Créer jeu
Jouer Froggy Jumps
1. Son los componentes del diseño curricular :
A
Los docentes, director y secretaria
B
Los libros, cuadernos y borrador
C
Competencias,los contenidos, las estrategias, medios recursos y la evaluación.
2. Las competencias son:
A
Fundamentales y específicas.
B
Contenido y recursos
C
Generales y específicas
3. Son competencias transversales que permiten conectar de forma significativa todo el currículo.
A
Competencia profesionales
B
Competencia fundamentales
C
Competencia específica
4. Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos
A
Contenido
B
Competencias
C
Evaluación
5. Son competencias Fundamentales del currículo dominicano:
A
Contenido,recursos y estratregias
B
Leer y escribir
C
Competencia Ética y Ciudadana Competencia Comunicativa, Copetencia resolución de problemas
6. Son mediadores de aprendizajes significativos:
A
Contenidos
B
Estrategias
C
Competencias
7. Constituyen la forma de planificar y organizar sistemáticamente las actividades para apoyar la construcción de conocimientos en el ámbito escolar, en permanente interacción con el contexto.
A
Evaluación
B
Estrategias de enseñanza y de aprendizaje
C
Medios y recursos
8. Los recursos de aprendizaje favorecen el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso de investigación, promueven el autoaprendizaje, estimulan la imaginación y dan soporte al procesos educativos.
A
La competencias
B
Los medios y recursos para el aprendizaje
C
La evalución
9. Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes, con la finalidad de que los actores del proceso educativo reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes.
A
Contenido
B
Evaluación
C
Recursos
10. Características de la evaluación basadas en el desarrollo de competencias son:
A
Contenidos, competencia y evaluación
B
Flexible,participatva y abierta
C
Continua, participativa,formativa, reflexiva y crítica
11. Tipos de evaluación según su función:
A
Abierto,flexible y participativo
B
Diagnóstica,formativa y sumativa
C
Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
12. Tipos de evaluación según los actores que participan:
A
Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluacón
B
Formativa, sumativa y continua
C
Participativa,reflexiva y crítica