Ordonner les Lettres Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión.Version en ligne Principios para el desarrollo e instrumentación del modelo par Jessica Alfaro Lara 1 Considerará al docente como una persona, un ser humano, con preocupaciones, intereses, necesidades, expectativas y emociones H R I M T A A I N A U Ó T E N N O C I S 2 Estudiará la naturaleza de los procesos sociales desde la perspectiva de los participantes. Q Ó G O O C E I E C O F E L U N 3 Considerará la habilidad que tiene el profesor para solucionar problemas prácticos y operar situaciones complejas. O T A E T G N V C E I A 4 Tomará en consideración los rasgos, acciones, conductas y actitudes en torno a la relación cotidiana maestro–alumno en el aula. I D T M U I O E L F E N A O U E N S L M I Q N 5 La institución educativa en la que se lleva a cabo la práctica educativa docente, tiene una historia, lineamientos y formas de trabajo que influyen sobre el ejercicio docente. L N X R U Ó F C C A A Z I T E N I A T M O D O A 6 El modelo permitirá al profesor reflexionar y retroalimentarse sobre su acción en la docencia. N R M E I A T F O A C I T I V Ó R O N A 7 La evaluación/formación en el contexto de la práctica docente y educativa, será elaborada e instrumentada en conjunto por autoridades y docentes de la institución. I T I I T T Ó N C V P A O A R I C I P A A E R N 8 Convocará a una pluralidad de puntos de vista, de perspectivas aplicadas sobre un objeto, sin por ello intentar ejercer un control total de este objeto. R E L F N I R L I E N E E E R O T U U C Q F A M 9 Se posicionará como un diálogo continuo que implica la construcción de una teoría sobre el caso en cuestión, indagará las descripciones adecuadas en torno a una situación. C L E X F E A P T Á R I I A V C R 10 Con el propósito de guiar el desarrollo e instrumentación del modelo, se enuncian nueve... C O I S P I N I R P
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