Rappel grammatical du chapitre "Who are you"
Lire attentivement ce rappel avant de faire les exercices et activités proposées.
1
Savoir présenter quelqu'un
Les pronoms personnels sujets:
I (je)
You (tu)
He (il)
She (elle)
It (il/elle pour un objet)
We (nous)
You (vous)
They (ils/elles)
2
Savoir présenter quelqu'un
BE au présent forme affirmative
+ +
I am I'm
You are You're
He is He's
She is She's
It is It's
We are We're
You are You're
They are They're
3
Savoir présenter quelqu'un
BE au présent forme négative
- -
I am not I'm not
You are not You aren't
He is not He isn't
She is not She isn't
It is not It isn't
We are not We aren't
You are not You aren't
They are not They aren't
4
Savoir présenter quelqu'un
BE au présent forme interrogative:
On inverse l'auxiliaire BE avec le sujet
ex: She is happy => Is she happy?
She is 12 => how old is she?
Am I ...?
Are you...?
Is he ...?
Is she ...?
Is it ...?
Are we...?
Are you ...?
Are they ...?
5
Savoir présenter quelqu'un
HAVE GOT au présent à la forme affirmative:
I have got
You have got
He has got
She has got
It has got
We have got
You have got
They have got
6
Savoir présenter quelqu'un
HAVE GOT au présent à la forme négative:
I haven't got
You haven't got
He hasn't got
She hasn't got
It hasn't got
We haven't got
You haven't got
They haven't got
7
Savoir présenter quelqu'un
HAVE GOT au présent à la forme interrogative:
On inverse l'auxiliaire HAVE avec le sujet
EX: I have got one sister => Have you got any sisters?
She has got a cat => Has she got a cat?
Have I got...?
Have you got...?
Has he got...?
Has she got...?
Has it got...?
Have we got...?
Have you got...?
Have they got...?
8
Savoir présenter quelqu'un
Rappel:
What's your name ? => Comment t'appelles-tu?
How old are you ? => Quel âge as-tu?
Where do you live ? => Où habites-tu?
9
Savoir parler des goûts de quelqu'un
Pour parler des goûts de quelqu'un on utilise des verbes de goûts au présent simple:
Pour dire ce qu'on aime:
like
enjoy
love
be crazy about
Pour dire ce qu'on aime pas:
don't/doesn't like
hate
10
Savoir parler des goûts de quelqu'un
On utilise le présent simple pour parler des goûts et des habitudes.
Au présent simple on utilise la base verbale du verbe (l'infinitif) pour toutes les personnes SAUF pour la 3ème personne du singulier où on rajoute un "s" à la fin du verbe
Exemples:
I, you, we, you, they, My parents.... LIKE
She, he, it, my sister, Peter... LIKES
I, you, we, you, they, My parents.... ENJOY
She, he, it, my sister, Peter... ENJOYS
11
Savoir parler des goûts de quelqu'un
Pour les négations et les questions, on utilise l'auxiliaire DO.
Exemples:
I don't like History
My parents don't like watching TV
Do you like Maths?
Do my parents enjoy sports?
À la 3ème personne du singulier, do devien does et don't devient doesn't
Exemples:
My sister doesn't like History
She doesn't like watching TV
Does your sister like maths?
Does she enjoy sports?
12
Savoir parler des goûts de quelqu'un
Parler de ce qu'on aime faire:
Après un verbe de goût (like, enjoy, love, be crazy about, hate, don't like...) on rajoute ING au verbe d'action.
I like playing basketball
You enjoy watching TV
She loves inviting her friends
He is crazy about skiing
We don't like doing our homework
You hate riding your bike
They don't like swimming
13
savoir parler des habitudes de quelqu'un
Pour parler des habitudes de quelqu'un, on utilise toujours le présent simple. ("s" à la 3ème personne du singulier, auxiliaire DO/DOES)
On utilise également des adverbes de fréquence pour préciser si on fait cette activité souvent, parfois, généralement, toujours, jamais...
always (toujours)
usually (généralement, habituellement)
often (souvent)
sometimes (parfois)
rarely (rarement)
never (jamais)
14
savoir parler des habitudes de quelqu'un
Les adverbes servent à apporter une précision, à nuancer un propos.
Ils se placent devant le mot qu'ils modifient, ici, devant le verbe.
Exemples:
She usually goes to school by bus.
Elle va généralement à l'école en bus.
My parents never work on the weekends.
Mes parents ne travaillent jamais le weekend.
I sometimes play de piano in the evenings.
Je joue parfois au piano le soir.
Maintenant que tu as relu la leçon, c'est à toi de jouer en faisant les activités proposées.
Clique sur la flèche en haut à droite pour passer à l'activité suivante.
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An in-depth look at various leadership styles and their impact on organizations.
