Ordonner les Lettres Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión.Version en ligne Principios para el desarrollo e instrumentación del modelo par Jessica Alfaro Lara 1 Considerará al docente como una persona, un ser humano, con preocupaciones, intereses, necesidades, expectativas y emociones A I M N C O U Ó E A I H N T A I R T S N 2 Estudiará la naturaleza de los procesos sociales desde la perspectiva de los participantes. C G F O I C O Q L E O E N U E Ó 3 Considerará la habilidad que tiene el profesor para solucionar problemas prácticos y operar situaciones complejas. T T C N E A E V A O I G 4 Tomará en consideración los rasgos, acciones, conductas y actitudes en torno a la relación cotidiana maestro–alumno en el aula. I E L E S I M L T N F U A N N D U Q I O M E O 5 La institución educativa en la que se lleva a cabo la práctica educativa docente, tiene una historia, lineamientos y formas de trabajo que influyen sobre el ejercicio docente. I A C O T T L Ó A X U O D E I Z M A F A R N C N 6 El modelo permitirá al profesor reflexionar y retroalimentarse sobre su acción en la docencia. N C O M R F N A Ó V T A T I A E I R I O 7 La evaluación/formación en el contexto de la práctica docente y educativa, será elaborada e instrumentada en conjunto por autoridades y docentes de la institución. C A N I T E O I A A C I I A R I V T R T Ó N P P 8 Convocará a una pluralidad de puntos de vista, de perspectivas aplicadas sobre un objeto, sin por ello intentar ejercer un control total de este objeto. E A R I F M Q L F R R E E E O E T U C L U I N N 9 Se posicionará como un diálogo continuo que implica la construcción de una teoría sobre el caso en cuestión, indagará las descripciones adecuadas en torno a una situación. X R E I E T C C I V A P L A F Á R 10 Con el propósito de guiar el desarrollo e instrumentación del modelo, se enuncian nueve... O R I C I S I N P P
Créer jeu