Rappel grammatical du chapitre "Who are you"
Lire attentivement ce rappel avant de faire les exercices et activités proposées.
1
Savoir présenter quelqu'un
Les pronoms personnels sujets:
I (je) You (tu) He (il) She (elle) It (il/elle pour un objet) We (nous) You (vous) They (ils/elles)
2
Savoir présenter quelqu'un
BE au présent forme affirmative
+ + I am I'm You are You're He is He's She is She's It is It's We are We're You are You're They are They're
3
Savoir présenter quelqu'un
BE au présent forme négative
- - I am not I'm not You are not You aren't He is not He isn't She is not She isn't It is not It isn't We are not We aren't You are not You aren't They are not They aren't
4
Savoir présenter quelqu'un
BE au présent forme interrogative:
On inverse l'auxiliaire BE avec le sujet ex: She is happy => Is she happy? She is 12 => how old is she?
Am I ...? Are you...? Is he ...? Is she ...? Is it ...? Are we...? Are you ...? Are they ...?
5
Savoir présenter quelqu'un
HAVE GOT au présent à la forme affirmative:
I have got You have got
He has got She has got It has got
We have got You have got They have got
6
Savoir présenter quelqu'un
HAVE GOT au présent à la forme négative:
I haven't got You haven't got
He hasn't got She hasn't got It hasn't got
We haven't got You haven't got They haven't got
7
Savoir présenter quelqu'un
HAVE GOT au présent à la forme interrogative:
On inverse l'auxiliaire HAVE avec le sujet EX: I have got one sister => Have you got any sisters? She has got a cat => Has she got a cat?
Have I got...? Have you got...? Has he got...? Has she got...? Has it got...? Have we got...? Have you got...? Have they got...?
8
Savoir présenter quelqu'un
Rappel:
What's your name ? => Comment t'appelles-tu? How old are you ? => Quel âge as-tu? Where do you live ? => Où habites-tu?
9
Savoir parler des goûts de quelqu'un
Pour parler des goûts de quelqu'un on utilise des verbes de goûts au présent simple:
Pour dire ce qu'on aime: like enjoy love be crazy about
Pour dire ce qu'on aime pas: don't/doesn't like hate
10
Savoir parler des goûts de quelqu'un
On utilise le présent simple pour parler des goûts et des habitudes.
Au présent simple on utilise la base verbale du verbe (l'infinitif) pour toutes les personnes SAUF pour la 3ème personne du singulier où on rajoute un "s" à la fin du verbe
Exemples: I, you, we, you, they, My parents.... LIKE She, he, it, my sister, Peter... LIKES
I, you, we, you, they, My parents.... ENJOY She, he, it, my sister, Peter... ENJOYS
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Savoir parler des goûts de quelqu'un
Pour les négations et les questions, on utilise l'auxiliaire DO.
Exemples: I don't like History My parents don't like watching TV
Do you like Maths? Do my parents enjoy sports?
À la 3ème personne du singulier, do devien does et don't devient doesn't
Exemples: My sister doesn't like History She doesn't like watching TV
Does your sister like maths? Does she enjoy sports?
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Savoir parler des goûts de quelqu'un
Parler de ce qu'on aime faire:
Après un verbe de goût (like, enjoy, love, be crazy about, hate, don't like...) on rajoute ING au verbe d'action.
I like playing basketball You enjoy watching TV She loves inviting her friends He is crazy about skiing We don't like doing our homework You hate riding your bike They don't like swimming
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savoir parler des habitudes de quelqu'un
Pour parler des habitudes de quelqu'un, on utilise toujours le présent simple. ("s" à la 3ème personne du singulier, auxiliaire DO/DOES)
On utilise également des adverbes de fréquence pour préciser si on fait cette activité souvent, parfois, généralement, toujours, jamais...
always (toujours) usually (généralement, habituellement) often (souvent) sometimes (parfois) rarely (rarement) never (jamais)
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savoir parler des habitudes de quelqu'un
Les adverbes servent à apporter une précision, à nuancer un propos.
Ils se placent devant le mot qu'ils modifient, ici, devant le verbe.
Exemples: She usually goes to school by bus. Elle va généralement à l'école en bus.
My parents never work on the weekends. Mes parents ne travaillent jamais le weekend.
I sometimes play de piano in the evenings. Je joue parfois au piano le soir.
Maintenant que tu as relu la leçon, c'est à toi de jouer en faisant les activités proposées.
Clique sur la flèche en haut à droite pour passer à l'activité suivante.
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