P I I I R O Ó A T V N I 8 Convocará a una pluralidad de puntos de vista, de perspectivas aplicadas sobre un objeto, sin por ello intentar ejercer un control total de este objeto. L C A E M R N E L E U I U E I T F R R E N F O Q 9 Se posicionará como un diálogo continuo que implica la construcción de una teoría sobre el caso en cuestión, indagará las descripciones adecuadas en torno a una situación. I Á T C V F E C R R L E X A P I A 10 Con el propósito de guiar el desarrollo e instrumentación del modelo, se enuncian nueve... R I P C N S I O P I
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