Recursos expressivos

Relier Colonnes

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À propos de Relier Colonnes

Secundário: 10º ano

recursos expressivos

metáfora

anáfora

personificação

Âge recommandé: 15 ans

7 fois fait

Créé par

danferferreira Ferreira

Portugal

Top 10 résultats

1

danferferreira Ferreira

22 Juillet 2021

00:14

temps

100

but
2

Ana

22 Juillet 2021

02:09

temps

100

but
3

Sara

24 Juillet 2021

02:39

temps

100

but
4

Luís

24 Juillet 2021

03:30

temps

50

but
5

Miguel

24 Juillet 2021

01:58

temps

0

but
6

Beatriz

24 Juillet 2021

02:12

temps

0

but
7

Rute

24 Juillet 2021

03:49

temps

0

but

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Relier Pairs Recursos expressivosVersion en ligne Recursos expressivos par danferferreira Ferreira 1 Repetição de uma palavra ou grupo de palavras, no início de frases ou de versos sucessivos. Ex.: “É ter cá dentro um astro que flameja, É ter garras e asas de condor!” 2 Utilização de várias palavras para exprimir o que se poderia dizer com menos. Ex.: “[…] mesmo que o dia esteja forrado de cinza e chumbo e água desprendida dos olhos lacrimejantes do céu.” (= mesmo que o dia esteja escuro e chuvoso) 3 Invocação de um interlocutor presente ou ausente, humano, objeto ou ideia. Ex.: “Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r-r eterno!” 4 Omissão de conectores entre palavras ou orações, sobretudo da conjunção copulativa «e». Ex.: “Escrevia, lia, dormia, acordava, levantava-me, tornava a deitar-me.” 5 Recorrência dos mesmos sons consonânticos para produzir determinados efeitos e sentidos. Atente nas aliterações em [p] e em [s] no exemplo ao lado. Ex.: “O Portugal futuro é um país aonde o puro pássaro é possível” 6 Apresentação sucessiva de elementos que mantêm entre si uma relação de sentido, como forma de intensificar uma ideia. Ex.: “Era inteligente, corajosa, boa companheira, generosa e tinha espírito de iniciativa.” 7 Atribuição de características humanas a seres inanimados ou não humanos. Ex.: “O sapo e a raposa resolveram e acordaram fazer uma sementeira a meias.” 8 Identificação de duas realidades distintas a partir de elementos semelhantes entre as duas. Ex.: “Eles não sabem que o sonho é tela, é cor, é pincel”

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Recursos expressivos

par danferferreira Ferreira

Repetição de uma palavra ou grupo de palavras, no início de frases ou de versos sucessivos. Ex.: “É ter cá dentro um astro que flameja, É ter garras e asas de condor!”

Utilização de várias palavras para exprimir o que se poderia dizer com menos. Ex.: “[…] mesmo que o dia esteja forrado de cinza e chumbo e água desprendida dos olhos lacrimejantes do céu.” (= mesmo que o dia esteja escuro e chuvoso)

Invocação de um interlocutor presente ou ausente, humano, objeto ou ideia. Ex.: “Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r-r eterno!”

Omissão de conectores entre palavras ou orações, sobretudo da conjunção copulativa «e». Ex.: “Escrevia, lia, dormia, acordava, levantava-me, tornava a deitar-me.”

Recorrência dos mesmos sons consonânticos para produzir determinados efeitos e sentidos. Atente nas aliterações em [p] e em [s] no exemplo ao lado. Ex.: “O Portugal futuro é um país aonde o puro pássaro é possível”

Apresentação sucessiva de elementos que mantêm entre si uma relação de sentido, como forma de intensificar uma ideia. Ex.: “Era inteligente, corajosa, boa companheira, generosa e tinha espírito de iniciativa.”

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Repetição de uma palavra ou grupo de palavras, no início de frases ou de versos sucessivos. Ex.: “É ter cá dentro um astro que flameja, É ter garras e asas de condor!”

Utilização de várias palavras para exprimir o que se poderia dizer com menos. Ex.: “[…] mesmo que o dia esteja forrado de cinza e chumbo e água desprendida dos olhos lacrimejantes do céu.” (= mesmo que o dia esteja escuro e chuvoso)

Invocação de um interlocutor presente ou ausente, humano, objeto ou ideia. Ex.: “Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r-r eterno!”

Omissão de conectores entre palavras ou orações, sobretudo da conjunção copulativa «e». Ex.: “Escrevia, lia, dormia, acordava, levantava-me, tornava a deitar-me.”

Recorrência dos mesmos sons consonânticos para produzir determinados efeitos e sentidos. Atente nas aliterações em [p] e em [s] no exemplo ao lado. Ex.: “O Portugal futuro é um país aonde o puro pássaro é possível”

Apresentação sucessiva de elementos que mantêm entre si uma relação de sentido, como forma de intensificar uma ideia. Ex.: “Era inteligente, corajosa, boa companheira, generosa e tinha espírito de iniciativa.”

Atribuição de características humanas a seres inanimados ou não humanos. Ex.: “O sapo e a raposa resolveram e acordaram fazer uma sementeira a meias.”

Identificação de duas realidades distintas a partir de elementos semelhantes entre as duas. Ex.: “Eles não sabem que o sonho é tela, é cor, é pincel”