Son activités

  • Video Quiz

    Estudio del verbo

    Video Quiz

    Responder adecuadamente a las preguntas que se formulan

  • Mots Croisés

    Sobre el matrimonio 8ª

    Mots Croisés

    Cuatro características del matrimonio cristiano

  • Compléter

    El aspecto primero que debe respetar todo matrimonio para ser válido

  • Compléter

    Exigencias del amor matrimonial cristiano

  • Ordonner les Mots

    El matrimonio 8ª

    Ordonner les Mots

    A qué está ordenado el matrimonio

  • Ordonner les Mots

    Aspectos que abarca la sexualidad en la persona humana

  • Relier

    Indicar las amenazas contra el matrimonio y los valores que debe tener en quienes lo asumen

  • Relier

    La sexualidad abarca todos los aspectos de la persona, pero concierne particularmente a alguno de ellos. ¿Podrías indicarlos?

  • Ordonner les Mots

    Valor de la amistad 8ª

    Ordonner les Mots

    Frase que indica lo valiosa que es la amistad

  • Ordonner les Mots

    Frase sobre la amistad 8ª

    Ordonner les Mots

    Frase que indica el valor de la amistad

  • Ordonner les Mots

    Valor de la amistad 8ª

    Ordonner les Mots

    Ordenar las palabras para indicar un valor importante de la amistad

  • Test

    Ayudado por las imágenes, intentar acertar las características del amor que se apuntan en 1 Cor 13, 1-8. Fijarse en las expresiones. Habrá respuestas verdaderas no recogidas

  • Carte Interactive

    Características del amor 8ª

    Carte Interactive

    Siguiendo en 1 Cor 13, 1-8, descubrir las características del amor a través de las imágenes

  • Relier

    Relaciona la oración que se indica con su respectivo ejemplo

  • Test

    Se trata de indicar si las adverbiales de los ejemplos son propias o impropias

  • Carte Interactive

    7Tipos de oraciones adverb.

    Carte Interactive

    Se trata de identificar los tipos de oraciones adverbiales que aparecen en estas frases

  • Carte Interactive

    7Nexos:donde, cuando, como

    Carte Interactive

    Tipo de subordinadas que introducen estos nexos en los ejemplos que se ofrecen

  • Compléter

    Sustituye la oración adverbial por su adverbio correspondiente

  • Relier

    Completa cada oración compuesta con otra subordinada adverbial que le corresponda

  • Carte Interactive

    4Clases de oraciones

    Carte Interactive

    Identificar las modalidades de oraciones

  • Carte Interactive

    Complementos del verbo (3ª)

    Carte Interactive

    Identificar complementos del verbo

  • Carte Interactive

    2Tipos de sintagmas

    Carte Interactive

    Reconocer distintos tipo de sintagmas

  • Test

    Elementos comunes o diferentes entre estos dos autores

  • Test

    Reconocer algunos datos referentes a la biografía de Lope de Vega

  • Relier

    Identificar lo que corresponde al Teatro Clásico o a la Comedia Nacional como la entendía Lope de Vega

  • Relier

    Relacionar la fiesta pascual con el tiempo en que se celebra

  • Test

    A qué perfil corresponde esta descripción

  • Ordonner les Mots

    Creación del hombre

    Ordonner les Mots

    Palabras típicas (en gallego) que pone el Génesis para la creación del hombre

  • Test

    Identificar pasajes del Génesis con el cuadro de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina

  • Carte Interactive

    Cuadro de Capilla Sixtina

    Carte Interactive

    Se trata de identificar distintos aspectos del cuadro de Miguel Ángel pintado en la capilla sixtina

  • Devinette

    Qué representa este cuadro de Miguel Ángel

  • Ordonner les Mots

    Proyecto de vida

    Ordonner les Mots

    Modelo de proyecto de vida para un cristiano

  • Ordonner les Mots

    Jesús a Zaqueo

    Ordonner les Mots

    Palabras que dirige Jesús a Zaqueo cuando éste le dice lo que va a hacer

  • Présentation

    Explicar los principales conceptos sobre la resurrección, el domingo...

  • Mots Croisés

    Romances (UN8)

    Mots Croisés

    Características y clasificación de los Romances. La respuesta en adjetivos

  • Mots Croisés

    Lírica E.Media (UN8)

    Mots Croisés

    Se trata de encontrar en el crucigrama nos nombres de las clases de lírica castellana y galaico-portuguesa de la E. Media

  • Mots Croisés

    Reinos existentes en la Península Ibérica durante la Edad Media. Designados con el adjetivo que lo identifica.

  • Test

    Fiestas y hechos relacionados con la Pascua

  • Test

    El símbolo y razón del mismo de cada evangelista

  • Carte Interactive

    Pantocrator de Taüll (6ª)

    Carte Interactive

    Símbolos en el pantocrátor de Taüll

  • Carte Interactive

    Panteón de los Reyes (6ª)

    Carte Interactive

    Identificar los signos de la imagen el panteón de los reyes, en León

  • Ordonner les Lettres

    Primer día de la semana (6ª)

    Ordonner les Lettres

    Primer día de la semana para los Evangelios

  • Compléter

    Grupos religiosos judíos en tiempos de Jesús

  • Test

    Cultura religiosa sobre los acontecimientos de la pasión y muerte de Jesús

  • Ordonner les Mots

    Palabras de la consagración del pan

  • Ordonner les Mots

    Entrada en Jerusalén (5ª)

    Ordonner les Mots

    Lo que la gente decía al paso de Jesús

  • Carte Interactive

    ... y a qué religión (2ª)

    Carte Interactive

    Se trata de identificar personajes y otros elementos y la religión a que pertenecen. A la izquierda: lo que son. A la derecha: religión a la que pertenecen

  • Ordonner les Mots

    Dios Creador (1ª)

    Ordonner les Mots

    Se trata de ordenar las palabras con las que empieza el Génesis o primer libro de la Biblia católica

  • Test

    A través de textos o imágenes, descubrir las creencias que se daban en la prehistoria

  • Compléter

    Sobre amigos (8ª)

    Compléter

    Completar el pensamiento al que se alude en esta expresión sobre la figura del amigo

  • Ordonner les Mots

    R8 Define a un amigo (8ª

    Ordonner les Mots

    Ordenar las palabras con las que se puede definir lo que es un amigo

  • Carte Interactive

    Proyecto personal (7ª)

    Carte Interactive

    Rellenar el presente cuadro, siguiendo las respuestas que se ofrecen en la Unidad 7 del libro de Religión Edebé de 1º de ESO y manteniendo el orden que ofrece el libro cuando hay varios campos

  • Carte Interactive

    Escenas de la pasión (5ª)

    Carte Interactive

    Identificar las distintas escenas de la pasión de Jesús

  • Carte Interactive

    Objetos litúrgicos (7ª)

    Carte Interactive

    Identificar los distintos objetos que se emplean en la liturgia católica, viendo las fotos de los mismos

  • Test

    Reconocer, a través de los cuadros, diversas escenas de la Pasión de Jesús de Nazaret

  • Relier

    Señalar los grupos religiosos que existían en Palestina en tiempos de Jesús.

  • Carte Interactive

    Cristo oriental (5ª)

    Carte Interactive

    Identificar en la imagen algunos mensajes sobre Jesús y su proyecto de salvación de los hombres

  • Compléter

    Se deben completar las palabras que faltan del texto que se ofrece

  • Carte Interactive

    Signos de Jesús (4ª)

    Carte Interactive

    Indica, a través de los grabados, algunos de los signos que hizo Jesús en su vida pública en favor de los demás

  • Test

    Identifica por la cita que se ofrece, las distintas parábolas que pone San Lucas en su Evangelio. Ten un Evangelio delante para responder

  • Test

    Identificar, por la cita que se ofrece, a qué parábola se refiere. Importante tener un Evangelio delante

  • Carte Interactive

    2Hinduismo y Budismo (2ª)

    Carte Interactive

    Algunos aspectos de las dos principales religiones orientales

  • Ordonner les Mots

    Reencarnación (2ª)

    Ordonner les Mots

    Ordenar las palabras para exponer lo que es la reencarnación

  • Ordonner les Mots

    Se trata de recomponer una frase donde se dice dónde busca la felicidad el budismo

  • Ordonner les Mots

    Se trata de componer una frase que indica cómo están constituidos los mitos.

  • Carte Interactive

    Preguntas primeras (1ª)

    Carte Interactive

    Completar el mapa conceptual sobre preguntas y respuestas del ser humano en los principios

  • Test

    Cuestiones relacionadas con el inicio de las religiones. Respuestas en la Primera Unidad del texto de 1º ESO de Edebé

  • Test

    Se trata de identificar a distintos autores teniendo en cuenta datos correspondientes a ellos

  • Carte Interactive

    38 Análisis de oración

    Carte Interactive

    Análisis completo, muy sencillo, ayudados por el color

  • Devinette

    Se trata de reconocer uno de los símbolos con que los primeros cristianos hacían alusión a Jesús

  • Carte Interactive

    Lugares de Jerusalén (5ª)

    Carte Interactive

    Señalar los distintos lugares, relacionados con la vida de Jesús, en un plano de Jerusalén

  • Carte Interactive

    Iglesia, siglos II y III

    Carte Interactive

    Rellenar un mapa conceptual situando adecuadamente los contenidos que van apareciendo

  • Mots Croisés

    Nombre de apóstoles

    Mots Croisés

    Se deben escribir los nombres de los apóstoles a los que corresponden los símbolos que se ofrecen

  • Mots Croisés

    Símbolos de los distintos apóstoles que se suelen ver en sus representaciones

  • Devinette

    Adivinar una de las lengua que se usan en el Nuevo Testamento

  • Devinette

    Un de las lenguas que se usan en el Nuevo Tetamento

  • Devinette

    Adivinar una lengua presente en el Nuevo Testamento

  • Compléter

    Distinguir los distintos tipos de subordinadas que se dan en este párrafo

  • Compléter

    Distinguir en este texto las clases de proposiciones (en respuesta múltiple ir de la más amplia a la más específica). Son todas proposiciones subordinadas.

  • Compléter

    Análisis sobre todo de la función de las distintas proposiciones subordinadas que se dan en esta oración compuesta

  • Ordonner les Lettres

    Del barroco3 (Un12)

    Ordonner les Lettres

    Ordenar las letras para que aparezca un autor conocido del barroco

  • Relier

    Reunir las obras de Lope de Vega o de Calderón de la Barca

  • Compléter

    Se debe indicar la función tanto de palabras dentro de su proposición como la de la proposición como complemento de otras proposiciones o de otras palabras.

  • Compléter

    Indica la función de cada una de las palabras que se ofrecen. Solo la función dentro de la proposición de la que forma parte

  • Ordonner les Lettres

    Corriente literaria (Un8)

    Ordonner les Lettres

    Corriente literaria que considera este mundo como un valle de lágrimas

  • Ordonner les Lettres

    Dirige la Iglesia

    Ordonner les Lettres

    Nombre genérico que recibe el conjunto de personas que rigen la iglesia católica

  • Mots Croisés

    ortografía general8

    Mots Croisés

    Escribir las palabras que se indican en las imágenes

  • Compléter

    Completar la escritura de las palabras con la letra que les falta.

  • Carte Interactive

    Ortografía general8

    Carte Interactive

    Completar las palabras con las letras adecuadas

  • Carte Interactive

    Ortografía general8

    Carte Interactive

    Completar las palabras con las letras adecuadas

  • Compléter

    Indicar las letras o letras que faltan en cada palabra (van entre paréntesis)

  • Mots Mêlés

    Palabras con "x"

    Mots Mêlés

    Tratar de encontrar todas las palabras que tengan "x" en su escritura

  • Compléter

    Completar la palabra, en el hueco de paréntesis, con la letra que le corresponda.

  • Compléter

    Señala la letra que falta en las palabras y el hueco donde exista un paréntesis.

  • Compléter

    Completar con b/v

    Compléter

    Se trata de indicar si las palabras que se ofrecen se completarían con "b" o con "v"

  • Ordonner les Mots

    Orden alfabético3

    Ordonner les Mots

    Poner en orden las palabras que se ofrecen en el ejercicio

  • Ordonner les Mots

    Orden alfabético2

    Ordonner les Mots

    Ordenar alfabéticamente estas palabras

  • Ordonner les Mots

    Orden alfabético

    Ordonner les Mots

    El ejercicio consiste en ordenar las palabras que se ofrecen en orden alfabético

  • Relier

    Escoge las palabras que están mal escritas al ponerlas con "B", las que están mal escritas al ponerlas con "V" y las que están bien escritas

  • Relier

    Se trata de unir en un grupo todas las palabras a las que les falta la "b", igualmente con la "v", y con la "h"

  • Ordonner les Lettres

    Fiesta litúrgica (6ª)

    Ordonner les Lettres

    Ordenando adecuadamente las letras, nos indica el nombre de una fiesta litúrgica importante

  • Ordonner les Lettres

    Tiempo litúrgico (4ª)

    Ordonner les Lettres

    Ordenando adecuadamente las letras, nos indica un tiempo litúrgico importante en el año cristiano

  • Test

    El Ensayo es una forma argumentativa de escribir que persigue una finalidad específica. En la actividad se ofrecen algunas de estas finalidades con otras que no lo son. Hay que diferenciarlas

  • Compléter

    A la fábula de Félix María Samaniego le faltan algunas palabras para que tenga sentido. La actividad consiste en poner esas palabras en su sitio respectivo.

  • Test

    En la actividad se recogen los rasgos culturales de la época del Neoclasicismo con otros que no lo son.

  • Ordonner les Lettres

    Autor de T. neoclásico (Un14)

    Ordonner les Lettres

    Se trata de ordenar las letras para saber el autor de "El sí de las niñas", como representante del teatro neoclásico

  • Test

    Hay una serie de características que diferencian al teatro barroco español del neoclásico. Se trata de señalar las que pertenecen a uno o al otro

  • Ordonner les Lettres

    Tipo de obra (Un14)

    Ordonner les Lettres

    Ordenando las letras, se halla un tipo de obra literaria que cumple los rasgos que se señalan en el texto

  • Ordonner les Lettres

    Tipo de poesía2 (Un12)

    Ordonner les Lettres

    Dice relación al autor de la misma, y por los rasgos a que alude, ordenando la letras, sabremos a qué tipo de poesía de la postguerra se está refiriendo

  • Ordonner les Lettres

    Tipo de teatro (Un12)

    Ordonner les Lettres

    Por los rasgos que se ofrecen, ordenando adecuadamente las letras, sabremos a qué tipo de teatro de la postguerra, se refieren estas características

  • Ordonner les Lettres

    Tipo de poesía (Un12)

    Ordonner les Lettres

    Por los rasgos que se ofrecen debe sacarse, ordenando adecuadamente las letras, a qué tipo de poesía de la postguerra española corresponden esos rasgos

  • Relier

    Se enuncian algunas características que es preciso relacionar con el tipo de poesía de la postguerra (existencial, social, experimental) al que se refiere

  • Relier

    Se trata de relacionar la obra con su autor respectivo

  • Mots Croisés

    Se trata de saber los nombres o apellidos de algunos autores famosos de la postguerra española, o alguna de sus obras, a través de las indicaciones que se ofrecen

  • Test

    El ejercicio va a recoger las características de las distintas formas literarias que se dan en la postguerra española, como son la LÍRICA, la NOVELA y el TEATRO. Se trata de situar cada una de estas c...

  • Mots Croisés

    Estamentos sociales que se encuentran en la época del Neoclasicismo y que explica de alguna manera esta corriente literaria (Se responde si artículo)

  • Test

    Se trata de asignar las obras que se indican a sus respectivos autores

  • Ordonner les Lettres

    Lírica (Un13)

    Ordonner les Lettres

    Hay dos tipos de lírica barroca, una de sencillez y la claridad formal, barroca popular. La otra tiene características de mayor complicación y recibe el nombre de....

  • Mots Croisés

    Se trata de identificar las distintas formas métricas que se emplean en el barroco.

  • Ordonner les Lettres

    Del barroco2 (Un13)

    Ordonner les Lettres

    Corriente literaria en el barroco en la que prevalece un modo determinado de escribir, tal como indica el texto. Su nombre se halla ordenando adecuadamente las letras

  • Ordonner les Lettres

    Del barroco (Un13)

    Ordonner les Lettres

    Una de las corrientes literarias que se dan en el barroco está definida por lo que pone el texto. Se trata de ordenar las letras que la definen

  • Mots Mêlés

    El Conceptismo (Un13)

    Mots Mêlés

    El conceptismo emplea una serie de recursos literarios que están recogidos en esta sopa de letras y que se deben saber y encontrar

  • Compléter

    De Góngora (Un13)

    Compléter

    Se trata de un pequeño texto de Góngora en el que se gloría de no ser entendido por los ignorantes. A este texto le faltan palabras que le dan sentido y que se deben colocar adecuadamente

  • Mots Croisés

    Señalar los temas más frecuentes de la poesía popular barroca

  • Mots Mêlés

    Adverbiales impropias

    Mots Mêlés

    Halla, en esta sopa de letra, los tipos de adverbiales impropias que se estudian

  • Carte Interactive

    Patio de comedias (Un12)

    Carte Interactive

    Indicar los nombres de las distintas partes de un patio de comedias

  • Test

    Se trata de contrastar las características propias del Renacimiento con las del Barroco, atribuyendo cada una a su corriente literaria respectiva

  • Ordonner les Lettres

    Un tema principal (Un11)

    Ordonner les Lettres

    Uno de los dos temas principales de los que trata el Lazarillo de Tormes

  • Ordonner les Lettres

    Nombre personaje (Un11)

    Ordonner les Lettres

    El texto describe a un personaje determinado que presenta determinados rasgos. El ejercicio consiste en ordenar las letras con el nombre de este personaje

  • Compléter

    El texto que describe las características de la Novela Picaresca ha perdido algunas palabras que lo completarían convenientemente. Se trata de reponer las palabras en su sitio

  • Ordonner les Lettres

    Tipo de novela (Un11)

    Ordonner les Lettres

    Se trata de hallar, con los rasgos que se ofrecen y ordenando adecuadamente las letras, el tipo de novela al que se refiere el texto

  • Mots Mêlés

    Encontrar es esta sopa de letras algunos de los personajes que salen en el Quijote

  • Ordonner les Lettres

    Visión social (Un11)

    Ordonner les Lettres

    A través de la obra del Lazarillo se ofrece una visión de la sociedad o se hace una lectura de la misma. Se puede hallar ordenando las letras que la definen

  • Ordonner les Lettres

    Intención del Lazarillo (Un11)

    Ordonner les Lettres

    A través de la descripción que se hace y ordenando adecuadamente las letras, se puede saber cuál es la intención que tiene la obra del Lazarillo de Tormes

  • Ordonner les Lettres

    Personaje (Un11)

    Ordonner les Lettres

    El texto describe a un personaje conocido por un típico sobrenombre que hallarás ordenando las letras del mismo

  • Compléter

    El texto que refleja lo que era o significaba la novela en el Renacimiento español, ha perdido algunas palabras que conviene colocar en su sitio para que el texto tenga sentido completo

  • Mots Croisés

    A través del crucigrama podemos descubrir notas o características relevantes del Lazarillo de Tormes

  • Test

    Se trata de identificar las características que se ofrecen con el tipo de novela al que se refiere cada una, dentro de la corriente literaria del Renacimiento español

  • Test

    A qué tipo de escuela renacentista pertenece cada una de las características que se recogen en esta actividad

  • Test

    Se trata de identificar las características que se ofrecen y el nombre de los autores con los dos tipos de teatro que se cultivan en el Modernismo

  • Ordonner les Lettres

    Tipo de estrofa (Un11)

    Ordonner les Lettres

    Por la composición y el número de sílabas, se pueden recomponer las letras con las que se indica el tipo de estrofa que usa el poeta.

  • Ordonner les Lettres

    Tema expuesto (Un11)

    Ordonner les Lettres

    El texto habla de un tema al que se debe dar nombre por medio de las letras que se ofrecen para la solución de la actividad

  • Ordonner les Lettres

    Recurso literario (Un11)

    Ordonner les Lettres

    En el texto se ofrece un recurso literario y se pide descubrir el nombre que recibe este recurso

  • Ordonner les Lettres

    Nombre literario (Un11)

    Ordonner les Lettres

    Existe un nombre literario para designar el tipo de texto que se ofrece en esta actividad

  • Ordonner les Lettres

    Forma literaria (Un11)

    Ordonner les Lettres

    Define una forma literaria muy curiosa que prácticamente solo ha sido creada y utilizada por un autor en el Modernismo

  • Ordonner les Lettres

    Corriente literaria (Un11)

    Ordonner les Lettres

    El concepto que se ofrece refleja una de las corrientes literarias que se dieron en el Modernismo

  • Ordonner les Lettres

    Lo que define (Un11)

    Ordonner les Lettres

    Se trata de encontrar qué tipo de corriente literaria se define con el enunciado que se ofrece

  • Compléter

    Se trata de una descripción de las Vanguardias que hay que completar con algunas palabras que han desaparecido del párrafo

  • Mots Croisés

    Temas y rasgos propios de la Generación del 27, dentro de la Literatura española

  • Test

    Saber si las distintas características que se ofrecen pertenecen al Modernismo o al Vanguardismo dentro de la Literatura Española

  • Ordonner les Mots

    H. Historia (Un11)

    Ordonner les Mots

    Ordenar los distintos acontecimientos históricos que marcaron la aparición de las Vanguardias y la Generación del 27 en España

  • Carte Interactive

    32Análisis

    Carte Interactive

    Análisis completo de una oración

  • Carte Interactive

    31Análisis

    Carte Interactive

    Análisis completo de una oración

  • Carte Interactive

    30Análisis

    Carte Interactive

    Análisis completo de una oración

  • Carte Interactive

    29Análisis

    Carte Interactive

    Análisis morfosintáctico de la oración

  • Ordonner les Lettres

    Con su sangre (5ª)

    Ordonner les Lettres

    Según la Biblia, los primogénitos de los israelíes no murieron porque las jambas de sus puertas estaban marcadas con sangre

  • Ordonner les Lettres

    Tiempo de esclavitud (6ª)

    Ordonner les Lettres

    Los judíos simbolizan la amargura del tiempo de esclavitud con un determinado manjar que comen durante la pascua judía

  • Ordonner les Lettres

    Se refiere a un lugar

    Ordonner les Lettres

    Lugar donde está situado el altar en una iglesia y que suele ocupar la cabecera de la misma.

  • Carte Interactive

    Para una celebración (6ª)

    Carte Interactive

    Se trata de identificar los distintos elementos que se encuentran en una celebración cristiana, sacramental o no, dentro de la iglesia

  • Carte Interactive

    Partes de la Misa (6ª)

    Carte Interactive

    Se trata de ir situando las distintas partes de la Celebración Eucarística en su apartado correspondiente

  • Devinette

    De un sacramento

    Devinette

    Se trata de poner el nombre de una de las materias propias de uno de los sacramentos

  • Relier

    Aunque algún signo lo tenga un Sacramento, si hay más sacramentos que lo tienen, la respuesta es VARIOS

  • Ordonner les Lettres

    No son sacramentos

    Ordonner les Lettres

    Ordenar las letras para encontrar la palabra que responde a la definición que se ofrece en el ejercicio

  • Ordonner les Lettres

    Acción eclesial

    Ordonner les Lettres

    Ordenar las letras de la palabra a la que corresponde el enunciado que se ofrece

  • Ordonner les Lettres

    Una definición

    Ordonner les Lettres

    Se propone un enunciado a fin de ordenar las letras de la palabra a la que está definiendo

  • Relier

    Relacionar la advocación mariana con el día de su fiesta

  • Test

    Se trata de saber con qué nombre se designas determinas acciones o celebraciones que se hacen en la Iglesia

  • Compléter

    Poesía (Un10)

    Compléter

    Rellenar los huecos dejados en esta poesía de Juan Ramón Jiménez con las palabras que se han escapado de ella

  • Relier

    Se trata de establecer a qué aspecto del Modernismo corresponden las distintas notas o características que se apuntan

  • Carte Interactive

    Autor y obra (Un13)4

    Carte Interactive

    Indicar el autor al que se refiere (Arriba a la izquierda), lugar de nacimiento (Arriba a la derecha), y obra representativa o por la que es conocido. Son autores contemporáneos

  • Carte Interactive

    Autor y obra (Un12)4

    Carte Interactive

    Indicar el autor al que corresponde el nombre (arriba izquierda), lugar de nacimiento (arriba derecha) y obra representativa (abajo). Son autores de la postguerra española

  • Carte Interactive

    Autor y obra (Un11)4

    Carte Interactive

    Señalar el autor (Arriba izquierda), lugar de nacimiento (Arriba derecha) y obra representativa (Abajo). Son autores de las Vanguardias y Generación del 27

  • Carte Interactive

    Autor y obra (Un10)4

    Carte Interactive

    Señalar el nombre del autor (Arriba izquierda), su lugar de nacimiento (Arriba derecha) y obra representativa (Abajo). Son autores del Modernismo y Gerenación del 98

  • Carte Interactive

    Autor y obra (Un9)4

    Carte Interactive

    Identificar el nombre del autor (Arriba izquierda), lugar de nacimiento (Arriba derecha) y obra representativa del mismo (Abajo). Son autores del Realismo y Naturalismo español

  • Carte Interactive

    Autor y obra (Un8)4

    Carte Interactive

    Identificar el nombre del autor (arriba a la izquierda), lugar de nacimiento (arriba a la derecha) y obra representativa (abajo). Son autores del Romanticismo español

  • Carte Interactive

    Autor y obra (Un14)

    Carte Interactive

    Autores y obras en el Neoclasicismo. En la parte de arriba se indica el autor (a la izquierda) y lugar de nacimiento (a la derecha); y en la inferior la obra de referencia.

  • Carte Interactive

    Autor y obra (Un12)

    Carte Interactive

    Autores y obras en el Barroco español. En la parte superior se indica el autor y en la inferior de la imagen, la obra

  • Carte Interactive

    Autor y obra (Un10)

    Carte Interactive

    Autores y obras en el Renacimiento. En la parte alta se indica el nombre del autor y en la parte inferior de cada uno una obra importante

  • Carte Interactive

    Autor y obra (Un8)

    Carte Interactive

    En la parte superior de la foto se indica el autor y en la parte inferior la obra fundamental de ese autor. Son autores españoles de la Edad Media

  • Devinette

    A través de las pistas que se ofrecen, descubrir el autor o autora cuya imagen se va presentando

  • Compléter

    Dos estrofas (Un10)

    Compléter

    Se trata de completar los versos de dos estrofas, teniendo en cuenta la rima de cada una de ellas

  • Test

    Se debe escoger la definición adecuadas de cada una de las palabras ofrecidas

  • Ordonner les Lettres

    Corriente literaria (Un10)

    Ordonner les Lettres

    Define a una corriente literaria o de vida determinada coincidiendo con el Renacimiento

  • Mots Croisés

    Se trata de señalar palabras adecuadas que dicen relación o bien al tema o bien al estilo o bien a la métrica

  • Test

    Se trata de saber si las características que se enuncian corresponde a temas, métrica o estilo en el Renacimiento

  • Ordonner les Lettres

    Su obra principal (Un9)

    Ordonner les Lettres

    Se trata de reconstruir el nombre de la obra principal de Fernando de Rojas

  • Compléter

    Autor y obra (Un9)

    Compléter

    Se debe relacionar a cada uno de los autores con su obra respectiva

  • Compléter

    Completar las palabras que faltan en la síntesis que se hace del mester de clerecía

  • Compléter

    Completar las palabras que faltan en el texto de las dos primeras estrofas de Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique

  • Ordonner les Lettres

    Paisaje preferido (Un10)

    Ordonner les Lettres

    Paisaje preferido por la Generación del 98

  • Devinette

    Autor Gen98 (Un10)

    Devinette

    Hallar a qué autor de la Generación del 98 corresponde la foto

  • Devinette

    Saber a qué escritor modernista corresponde la imagen

  • Ordonner les Lettres

    Se recuerda el Viernes Santo (5ª)

    Ordonner les Lettres

    Acontecimiento que los cristianos recordamos el día de Viernes Santo

  • Ordonner les Lettres

    Fiesta de la Eucaristía (6ª)

    Ordonner les Lettres

    Fiesta muy popular en honor de la Eucaristía

  • Ordonner les Lettres

    Fiesta cristiana importante (6ª)

    Ordonner les Lettres

    Se debe reconocer una fiesta cristiana importante en honor del Espíritu S.

  • Test

    Responder correctamente a las cuestiones que se presentan

  • Carte Interactive

    Situar adecuadamente cada uno de los datos que se ofrecen sobre estos relatos en el esquema que se ofrece en la actividad

  • Devinette

    A través de las pistas que se ofrecen, se debe identificar a este autor renacentista

  • Test

    Señalar si las características que se ofrecen corresponden a la Edad Media o al Renacimiento

  • Relier

    Se trata de unir las obras con sus autores y con su género literario

  • Ordonner les Mots

    El C. Lucanor: estructura (Un9

    Ordonner les Mots

    En la obra de Don Juan Manuel, "El conde Lucanor", se puede observar que guarda siempre una misma estructura. En esta actividad se pide que se indique cómo es esa estructura

  • Mots Croisés

    Autores medievales (Un9)

    Mots Croisés

    Se trata de poner lo que se solicita de cada autor teniendo en cuenta su obra o algún rasgo importante de su vida.

  • Devinette

    Reconocer por las pistas que se ofrecen de qué autor se trata

  • Test

    Características que corresponden al Mester de clerecía, en la Edad Media

  • Mots Croisés

    Lírica culta (Un9)

    Mots Croisés

    Características de la Lírica culta, a través de la explicación que se hace de cada uno de los términos que se deben acertar

  • Relier

    Se trata de asignar a cada tipo de LÍRICA, las composiciones o formas literarias que le son propias

  • Relier

    Se deben escoger los rasgos que pertenecen o bien a la lírica popular o bien a la lírica culta, en la Edad Media

  • Mots Croisés

    Señalar, con las pistas que se ofrecen, las características del Modernismo

  • Mots Croisés

    Autores y obras (Un9)

    Mots Croisés

    Autores y obras del movimiento realista y naturalista dentro de la literatura española

  • Compléter

    Descripción del Realismo y Naturalismo que se debe completar con las palabras entresacadas del texto y que le pertenecen para que tenga sentido

  • Test

    Las características que se apuntan corresponden o bien al Modernismo o bien a la Generación del 98 o bien son comunes a los dos movimientos literarios

  • Ordonner les Lettres

    Del Naturalismo (Un9)

    Ordonner les Lettres

    Nació en A Coruña, 1851, murió en Madrid. Viajó mucho por Europa y estuvo en contacto con autores franceses, entre ellos, Víctor Hugo

  • Ordonner les Lettres

    Otro autor realista (Un9)

    Ordonner les Lettres

    Nació en Zamora, 1852, aunque vivió prácticamente en Asturias. Catedrático en Oviedo.

  • Ordonner les Lettres

    Autor realista (Un9)

    Ordonner les Lettres

    Se trata de un autor nacido en Cabra, 1824, de familia aristocrática

  • Devinette

    Poner nombre a un rostro de la literatura española naturalista de los soglos XIX-XX.

  • Test

    Se trata de indicar si las características que se ponen correspondientes a la situación histórica y cultural en tiempos del Realismo y Naturalismo en España, son verdaderas o falsas

  • Devinette

    Indicar quién es el autor cuya imagen se ofrece

  • Devinette

    Indicar de qué autor del realismo español se trata

  • Compléter

    Se trata de completar el texto del argumento de la novela "Fortunata y Jacinta" con las palabras que le pertenecen

  • Compléter

    Completar el texto del argumento de "La Regenta" con los términos que se ofrecen y que formarían parte del mismo

  • Compléter

    Se debe completar el título de la obra con el autor de la misma

  • Mots Croisés

    Objetos en la iglesia

    Mots Croisés

    Hallar los objetos a que se alude ayudándose de los gráficos que se ofrece como representación de cada uno

  • Relier

    En la Iglesia se realizan unas acciones que llamamos SACRAMENTOS, otras que se consideran SACRAMENTALES y otras que solo tienen la categoría de PRÁCTICAS PIADOSAS

  • Test

    Indicar si son verdaderas o falsas las afirmaciones que se hacen sobre el tema de ministerios y funciones dentro de la Iglesia católica

  • Mots Croisés

    Ministerios y funciones

    Mots Croisés

    Rellenar, ayudados por la imágenes, las palabras de este crucigrama

  • Test

    Responder a las distintas cuestiones que se presentan sobre la vida o la persona de Jesús de Nazaret

  • Carte Interactive

    Tipos de cruces (5ª)

    Carte Interactive

    Identificar el nombre que recibe cada una de estas representaciones de la cruz

  • Relier

    Clasifica los siguientes personajes según estuvieron a favor o en contra de Jesús

  • Compléter

    Completar el contenido de este texto con las palabras que se ofrecen

  • Relier

    Establece la relación entre los colores, su significado y el o los tiempos litúrgicos en que se emplea cada uno de ellos

  • Ordonner les Mots

    Año litúrgico (4ª)

    Ordonner les Mots

    Ordena los tiempos litúrgicos conforme al calendario litúrgico cristiano

  • Test

    Responder bien a las distintas preguntas que se hacen en torno a Jesús

  • Compléter

    Completar el texto que se ofrece, en el que se habla de Jesucristo como Salvador

  • Carte Interactive

    Personajes del cuadro (3ª)

    Carte Interactive

    Identifica a los personajes que salen en este tríptico pictórico

  • Ordonner les Mots

    Anuncio del ángel (3ª)

    Ordonner les Mots

    El ejercicio consiste en poner en el orden adecuado las palabras que el arcángel Gabriel dirige a la Virgen en la Anunciación

  • Relier

    Se trata de unir el día con su correspondiente evento, dentro de las celebraciones de la Iglesia católica

  • Relier

    Se deben escoger las características propias de las imágenes de la Virgen María correspondientes al estilo románico o al estilo gótivo

  • Mots Croisés

    Se trata de poner el nombre de cada uno de los Evangelistas teniendo en cuenta el símbolo propio de cada uno. Todos se inician con la S de Santo. Otra parte invita a poner el símbolo.

  • Ordonner les Mots

    Tener fe (7ª)

    Ordonner les Mots

    Se trata de poner en orden, en gradación ascendente, estos verbos conforme se acerquen más a la concepción de "tener fe" en un cristiano

  • Compléter

    Se presenta un resumen de las características del Cantar de Mío Cid y del Romance. Se trata de completar los textos con las palabras adecuadas

  • Compléter

    En el relato se hace una síntesis de la Edad Media que debe ser completada con las palabras adecuadas que faltan

  • Mots Croisés

    Hallar las palabras que indicarían personajes representativos de la edad media

  • Relier

    Buscar las características correspondientes a los cantares de gesta o a los romances, y también las que son comunes a ambos

  • Compléter

    Hay que completar las características del Cantar de Mío Cid con la palabra adecuada a cada una de ellos

  • Test

    Se debe reconocer si las características que se presentan responden como verdaderas o no a la lírica española de la edad media

  • Mots Croisés

    Se trata de descubrir los tipos de lírica medieval en España por medio de alguna de sus características más sobresaliente

  • Test

    Se debe indicar si son verdaderas o falsas las características que se atribuyen en esta prueba a la Lírica popular

  • Devinette

    Adivinar el personaje al que se refiere

  • Carte Interactive

    Península Ibérica (Un8)

    Carte Interactive

    Señalar las distintas regiones que existían en la península ibérica en la Edad Media. Las respuestas conforme al mapa del libro de texto

  • Mots Croisés

    Hallar los nombres por los que son conocidos los distintos autores románticos españoles

  • Devinette

    Autor de teatro en el romanticismo español

  • Devinette

    "De un reloj se oía compasado el péndulo y de algunos cirios el chisporroteo (...)

  • Compléter

    Hay que especificar que tipo de proposición subordinada introducen: donde, cuando y como

  • Mots Croisés

    Adverbiales impropias

    Mots Croisés

    Se trata de encontrar en el crucigrama las clases de proposiciones adverbiales impropias que se estudian

  • Relier

    Establece los dos grupos de palabras: Compuestas o Parasintéticas que se da en este conjunto

  • Compléter

    Parasintéticas

    Compléter

    Formar palabras parasintéticas con las palabras simples que se ofrecen, respetando el orden de la cinco primeras

  • Compléter

    Se debe indicar, en las oraciones que se ofrecen, si la continuación es un "que" o un "de que". Por carencias del programa escribiremos "dque"

  • Test

    Se debe indicar si las proposiciones que se presentan son adjetivas sustantivadas o no.

  • Compléter

    6Nexos y función

    Compléter

    Hay que completar las proposiciones adjetivas incluyendo los nexos que requieren en cada caso. Indicar también la función que hace cada nexo en la proposición subordinada

  • Compléter

    Se debe indicar el adjetivo que podría sustituir a la proposición adjetiva que está escrita

  • Test

    La respuesta es múltiple. Se debe responder a todas las opciones verdaderas

  • Devinette

    Se trata de un autor romántico español

  • Test

    Identificar los rasgos que se enumeran con el novelista romántico español al que pertenecen

  • Ordonner les Mots

    Se deben poner en este orden los elementos que se enumeran: NOMBRE DEL POETA / LUGAR DE NACIMIENTO / TÍTULO DE SU OBRA

  • Relier

    Se debe identificar el poeta romántico correspondiente con los rasgos que se dicen de él o ella.

  • Test

    Se trata de indicar si las características históricas que se apuntan corresponden o no a la situación histórica en que se da el romanticismo

  • Test

    Qué características pertenecen al Romanticismo y cuáles son del Neoclasicismo

  • Relier

    Debemos relacionar el inicio del movimiento literario del ROMANTICISMO con sus principales características

  • Carte Interactive

    28Análisis oración

    Carte Interactive

    Analizar la oración usando estas abreviaturas: Sujeto / (Sj) / Predicado / Art / CN / Sust / SN / Pron / CD / Determ / V / SV / Conj / Adv / SAdv / CCN

  • Test

    Elementos más significativos relacionados con el bautismo de los niños

  • Mots Croisés

    Hallar las patronas de Valencia, Bilbao, Madrid, Extremadura, Huelva, y la de los Salesianos

  • Carte Interactive

    27Análisis de oración

    Carte Interactive

    Análisis completo. Emplear estas abreviaturas: SAdj / Pron / SV / Contrac / Atrib / Prep / SAdv / Adj / Predicado / SN / V / SPrep / CR / CCM / Sust / Sujeto / Adv

  • Carte Interactive

    26Análisis de oración

    Carte Interactive

    Análisis completo de oración

  • Carte Interactive

    25Análisis de oración

    Carte Interactive

    Análisis completo de una oración compuesta

  • Test

    Cosas o elementos que no deben faltar en un presbiterio para la celebración de la Misa o Eucaristía, en tiempo litúrgico ordinario

  • Ordonner les Mots

    Eucaristía cristiana (6ª)

    Ordonner les Mots

    Vamos a intentar poner en orden las distintas partes de una celebración eucarística

  • Test

    Se enumeran algunos elementos que pertenecen a la celebración de la Pascua judía o a la Eucaristía cristiana, o a ambas

  • Mots Croisés

    Se ofrecen algunos signos para identificar los tiempos litúrgicos que celebra la iglesia en la liturgia y también el color de algunos (En este caso preceder la respuesta con EN....)

  • Mots Croisés

    Sacramentos

    Mots Croisés

    Se deben identificar los sacramentos por la foto o el grabado que se ofrece para ello

  • Carte Interactive

    Provincias Ecles. de España

    Carte Interactive

    La actividad consiste en señalar adecuadamente el nombre de las provincias eclesiásticas de España que se enumeran

  • Test

    Se trata de averiguar qué es lo que define cada una de las expresiones que se ofrecen en este ejercicio

  • Mots Croisés

    Dignidad del cristiano

    Mots Croisés

    A través de las respuestas al crucigrama, aparecen las notas que dan dignidad a un cristiano

  • Carte Interactive

    Iglesias cristianas Siglo I

    Carte Interactive

    Hallar las iglesias cristianas existentes en el Siglo I, d. C. con las indicaciones que se dan sobre ellas

  • Ordonner les Mots

    Liturgia de la Palabra

    Ordonner les Mots

    Ordena estos elementos de la Liturgia Eucarística según aparecen en ella durante la celebración

  • Ordonner les Mots

    Evangelistas

    Ordonner les Mots

    La respuesta debe respetar este orden: Nombre del evangelista, Símbolo, Fecha de redacción de su evangelio, A quién se dirige, Mensaje principal. Sigla de cada uno, Guardando el orden en que se les po...

  • Mots Croisés

    Evangelistas

    Mots Croisés

    Se debe escribir el nombre del evangelista a que se refiere, por el símbolo que le representa

  • Devinette

    Hallar por las pistas que se ofrecen, a qué evangelista representa el símbolo que se ofrece

  • Devinette

    Se trata de saber a qué evangelista representa, teniendo en cuenta las pistas que se ofrecen

  • Devinette

    Aprovechando las pistas que se ofrecen, debe saberse qué evangelista se representa con este signo

  • Devinette

    Se debe reconocer, apoyándose en las pistas, de qué evangelista se trata

  • Test

    Se trata de decir si son verdaderas o no las afirmaciones que se hacen en esta actividad.

  • Mots Mêlés

    Los autores y libros que se encuentran en esta sopa de letras, hablan de Jesús como personaje que vivió en Palestina, que fue especial y que fue condenado a muerte.

  • Test

    Un tema sobre el que se habla sin conocimientos. El ejercicio ofrece algunas respuestas a este tema

  • Relier

    En el ejercicio se deben escoger juntas las ideas que corresponden a un período (Ideas Medievales) o a otro (Ideas Humanistas)

  • Carte Interactive

    Camino de Santiago

    Carte Interactive

    Se ofrece un mapa del Camino de Santiago, conocido como camino francés, a fin de completar algunos de los lugares por donde transcurre.

  • Carte Interactive

    Evangelización medieval

    Carte Interactive

    Entre los siglos V-VIII se produce la evangelización de los pueblos que invadieron el imperio romano. Se trata de señalar el principal o principales avangelizadores de cada uno de ellos

  • Carte Interactive

    Invasiones bárbaras

    Carte Interactive

    Por color de las flechas y por el inicio de las mismas, se trata de saber de qué pueblo se habla en los lugares indicados por el final de las mismas

  • Test

    Escoger el antónimo adecuado de las palabras que se ofrecen

  • Mots Croisés

    Se trata de escribir el nombre de las proposiciones coordinadas, teniendo en cuenta la definición que se hace de cada una

  • Relier

    Juntar los Prefijos procedentes del griego (en mayúscula), frecuentes en el uso, y su significado. Juntar también el ejemplo

  • Relier

    Se trata de juntar los distintos prefijos (En mayúscula) con sus significados respectivos

  • Test

    Se trata de saber a qué tipo de oración pertenece el "QUE", según sea de una naturaleza u otra

  • Relier

    Juntar las parejas de palabras según los tipos de antonimia, que están escritos con letra mayúscula

  • Mots Croisés

    Identifica por su característica las distintas clases de vida monástica que se han dado históricamente

  • Test

    Se te ofrecen unos enunciados históricos y debes elegir la respuesta verdadera que les corresponde a cada uno de ellos

  • Test

    Algunos de los enunciados que vas a encontrar son verdaderos y expresan algunas de las aportaciones cristianas a la historia de Europa

  • Test

    Algunos conocimientos elementales sobre el Islam

  • Carte Interactive

    Estados pontificios

    Carte Interactive

    En el mapa se ofrece la situación de las distintas culturas o estados en la época en que eran más florecientes los Estados Pontificios

  • Devinette

    Se trata de descubrir, por las pistas que se ofrecen, a qué edificación emblemática, que tuvo mucho auge en otros tiempos, nos estamos refiriendo

  • Mots Croisés

    Se trata de solucionar el crucigrama con términos que salen en el Credo de la fe cristiana

  • Test

    A qué emperador son atribuibles los distintos enunciados que se proponen, dentro de la historia de la Iglesia

  • Ordonner les Lettres

    Símbolo de la fe

    Ordonner les Lettres

    Con qué palabra designa la Iglesia al conjunto de verdades, afirmaciones o artículos de la fe cristiana contenidos en la Biblia o enseñados por la Iglesia

  • Ordonner les Lettres

    Contrario a la fe cristiana

    Ordonner les Lettres

    Con qué palabra designa la iglesia al rechazo o tergiversación de algunas de las verdades de la fe que ella enseña

  • Ordonner les Lettres

    Intromisión del poder religios

    Ordonner les Lettres

    Nombre que recibe la intromisión del poder religioso en asuntos estrictamente civiles o del estado

  • Ordonner les Lettres

    Intromisión del poder civil

    Ordonner les Lettres

    Nombre que recibe la intromisión del poder civil en asuntos de índole estrictamente eclesial o de fe

  • Test

    Escoge qué signo de puntuación se emplea para cada uno de los casos que se te proponen

  • Compléter

    Antónimos (2ªEv)

    Compléter

    Escribe el antónimo de cada una de las palabras, empleando PREFIJOS

  • Compléter

    Debes indicar si las oraciones compuestas que se presentan lo son por coordinación o por subordinación

  • Test

    Indicar, entre los que se ofrecen, los nexos que corresponden a la oración coordinada que se indica

  • Compléter

    Debes escribir la proposición principal de estas oraciones

  • Test

    Distinguir oraciones coordinadas de subordinadas por los ejemplos que se ofrecen

  • Test

    Se trata de identificar las características propias de la oración simple o de la oración compuesta o de ambas

  • Mots Mêlés

    Compuestos de "hidr"

    Mots Mêlés

    Encontrar seis palabras que contienen el prefijo "hidr" y que guardan relación con el agua

  • Mots Croisés

    Encontrar palabras que guardan relación entre sí pero no en su ortografía

  • Compléter

    El ejercicio consiste en completar las palabras con las letras que les faltan

  • Carte Interactive

    Signos de puntuación (3ª)

    Carte Interactive

    Situar los signos de puntuación que se ofrecen en su lugar correspondiente.

  • Test

    Distinguir bien entre el QUE relativo y el QUE conjunción, por sus características

  • Test

    Se debe indicar cuál es la función que desempeña la proposición subordinada sustantiva dentro de la oración

  • Carte Interactive

    6Funciones del Participio

    Carte Interactive

    Indicar las funciones que desempeñan los participios que se resaltan, dentro de las oraciones a las que pertenecen

  • Test

    Indicar la doble función que puede tener un relativo como integrante de una oración subordinada adjetiva y como integrante de la proposición relativa pertinente

  • Test

    Se trata de indicar si las proposiciones subordinadas adjetivas que se presentan son especificativas o explicativas

  • Mots Mêlés

    6Nexos relativos

    Mots Mêlés

    Hallar nos nexos relativos que aparecen en esta sopa de letras

  • Relier

    6Relativos

    Relier

    La actividad consiste reunir los PRONOMBRES, ADJETIVOS Y ADVERBIOS relativos en su grupo correspondiente

  • Mots Croisés

    Nombre de lo que se ve

    Mots Croisés

    Hallar nos nombres de lo que se ofrece por medio de una imagen

  • Mots Croisés

    Se trata de encontrar la palabra adecuada, en este caso verbos, que definen la imagen que se presenta

  • Relier

    Se trata de relacionar o hacer los grupos pertinentes de ABREVIATURAS, SIGLAS o ACRÓNIMOS

  • Mots Croisés

    Uso de prefijos (3ª)

    Mots Croisés

    Se propone un conjunto de palabras que llevan un prefijo diciendo relación a la definición de las mismas

  • Test

    Debes indicar si las proposiciones que se te proponen son iguales entre sí, aunque las una una conjunción, o depende una de otra

  • Mots Mêlés

    Con el sufijo: -ERA

    Mots Mêlés

    Encuentra términos que tengan el sufijo -ERA. No olvides que suelen ser oficios o profesiones

  • Test

    Casi todos los sufijos introducen u orientan hacia un significado. Te proponemos que indiques el significado que introducen los sufijos que se te ofrecen

  • Carte Interactive

    5Oraciones coordinadas

    Carte Interactive

    Tienes que hallar el tipo de oración coordinada que es, teniendo en cuenta la conjunción que la está uniendo con otra

  • Relier

    Unir el tipo de oración que se indica con sus correspondientes conjunciones

  • Relier

    Tienes que relacionar el tipo de oración que se ofrece con su ejemplo correspondiente

  • Relier

    Indicar cuáles son tiempos simples y tiempos compuestos del verbo con los ejemplos pertinentes de unos y otros

  • Mots Croisés

    Resolver el crucigrama donde se habla de clases de oraciones teniendo en cuenta la naturaleza del predicado

  • Test

    Debes escoger el sujeto de la oración entre las posibilidades que se te ofrecen

  • Test

    Se trata de clasificar las oraciones que se ofrecen según "la estructura", la "intención del hablante" o "el tipo de predicado"

  • Carte Interactive

    4Predicado de estas oraciones

    Carte Interactive

    Escribir el predicado de estas oraciones del "mapa"

  • Carte Interactive

    4Sujeto de estas oraciones

    Carte Interactive

    Escribir el sujeto expreso o implícito de cada una de las oraciones del "mapa"

  • Test

    Según la característica que se apunta, debes distinguir entre oraciones o sintagmas

  • Ordonner les Mots

    Historia de Israel

    Ordonner les Mots

    Ordenar cronológicamente estos acontecimientos de la Historia de Israel, poniendo las fechas después de cada uno.

  • Carte Interactive

    Ciudades y lugares de Palestina relacionados con la vida de Jesús de Nazaret

  • Test

    Identificar los libros sagradas de las principales religiones actuales

  • Devinette

    Nombre del fundador de una de las religiones actuales

  • Devinette

    Escribir el nombre del fundador de una de las religiones actuales

  • Test

    Indicar qué signo de puntuación debe usarse en casa caso

  • Test

    Debes señalar si son verdaderas o falsas las características que se apuntan de las subordinadas adjetivas

  • Test

    Escoger verdadero o falso que la característica que se apunta corresponde a las oraciones subordinadas

  • Relier

    Debes relacionar cada una de las profesiones con sus utensilios correspondientes

  • Compléter

    Completar la primera persona, en el Presente, Pretérito Perfecto Simple y Futuro Imperfecto, del modo indicativo, de los verbos que se indican

  • Devinette

    Ornamento que llevan los obispos para significar la unión entre la antigua y nueva Alianza o el Antiguo y Nuevo Testamento

  • Devinette

    Aprender cuál es el signo que identifica al obispo en su función pastoral.

  • Compléter

    Notas o características que señala San Pablo al hablar del amor

  • Mots Croisés

    Términos que se refieren a la realidad de la iglesia, sus estructuras, su misión, sus notas características, algunos de sus personajes...

  • Mots Croisés

    Sobre el hinduismo (2ª)

    Mots Croisés

    Algunos términos relacionados con el hinduismo, para alumnado de 1º de ESO

  • Compléter

    Completar el Credo

    Compléter

    Vamos a intentar completar el símbolo de nuestra fe, es decir, el Credo que los cristianos rezamos en la celebración de la Eucaristía

  • Test

    Se trata de saber qué signos y el significado de los mismos que habremos observado alguna vez en un obispo o en fotos de los Padres de la Iglesia

  • Devinette

    Se trata de identificar una de las tantas imágenes o pinturas que existen del fundador de la Iglesia

  • Test

    Se trata de intercalar en la frase el adverbio adecuado correctamente escrito

  • Test

    Debes escoger el adverbio correcto según el verbo que se te indica.

  • Compléter

    Algunos verbos tienen dos participios que no siempre se usan correctamente. Se trata de escoger el correcto para estas frases

  • Carte Interactive

    24Análisis oración

    Carte Interactive

    Indicar todos los elementos que entran en el análisis morfosintáctico de la oración que se ofrece

  • Carte Interactive

    2Análisis oración

    Carte Interactive

    Indicar todos los elementos de un análisis morfosintáctico aplicados en una oración compuesta

  • Relier

    Unir el verbo respectivo con su Primera Persona del Presente de Indicativo

  • Relier

    Unir cada uno de los verbos que se indican con su Primera Persona del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo

  • Test

    Indicar a qué tipo de oración pertenece cada uno de los ejemplos

  • Test

    Se trata de identificar a qué corresponde el término mudejar, mozárabe o muladí que han llegado hasta nosotros como identificativo de creyentes relacionados entre sí.

  • Carte Interactive

    Compromiso de los creyentes

    Carte Interactive

    Rellenar el cuadro que se ofrece respecto al tiempo especial que dedican la religión judía, cristiana y musulmana (por este orden) como tiempo de compromiso personal y comunitario, así como en qué con...

  • Carte Interactive

    Oran y celebran

    Carte Interactive

    Rellenar el cuadro que se ofrece respecto a cómo, cuándo y dónde oran o celebran los creyentes judíos, cristianos y musulmanes su fe

  • Ordonner les Mots

    La Iglesia como cuerpo

    Ordonner les Mots

    Se trata de completar la frase con la que San Pablo hace la comparación entre la Iglesia y el cuerpo de Cristo.

  • Mots Croisés

    Notas de la Iglesia

    Mots Croisés

    Notas características de la Iglesia católica

  • Test

    Indicar a qué nota de la Iglesia se refiere cada uno de los enunciados, o si no se refiere a ninguna

  • Mots Mêlés

    Encontrar en esta sopa de letras los términos con los que se reconoce a los distintos miembros de la iglesia, así como la clases de ellos, y las notas características de ésta

  • Mots Croisés

    Realidad de la Iglesia

    Mots Croisés

    Se trata de reconocer las notas que caracterizan la realidad de la iglesia de Jesús

  • Test

    Se trata de reconocer a qué ministerio eclesial pertenece el contenido de las expresiones o si es verdadero o no lo que se dice

  • Dictée

    Escribir correctamente el contenido que se dicta

  • Carte Interactive

    23Análisis de oración

    Carte Interactive

    Responder al análisis completo de la oración que se ofrece

  • Carte Interactive

    22Análisis de oración

    Carte Interactive

    Análisis completo de una oración

  • Carte Interactive

    21Análisis oraciones

    Carte Interactive

    Completar el análisis de la oración que se indica

  • Dictée

    Escribir correctamente el contenido de lo que se dicta

  • Dictée

    Escribir correctamente el contenido de lo que se dicta

  • Dictée

    Escribir correctamente el contenido de este dictado

  • Dictée

    Escribe correctamente cada una de estas palabras. Cada una de ellas llevará una coma posterior y punto al final de todas ellas

  • Dictée

    Frases con palabras acentuadas o no según las reglas generales de acentuación. Alguna tiene otros elementos de ortografía

  • Test

    Distinguir oraciones según sean adversativas totales o parciales

  • Test

    Se trata de establecer a qué tipo de oración corresponde cada uno de los ejemplos que se ofrecen

  • Compléter

    Intercalar en el texto las formas impersonales del verbo que le den el sentido adecuado

  • Relier

    Reunir las oraciones con las conjunciones que las introducen

  • Relier

    Relacionar las palabras en mayúscula con los sufijos que les dan ese significado

  • Relier

    Singificado de algunos prefijos provenientes del griego

  • Relier

    Indicar los sufijos que expresan determinados contenidos. Los contenidos aparecen en mayúsculas y los sufijos en minúscula

  • Relier

    Unir los prefijos señalados con el significado que les corresponde

  • Test

    Escribir alguna palabra derivada de las que se ofrecen como simples. Puede darse alguna respuesta verdadera que no está recogida

  • Test

    Escribir el sujeto de las frases que se presentan

  • Test

    Identificar el complemento del verbo correspondiente, por la definición que se hace del mismo

  • Carte Interactive

    20Análisis de oración

    Carte Interactive

    Análisis completo de una oración

  • Carte Interactive

    19Análisis completo

    Carte Interactive

    Análisis completo de una oración impersonal

  • Carte Interactive

    18Análisis de oración

    Carte Interactive

    Completar el análisis de una oración simple

  • Carte Interactive

    17Análisis de oración

    Carte Interactive

    Completar el análisis de la oración que se presenta

  • Carte Interactive

    16Análisis de oración

    Carte Interactive

    Completar el análisis de una oración copulativa

  • Carte Interactive

    2Análisis de oraciones

    Carte Interactive

    Completar análisis de una oración compuesta

  • Carte Interactive

    14Análisis de oración

    Carte Interactive

    Análisis morfológico y sintáctico de una oración

  • Devinette

    Descubrie al Emperador romano que desató la primera gran persecución contra el cristianismo

  • Relier

    Se trata de relacionar a los primeros mártires españoles conocidos y su lugar de martirio

  • Test

    Indicar si responden a la verdad o no algunas expresiones que se pueden formular sobre la Iglesia

  • Ordonner les Mots

    Realidad espiritual de la Igle

    Ordonner les Mots

    Ordenar las palabras de uno de los aspectos de la realidad espiritual de la Iglesia

  • Ordonner les Mots

    Realidad visible de la Iglesia

    Ordonner les Mots

    Se trata de ordenar algunas palabras que definen la realidad visible de la iglesia

  • Mots Croisés

    MIEMBROS DE LA IGLESIA

    Mots Croisés

    Se trata de saber los diferentes nombres que reciben los distintos miembros de la iglesia. Algunos reciben nombres diversos aunque no sean adecuados

  • Mots Mêlés

    Encontrar en la sopa de letras algunas palabras con el sufijo "era"

  • Mots Croisés

    3Complementos verbales

    Mots Croisés

    Hallar los complementos del verbo por la definición de los mismos. Precindir de la palabra "complemento" o "complemento de" en la respuesta

  • Relier

    Clasificar tipos de verbos por su función, por su forma y por su significado

  • Mots Croisés

    3Modo, tiempo y persona

    Mots Croisés

    Solucionar el crucigrama con la referencia verbal que se indica

  • Compléter

    Primera y Tercera persona del Pretérito Perfecto Simple de los verbos que se señalan

  • Relier

    3Verbos

    Relier

    Relacionar las formas verbales que se indican con el tiempo y modo al que corresponden

  • Compléter

    Poner el artículo correspondiente a las palabras que se indican

  • Test

    Indicar si la palabra señalada o el enunciado corresponde al Complemento Directo o Indirecto

  • Test

    Clasificar algunas oraciones según los criterios de "Por estructura", "Por intención del hablante", "Por tipo de predicado"

  • Carte Interactive

    1Templo del Cristo de la Luz

    Carte Interactive

    Indicar en la foto las partes señaadas que correspondenden al Templo del Cristo de la Luz que, anteriormente, fue una mezquita, en Toledo

  • Carte Interactive

    1Esquema religiones

    Carte Interactive

    Esquema donde se detalla la oración, la celebración y el tiempo de compromiso de las tres religiones actuales más importantes

  • Relier

    Indicar la fiesta y los días con anterioridad a la Pascua o posterior a la misma en que se celebra

  • Mots Croisés

    1Conceptos católicos

    Mots Croisés

    Hallar, con la indicación que se pone, los nombres con los que se designan en la iglesia o comunidad de los creyentes esos contenidos

  • Test

    Aspectos que son aceptados por una, dos o las tres religiones monoteísmas más importantes actualmente

  • Test

    Se trata de reconocer entre distintos enunciados los que son los cinco pilares del Islam

  • Test

    Indicar si los enunciados que se hacen sobre la religión mahometana son verdaderos o falsos

  • Relier

    Unir el término numerado con su correspondiente referencia como se fuera la respuesta a una definición

  • Mots Mêlés

    Reconocer las distintas referencias a las religiones monoteístas más importantes en la actualidad

  • Mots Croisés

    1Religiones monoteístas

    Mots Croisés

    Distintas referencias de las religiones monoteístas más importantes en la actualidad

  • Test

    Indicar el modo verbal al que pertenecen las formas que se citan

  • Relier

    Hallar los modos verbales a que pertenecen las formas que se indican

  • Relier

    Se trata de seleccionar entre los enunciados, las notas que caracterizan al verbo

  • Mots Mêlés

    Encontrar dicisiete palabras que tienen H intercalada

  • Mots Mêlés

    Encontrar diecisiete palabras que empiezan por H

  • Mots Croisés

    Palabras con B/V

    Mots Croisés

    Encontrar las palabras indicadas por la foto o dibujo

  • Carte Interactive

    Ortografía general2

    Carte Interactive

    Completar con su letra o letras correspondientes los huecos de las palabras que se indican

  • Carte Interactive

    Ortografía general

    Carte Interactive

    Texto donde se ocultan algunas letras de dificultad ortográfica para acertarlas

  • Carte Interactive

    Palabras con o sin H

    Carte Interactive

    Indicar las palabras que llevan incorporada la H, e indicar con guión la que no la tiene

  • Carte Interactive

    Palabras con G/J

    Carte Interactive

    Indicar cómo se escriben correctamente algunas palabras

  • Carte Interactive

    Con G, J

    Carte Interactive

    Señalar si las palabras que se indican llevan G o J en su escritura

  • Carte Interactive

    Añadir letras que faltan

    Carte Interactive

    Indicar las letras que faltan (nv, mb) en las palabras que se indican

  • Compléter

    Se ofrecen distintas palabras que hay que separar por sílabas

  • Relier

    2Posesivos

    Relier

    Identificar las diferentes clases de posesivos en referencia a quienes se refieren

  • Compléter

    Se trata de completar el texto que se ofrece con los adjetivos determinativos que le corresponden

  • Carte Interactive

    Comunidades de S. Pablo

    Carte Interactive

    Sitúa en el mapa las comunidades fundadas por San Pablo en sus viajes apostólicos

  • Devinette

    Dos retratos

    Devinette

    Identificar los retratos de dos santos de la iglesia universal por los detalles que les identifican

  • Mots Croisés

    Relaciona el nombre de emperadores romanos con acontecimientos que sucedieron a los cristianos de entonces

  • Compléter

    Se trata de describir, completando el texto, las características de un altar

  • Compléter

    Una pequeña descripción de lo que fueron los apóstoles en la iglesia fundada por Jesús

  • Relier

    Relacionar los enunciados referentes al nacimiento del cristianismo o de la iglesia

  • Devinette

    Identificar la imagen de algo asociado a la vida de las primeras comunidades cristianas

  • Devinette

    De quién hablamos

    Devinette

    Se trata de descubrir, a través de pistas, la imagen de un santo

  • Compléter

    Señalar si la característica pertenece a un sintagma o una oración

  • Relier

    Señalar las palabras que corresponden a cada grupo

  • Compléter

    Formar palabras compuestas a partir de palabras simples

  • Compléter

    Escribir correctamente las oraciones que se ofrecen

  • Test

    Distinguir entre oraciones predicativas y copulativas

  • Test

    Cómo se han formado las palabras que se citan

  • Relier

    Clases de oraciones según la intención del hablante

  • Test

    Indicar el predicado de la proposición principal

  • Mots Croisés

    Palabras relacionadas con la religión en la prehistoria

  • Compléter

    Sílaba tónica

    Compléter

    Escribir la sílaba tónica de algunas palabras

  • Compléter

    Indicar las vocales que forman un diptongo y poner el acento donde convenga

  • Test

    Separar por sílabas y acentuar donde corresponda

  • Relier

    Palabras que se acentúan o no se acentúan

  • Mots Mêlés

    Palabras con v/b

    Mots Mêlés

    Encontrar una serie de palabras que responden a las reglas de la v y de la b

  • Test

    Identificar entre varios tipos de numerales

  • Test

    Escribir correctamente varias frases u oraciones

  • Compléter

    2Completar el texto

    Compléter

    Completar el texto con las palabras adecuadas

  • Carte Interactive

    13Análisis de oración

    Carte Interactive

    Completar el análisis de una oración

  • Carte Interactive

    12Análisis de oración

    Carte Interactive

    Completar el análisis de una oración

  • Carte Interactive

    11Análisis oración

    Carte Interactive

    Completar el análisis de una oración

  • Test

    Escribir el sujeto de algunas oraciones

  • Relier

    Reconocer la relación entre palabras

  • Carte Interactive

    10Análisis de oración

    Carte Interactive

    Completar el análisis de una oración

  • Carte Interactive

    09Análisis de oración

    Carte Interactive

    Completar el análisis de una oración

  • Carte Interactive

    8Análisis de una oración

    Carte Interactive

    Completar el análisis de una oración

  • Carte Interactive

    7Análisis de oración

    Carte Interactive

    Completar el análisis de una oración

  • Carte Interactive

    6Análisis de oración

    Carte Interactive

    Completar un análisis de oración

  • Carte Interactive

    5Análisis de oración

    Carte Interactive

    Completar el análisis de una oración

  • Carte Interactive

    4Análisis de oraciones

    Carte Interactive

    Completar lo que falta en el análisis de la oración

  • Carte Interactive

    3Análisis de oración

    Carte Interactive

    Rellenar lo que falta en el análisis de la oración

  • Carte Interactive

    1Análisis de oración

    Carte Interactive

    Completar un análisis de una oración

  • Carte Interactive

    Análisis de oración02

    Carte Interactive

    Rellenar lo que falta a un análisis

  • Devinette

    Caraterística, por pistas, que debe tener un texto

  • Devinette

    Hallar una de las características, por pistas, que debe tener un texto

  • Devinette

    Una de las características que debe tener un texto para estar bien hecho

  • Test

    Definir distintas categorías gramaticales. (LA RESPUESTA SIEMPRE EN SINGULAR)

  • Test

    Escribir bien algunas frase u oraciones mal escritas

  • Relier

    Escoger de un conjunto de palabras las que tienen hiato y las que no

  • Relier

    Palabras que llevan tilde o no la llevan

  • Relier

    Palabras que llevan diptongo o triptongo

  • Relier

    Relacionar los gentilicios con su lugar de referencia

  • Test

    Escribir el plurar de algunas palabras

  • Test

    Escribir el femenino de algunas palabras usando el artículo "la" para formarlo o acompañarlo

  • Test

    Nombre que reciben diversos conjuntos de algo

  • Mots Mêlés

    Hallar algunas ciudades y su correspondiente gentilicio

  • Relier

    Relacionar las ciudades con su gentilicio

  • Mots Mêlés

    Palabras sobre el vestido

  • Mots Croisés

    Noble sendero de las ocho ramas. Empiezan siempre por Recta...

  • Relier

    Elementos propios de cada una de las religiones que se tratan

  • Devinette

    Dios responsable de la destrucción en el hiduismo

  • Relier

    Elementos propios del Hinduismo o del Budismo

  • Mots Mêlés

    Se trata de encontrar los nombres de la tríada del hinduismo. La escritura de los nombres es una de las que pone el texto

  • Relier

    Indicar en la lista los pueblos politeístas y los monoteístas

  • Relier

    Relacionar estos términos sobre el hombre primitivo. Son términos que guardan relación entre sí

  • Relier

    Características de los determinantes

  • Mots Croisés

    2Neologismos

    Mots Croisés

    Algunos neologismos en la lengua castellana

  • Test

    Distinguir entre "lo" artículo y "lo" pronombre

  • Compléter

    Completar un texto con los adjetivos determinativos adecuados

  • Ordonner les Mots

    2Ordenar demostrativos

    Ordonner les Mots

    Ordenar adjetivos o pronombres demostrativos (singular/plural, masculino/femenino) de mayor a menor cercanía

  • Mots Croisés

    Encribir el superlativo de algunos adjetivos

  • Relier

    Indicar las funciones que puede asumir un adjetivo dentro de una oración

  • Test

    Indicar qué adjetivos son explicativos y cuáles especificativos

  • Test

    Hallar en qué grado se emplea el adjetivo en unas oraciones

  • Relier

    Señalar los grados del adjetivo

  • Compléter

    Completar un texto con los adjetivos calificativos pertinentes

  • Test

    Cómo se forma el plural en las palabras

  • Mots Croisés

    Escribir el plural de algunas palabras

  • Test

    Cómo se forma el femenino de algunas palabras

  • Relier

    Los distintos tipos de sintagmas que podemos observar en una oración

  • Carte Interactive

    1Idiomas en Europa

    Carte Interactive

    Se trata de señalar en un mapa dónde se habla un determinado idioma

  • Test

    Se trata de reconocer las características que debe tener un reportaje

  • Test

    Algunos datos que afectan a la lengua castellana

  • Test

    Nivel de los hablantes en la distintas formas de hablar

  • Test

    Saber qué tipo de variedad se da en determinadas formas de hablar

  • Relier

    Palabras latinas que dan origen a dos palabras españolas

  • Relier

    Relacionar algunos términos latinos con su traducción española

  • Test

    Aspectos que pertenecen al bilingüismo y otros a la diglosia

  • Carte Interactive

    1Español en A. Central

    Carte Interactive

    Naciones de América Central donde se habla español

  • Carte Interactive

    1Español en América del Sur

    Carte Interactive

    Naciones de América del Sur donde se habla español

  • Carte Interactive

    Naciones de América del Sur donde se habla el español

  • Carte Interactive

    Lugares donde se habla el español

  • Test

    Varias afirmaciones sobre el español que pueden ser verdaderas o falsas

  • Test

    Distintas afirmaciones sobre el español, unas verdaderas y otras falsas

  • Ordonner les Mots

    Poesía de Rubén Darío 11li4

    Ordonner les Mots

    Ordenar palabras de parte de un poema de Rubén Darío

  • Compléter

    Se trata de completar un texto del Lazarillo de Tormes

  • Mots Croisés

    Generación del 27 11li4

    Mots Croisés

    Recoge algunos rasgos que se pueden apreciar en la Generación del 27

  • Relier

    Qué elementos pertenecen a la fe humana o cristiana o a ambas

  • Test

    Se trata de decir si son verdaderas o falsas algunas afirmaciones

  • Test

    Comprender en algo el sacramento de la Confirmación

  • Mots Croisés

    Bienaventuranzas (4ª)

    Mots Croisés

    Encontrar palabras que salen en las Bienaventuranzas

  • Mots Mêlés

    Encontrar palabras que salen en el Credo