Pedagogía

Relier Colonnes

(10)

Relaciona algunos de los conceptos propios de la pedagogía, que se encuentran inmersos en un planeación didáctica.

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À propos de Relier Colonnes

conceptos pedagógicos

proforni

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84 fois fait

Créé par

CECILIA LOPEZ HUERTA

Mexico

Top 10 résultats

1

ATLAS DAVID ZALDIVAR BRISENO

5 Août 2021

01:03

temps

100

but
2

SERGIO ABRAHAM REYES PANTOJA

6 Août 2021

02:04

temps

100

but
3

NORA FONSECA MORALES

5 Août 2021

02:34

temps

100

but
4

Fernando González

5 Mai 2022

03:09

temps

100

but
5

Maricarmen CR

4 Août 2021

04:00

temps

100

but
6

Alma Leticia Luna González

5 Août 2021

02:10

temps

80

but
7

NADINE IRMA CARDONA CUEVAS

8 Août 2021

02:56

temps

64

but
8

Nadine Irma Cardona Cuevas

8 Août 2021

03:21

temps

64

but
9

Miguel Maldonado

16 Mars 2023

02:53

temps

52

but
10

Gabriel Cuevas Núñez

5 Août 2021

03:07

temps

42

but

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Relier Pairs PedagogíaVersion en ligne Relaciona algunos de los conceptos propios de la pedagogía, que se encuentran inmersos en un planeación didáctica. par CECILIA LOPEZ HUERTA 1 Son procedimientos seleccionados y acompañados por recursos, utilizados por el docente a fin de promover aprendizajes significativos, y fortalecer habilidades conceptuales, actitudinales y procedimentales. 2 Totalidad de habilidades y destrezas de un ser humano, en todos los ámbitos que lo caracterizan, se identifican aptitudes, actitudes, habilidades y conceptos 3 Es el recurso particular de que se vale el docente para llevar a efecto los propósitos planeados desde la estrategia. 4 Miden el nivel de alcance de los procesos cognitivos, se mide en niveles y tipo de conocimiento que se desarrolla. , el más alto nivel es la metacognición 5 Es el conjunto de métodos, recursos y formas de enseñanza que utiliza el docente para llevar a cabo el desarrollo de los contenidos programáticos que conducen al alumno hacia el logro de un aprendizaje significativo. 6 Organización de ideas, actividades y técnicas que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido,significado y continuidad, influyen en el proceso de decodificación de nuevos esquemas, son propios del aprendiz. 7 Son teorías psicológicas que definen el proceso de enseñanza, su análisis permite identificar cómo se aprende, orientar investigaciones en educación. 8 Mediador del aprendizaje, que escoge, selecciona e identifica los conocimientos que debe fortalecer a través de un diseño instrucción al. 9 Es la organización de ideas, estrategias y actividades que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido, significado y continuidad. Incluyen evaluación del aprendizaje y selección de materiales. 10 Es usado para impulsar comprensión de contenidos que se quieren enseñar, estimula el interés y favorecer el desarrollo de las habilidades relacionadas con el conocimiento. Metodología de enseñanza Estrategias de Enseñanza Niveles Taxonómicos Estrategias de Aprendizaje Docente Aprendizaje Técnica Didáctica Material Didáctico Planeación didáctica Enfoques

Relier Pairs

PedagogíaVersion en ligne

Relaciona algunos de los conceptos propios de la pedagogía, que se encuentran inmersos en un planeación didáctica.

par CECILIA LOPEZ HUERTA

Son procedimientos seleccionados y acompañados por recursos, utilizados por el docente a fin de promover aprendizajes significativos, y fortalecer habilidades conceptuales, actitudinales y procedimentales.

Totalidad de habilidades y destrezas de un ser humano, en todos los ámbitos que lo caracterizan, se identifican aptitudes, actitudes, habilidades y conceptos

Es el recurso particular de que se vale el docente para llevar a efecto los propósitos planeados desde la estrategia.

Miden el nivel de alcance de los procesos cognitivos, se mide en niveles y tipo de conocimiento que se desarrolla. , el más alto nivel es la metacognición

Es el conjunto de métodos, recursos y formas de enseñanza que utiliza el docente para llevar a cabo el desarrollo de los contenidos programáticos que conducen al alumno hacia el logro de un aprendizaje significativo.

Organización de ideas, actividades y técnicas que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido,significado y continuidad, influyen en el proceso de decodificación de nuevos esquemas, son propios del aprendiz.

Son teorías psicológicas que definen el proceso de enseñanza, su análisis permite identificar cómo se aprende, orientar investigaciones en educación.

Mediador del aprendizaje, que escoge, selecciona e identifica los conocimientos que debe fortalecer a través de un diseño instrucción al.

Es la organización de ideas, estrategias y actividades que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido, significado y continuidad. Incluyen evaluación del aprendizaje y selección de materiales.

Es usado para impulsar comprensión de contenidos que se quieren enseñar, estimula el interés y favorecer el desarrollo de las habilidades relacionadas con el conocimiento.

Metodología de enseñanza

Estrategias de Enseñanza

Niveles Taxonómicos

Estrategias de Aprendizaje

Docente

Aprendizaje

Técnica Didáctica

Material Didáctico

Planeación didáctica

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par CECILIA LOPEZ HUERTA

Son procedimientos seleccionados y acompañados por recursos, utilizados por el docente a fin de promover aprendizajes significativos, y fortalecer habilidades conceptuales, actitudinales y procedimentales.

Totalidad de habilidades y destrezas de un ser humano, en todos los ámbitos que lo caracterizan, se identifican aptitudes, actitudes, habilidades y conceptos

Es el recurso particular de que se vale el docente para llevar a efecto los propósitos planeados desde la estrategia.

Miden el nivel de alcance de los procesos cognitivos, se mide en niveles y tipo de conocimiento que se desarrolla. , el más alto nivel es la metacognición

Es el conjunto de métodos, recursos y formas de enseñanza que utiliza el docente para llevar a cabo el desarrollo de los contenidos programáticos que conducen al alumno hacia el logro de un aprendizaje significativo.

Organización de ideas, actividades y técnicas que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido,significado y continuidad, influyen en el proceso de decodificación de nuevos esquemas, son propios del aprendiz.

Son teorías psicológicas que definen el proceso de enseñanza, su análisis permite identificar cómo se aprende, orientar investigaciones en educación.

Mediador del aprendizaje, que escoge, selecciona e identifica los conocimientos que debe fortalecer a través de un diseño instrucción al.

Es la organización de ideas, estrategias y actividades que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido, significado y continuidad. Incluyen evaluación del aprendizaje y selección de materiales.

Es usado para impulsar comprensión de contenidos que se quieren enseñar, estimula el interés y favorecer el desarrollo de las habilidades relacionadas con el conocimiento.