Correspondência Matemática.

Relier Colonnes

Esta e uma atividade criada para alunos do 3° ano do ensino médio, para aprimorar os conceitos de geometria analítica, com foco nas relações de distancias: entre pontos, ponto e reta, ponto médio, e área de região triangular.

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À propos de Relier Colonnes

mathematics

3º Ensino Médio

geometria analítica

Âge recommandé: 17 ans

3 fois fait

Créé par

Andrieli Ebling

Brazil

Top 10 résultats

1

Andrieli Ebling

10 Juin 2021

06:43

temps

79

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Relier Pairs Correspondência Matemática.Version en ligne Esta e uma atividade criada para alunos do 3° ano do ensino médio, para aprimorar os conceitos de geometria analítica, com foco nas relações de distancias: entre pontos, ponto e reta, ponto médio, e área de região triangular. par Andrieli Ebling 1 Calcule a distância entre dois pontos: A (-2,3) e B (1,-3). 2 Considere um retângulo, tal que o segmento AB= 2a, sobre o eixo x, e o segmento AD= a, sobre o eixo y. Determine as coordenadas dos pontos A, B, C e D. 3 Determine o valor de x para que o ponto M(2 , 3) seja o ponto médio do segmento de extremos A(x , 5) e B(3 , x). 4 Se (m+2n , m – 4) e (2 – m , 2n) representam o mesmo ponto do plano cartesiano, então m^n é igual. ( m elevado na n). 5 Se a distancia do ponto A(0, p) a reta r, de equação 4x+3y-2= 0, é igual 2. Determine a coordenada p. 6 Calcule a área da região triangular que tem como vértices os pontos A(4, 0), B(-1, 1) e C(-3, 3). 7 Calcule a distancia entre os pontos E(3, -1) e F(3, 5). 8 Determine a distancia do ponto P(3, -2) a reta r, com equação 2x+y+6= 0. 9 A distancia entre o ponto A(a, 1) e o ponto B(0, 2) é igual a 3. Determine o valor da abscissa a. 10 Seja a equação da reta s 4x+3y+1= 0. Determine a distancia da reta s ao ponto Q(0, 3). +2√2 ou -2√2 2√5 1/2 4 ou -8/3 1 3√5 A(0, 0); B(2a, 0); C(2a, a) e D(0, a). 2 6. 4

Relier Pairs