Relier Pairs CORTE 1Version en ligne Relacione los conceptos con las respectivas definiciones par Pilar Tatiana Gómez Bohórquez 1 Manera de interpretar la realidad 2 Acción recíproca de dos sujetos, uno con respecto al otro, transformando a los sujetos que hacen parte del acto educativo. 3 Está sujeta a características de la cultura y el tiempo, no les propia y exclusiva al maestro, también es responsabilidad de la familia, la comunidad y el estado. 4 consciente, intencionada, metódica. 5 Cuando la pedagogía se reduce a los procesos que se llevan a cabo en un salón de clases, se le asigna un rol menos significativo e importante que otras ciencias y otras disciplinas, el rol se vuelve meramente operativo. 6 predominio del educador sobre el educando. 7 Cuando el conjunto de disciplinas que conforman las ciencias de la educación se ocupan de esta desde diferentes nociones y puntos de vista, sin lograr coherencia en sus propósitos. 8 Basada en la libertad y espontaneidad del alumno. 9 Se desarrollan cuando los investigadores ponen a prueba predicciones, basadas en diferentes hipótesis o preguntas de investigación. 10 Estudio de aspectos metodológicos, le es propia al maestro, tiene relación con el momento socio-histórico y cultural; se definen elementos teóricos y metodológicos. 11 La educación es una influencia externa que configura al individuo. 12 La educación es un desarrollo interior que hace que el individuo se configure a sí mismo. 13 inconsciente, sin sistema ni método; es natural y espontánea. 14 Disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta los referentes de enseñanza. Se refiere a los procesos de enseñanza propios de la ciencia. EDUCACIÓN CÓSMICA Autoeducación SON CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA Educación Heteroeducación EDUCACIÓN TRADICIONAL CONCEPTUALIZACIÓN DESARTICULADA SUBORDINACIÓN DE LA PEDAGOGÍA Pedagogía Paradigma Teoría EDUCACIÓN SISTEMÁTICA SON CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN PROGRESIVA
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