Son activités

Chapitre : Talking about yourself

Chapitre : Talking about yourself

Remets les mots dans l'ordre pour former des phrases au futur

Fais des prédictions en te servant de ces idées

Transforme ces phrases à la forme interrogative comme dans l’exemple. Ex : I played tennis => Did you play tennis ?

Ré-écris ces phrases en les mettant à la forme négative.

Complète cet email en mettant les verbes entre parenthèse au prétérit.

Base verbale ? ou Verbe + ED ? Recopie en complétant.

Complète ces phrases en mettant le verbe entre parenthèse au présent BE + V-ING

Complète les phrases en conjuguant BE au présent

Ré-écris ces phrases en plaçant l'adverbe de fréquence entre parenthèse au bon endroit

Ré-écris ces phrases en le mettant à la forme négative au présent simple

Relier les mots interrogatifs aux informations qu'ils permettent d'obtenir

Ré-écris les mots dans l'ordre pour former des phrases

Remets les mots dans l'ordre pour constituer des phrases

Complète avec le bon déterminant possessif.

Complète avec a, an ou the

Retrouver les noms qui correspondent au déterminant affiché.

Complète les phrases par le déterminant qui convient : a, an ou x (=rien)

Lis attentivement la leçon

Mets le verbe entre parenthèses au bon temps (prétérit simple ou prétérit ING)

Transforme ces phrases en les mettant à la voie passive

Jeu de memory: retrouve les paires "image-mot"

Regarde le mot de vocabulaire qui s'affiche et clique sur la bonne image

Regarde le mot de vocabulaire qui s'affiche et clique sur la bonne image

Relie l'image au bon mot de vocabulaire

Regarde l'image et écris le vocabulaire correspondant.

Jeu de memory : retrouve les paires "image-vocabulaire"

Regarde le mot de vocabulaire qui s'affiche et clique sur la bonne image.

regarde le mot de vocabulaire qui s'affiche, et clique sur la bonne image.

Relie les images aux expressions correspondantes.

Relie l'image au bon mot de vocabulaire.

Choisis la phrase correcte.

Clique sur les éléments temporels correspondants au temps donné.

Ces éléments de phrases obligent l'énonciateur à utiliser soit le prétérit, soit le present perfect. Organise ces éléments en deux colonnes

Complète les phrases en mettant les verbes entre parenthèses au present perfect simple.

Retrouve les participes passés de verbes connus

Choisis la bonne réponse

Complète les phrases en mettant les verbes entre parenthèses au prétérit be+V-ING

Complète les phrases en mettant les verbes entre parenthèses au prétérit simple.

verbes irréguliers clés!

Ré-écris les phrases en choisissant la bonne forme verbale.

Complète les phrases en mettant les verbes entre parenthèses au présent BE + V-ING

Les pronoms sujets / compléments / possessifs.

Compléter par le déterminant qui convient: a, an, the, ou x (=rien)

Relie les deux segments de phrases par un mot relatif comme who, which, when, where

Tu prépares un quiz de personnalité. Rédige tes questions à partir des éléments fournis.

Elena présente sa copine Monica, puis elle même dans un mail à son correspondant. Complète en conjuguant les verbes entre parenthèses.

Remplace le sujet de la phrase par un pronom personnel sujet

Lis bien attentivement ce rappel grammatical sur le présent simple puis essaie de faire les activités.

Traduis les phrases suivantes en anglais. attention fais bien attention à l'orthographe et ne mets pas de ponctuation

Remplace le complément de la phrase par un pronom personnel complément. Ex: I invited Michael => I invited him.

Lis bien attentivement ce rappel grammatical sur les pronoms personnels compléments, puis essaie de faire les activités proposées.

Regarde l'image et écris le mot de vocabulaire en anglais

Complète le texte suivant en mettant les activités à la bonne forme.

Complète le texte en conjuguant le verbe entre parenthèse au présent simple. Attention: si tu vois le signe (-) ça veut dire que la phrase doit être négative.

Regarde l'image et fais une phrase pour dire ce que chaque personnage aime faire. Attention: Fais bien attention à l'orthographe et ne mets pas de ponctuation.

Remplace le sujet de la phrase par le bon pronom personnel: Ex: My sister is 18 years old. => She is 18 years old.

Rappel de la leçon sur le prétérit. Lis bien attentivement ce rappel de la leçon grammaticale sur le prétérit puis essaie de faire les activités proposées. A tout moment, tu peux revenir à cette leç...

Complète les phrases par la conjonction de coordination la plus appropriée.

Ré-écris les phrases au prétérit en les mettant à la forme affirmative (+), négative (-) ou interrogative (?) Attention: fais bien attention à l'orthographe et ne mets pas de ponctuation.

Regarde les réponses et retrouve les questions qui ont été posées.

Complète les phrases en mettant le verbe entres parenthèses au prétérit simple.

Ré-écris la phrase en choisissant la bonne forme verbale. Attention; ne mets pas de majuscule ni de ponctuation et fais bien attention à l'orthographe.

Complète les phrases par don't ou doesn't

Complète les questions par do ou does.

Remplace le sujet de la phrase par un pronom personnel sujet: (I-YOU-SHE-HE-IT-WE-YOU-THEY) EX: Tim likes chocolate => he likes chocolate

Regarde les phrases et complètes doit par "a" quand le nom est singulier, soit par "xx" (rien) quand le nom est pluriel

Regarde bien l'image et fais une phrase pour dire ce que tu portes aujourd'hui, en fonction du numéro demandé. Précise a couleur quand c'est possible. Ex: What do you wear today? (1) Today I wear g...

Ecoute la description, et clique sur la bonne personne.

Key facts about Canada

map of Canada

Key facts about Canada

Retrouve le vocabulaire des vêtements et écris les en anglais dans le mot croisé. Attention, si il y a des espaces ou des tirets dans des mots composés, de les écris pas. (écris tout attaché)

Complète les directions suivantes par la bonne préposition La case xx signifie qu'il ne faut pas mettre de préposition.

Tim arrive en bus à Deal. Il veut se rendre au musée Maritime. Il doit donc aller de l'arrêt de bus jusqu'au musée. Sur sa carte, on peut voir un tracé. Traduis les phrases suivantes pour lui donn...

Fais des phrases pour dire ce qu'il est possible de faire dans la ville de Deal. Ex: In Deal, you can go shopping.

Complète le texte par is ou are

Complète le texte par is / are ou isn't / aren't

Lis attentivement ce rappel grammatical en lien avec le chapitre, puis fais les activités demandées. Tu pourras revenir à cette leçon si tu rencontres des difficultés dans les exercices.

Ecris en anglais le vocabulaire dans le mot croisé. Attention, en cas de mots composés, n'écris ni les espaces, ni les tirets: écris tout attaché.

Ecoute et écris IZ, Z, ou S pour chaque prononciation du 's

Lis attentivement la leçon avant de faire les activités proposées

Ecris le vocabulaire de la famille dans le mot croisé

Regarde l'arbre généalogique de la famille Sparks et fais des phrases pour parler des liens familiaux des personnes que tu vois. Ex: Elisa is Mark's daughter

Ecoute les mots de vocabulaire, puis écris le numéro à côté de l'image sur ta feuille. Ex: tu entends en premier "witch" donc tu écris 1 à côté de la sorcière sur ta feuille. ATTENTION: tu n'as...

Ecoute le vocabulaire et ré-écris le mot que tu entends dans le mot croisé

Lis attentivement le vocabulaire sur la fête d'halloween et essaie de le mémoriser. Tu devras le réutiliser dans d'autres activités! Good luck!

Rappel des outils linguistiques vus pendant la séquence. Lis attentivement cette "leçon" avant de faire les activités proposées.

Ré-écris les phrases en complétant le verbe entre parenthèse à la bonne forme (= nom verbal) Attention: Fais bien attention à l'orthographe et ne mets pas de ponctuation

Voici des expressions clés de la séquence. Des mots ont été enlevés dans chaque expression. Retrouve-les en cliquant sur les mots de la liste proposée.

Lis les définitions proposées et retrouve le mot manquant. Tu peux t'aider de ton cahier et des affiches des clubs. Attention les espaces et tirets ne sont pas pris en compte: écris les mots composé...

Rappel grammatical du chapitre "Who are you" Lire attentivement ce rappel avant de faire les exercices et activités proposées.

Remets les mots dans l'ordre pour former des phrases. Attention, tous les mots doivent être utilisés, il ne faut ni en rajouter, ni en transformer. Attention à la place des adverbes.

Remets les mots dans l'ordre pour former des phrases. Attention, tous les mots doivent être utilisés, il ne faut ni en rajouter, ni en transformer. Attention à la place des adverbes.

Remets les mots dans l'ordre pour former des phrases. Attention, tous les mots doivent être utilisés, il ne faut ni en rajouter, ni en transformer. Attention à la place des adverbes.

Remets les mots dans l'ordre pour former des phrases. Il n'y a pas de mots à rajouter, ni de mots à transformer. Attention de bien mettre les adverbes au bon endroit.

Réécris les phrases en mettant les verbes entre parenthèses à la bonne forme. Attention: les verbes entre parenthèses doivent tous être utilisés, ils sont déjà dans l'ordre mais doivent être mis à l...

Regarde bien la carte d'identité de Rafael Nadal. Présente-le en rédigeant une phrase pour chaque information de la carte d'identité. Attention, ne mets aucune ponctuation, et fais bien attention à ...

Regarde bien les réponses d'Emilie, et retrouve les questions qui lui ont été posées. Attention: ne mets pas de ponctuation et fais bien attention à l'orthographe.

Présente la star Nathalie Portman. Attention, n'écris pas de ponctuation et fais bien attention à l'orthographe.

Lis attentivement ce récapitulatif de la leçon avant de faire les activités proposées.

Remets les mots dans l'ordre pour former des phrases. Attention, tu n'as pas besoin de rajouter des mots, ni de les modifier. Ne mets pas la ponctuation et fais bien attention à l'orthographe.

Les adverbes d'intensité et de fréquence. Traduis le mot français qui s'affiche en anglais et écris-le. Attention: les espaces et/ou tirets ne sont pas pris en compte dans les mots croisés

Ré-écris ces phrases en mettant les verbes entre parenthèses à la bonne forme. EX: My brother and I (love/play) football => My brother and I love playing football.

Retrouve les questions à partir des réponses données. Attention: pour que tes réponses soient justes, n'écris pas la ponctuation, et fais bien attention à l'orthographe!

Clique sur les mots manquants

Détaille les questions en utilisant les mots entre parenthèse. Attention à la place des adverbes quand il y en a.

Complète ce texte à trous par la bonne terminaison

Pour parler de ton comportement habituel, rajoute un adverbe de fréquence au bon endroit pour être au plus proche de la réalité. Attention: ne mets pas de ponctuation et fais bien attention à l'orth...

Pour parler de ta personnalité, rajoute un adverbe de fréquence ou d'intensité pour être le plus proche de la vérité. Attention: ne mets pas de ponctuation et fais bien attention à l'orthographe

Lis les définitions et retrouve l'adjectif de la personnalité correspondant