Evaluación

Test

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À propos de Test

gestión de la planeación

administracion de recursos humanos

administración educativa

58 fois fait

Créé par

Brenda Nuñez

Mexico

Top 10 résultats

1

Brayan

28 Mai 2021

00:30

temps

100

but
2

Hugo Torrecilla

28 Mai 2021

00:31

temps

100

but
3

Anyi Reyna Malvaez

28 Mai 2021

00:36

temps

100

but
4

Deni Francisco

28 Mai 2021

01:16

temps

100

but
5

Monserrath Sampedreño Colin

28 Mai 2021

01:18

temps

100

but
6

Eli Del Villar

28 Mai 2021

01:37

temps

100

but
7

Angelica Miranda

28 Mai 2021

01:42

temps

100

but
8

Gerardo Romero

28 Mai 2021

02:25

temps

100

but
9

Dafne Hernández.

28 Mai 2021

02:41

temps

100

but
10

Nelson De paz

28 Mai 2021

06:39

temps

100

but

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EvaluaciónVersion en ligne Responde brevemente la evaluación con tus conocimientos par Brenda Nuñez 1 ¿Cuál era el tema principal? Respuesta escrita 2 ¿Cómo se inicia la gestión directiva? a Con un proceso de precisión conceptual y relacional de las dimensiones de Institución y Organización que ayude a comprender mejor los procesos como organización educativa. b Con un modelo educativo c Con un proceso de administrativo y educativo d Atravez de propositos y metas 3 ¿Qué debe considerarse en la Gestión? a Transformar la educación b Al sujeto - transformar al individuo en sujeto c A la sociedad d Los derechos Humanos 4 ¿Cuál es el propósito fundamentar de las prácticas de gestión? a Transformar un modelo de trabajo b Resolver Problemas c La transformación de la sociedad en la administración d La transformación del sujeto, que debe reconocer y compartir con los otros sujetos que le rodean. 5 ¿Qué buscaba lograr la ciencia administrativa en el siglo XIX? a Lograr sus propósitos y metas a partir de las normas y el control, así como de políticas diversas, muy estrictas b Mejorar los recursos administrativos c Nuevas propuestas d Un cambio a futuro 6 ¿ Que es la gestión educativa? a Es una propuesta de la Dirección Gene- ral de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa b Parte de la política educativa para la transformación y el funcionamiento de las escuelas con el propósito de mejorar el logro educativo c Se encarga de estudiar las diversas acciones, actividades, procesos y funcionamiento de los respectivos proyectos educativos institucionales d Proceso que se relaciona con la identificación y descripción de estrategias que los gerentes pueden usar para lograr un mejor rendimiento y ventaja 7 ¿ Que es la administración educativa? a Los derechos de los estudiantes y escuelas b Ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas, dirigidas a desarrollar las capacidades y el desarrollo de los discentes c Propuestas para mejorar el ámbito educativo y estudiantil d Transformación del sujeto 8 ¿ Cuáles son los 5 pasos de las gestión educativa? a Planificar , Organizar , Dirigir y Ejecutar y Establecer Coordinaciones. b Objetivos, lograr, comprender, analizar y innovar c Planificar, organizar, analizar, administrar y comunicar d Propuestas, organizar, recolectar información ,ejecutar y establecer 9 ¿ En qué esta orientada la gestión directiva? a En la cultura institucional b Direccionamiento estratégico, cultura institucional, clima, gobierno escolar y relaciones con el entorno c En innovar d En nuevas propuestas 10 Cuáles son lo 4 pilares de la gestión administrativa? a Propuestas ,metas, planes para las escuelas y control b planeación, organización,dirección y control c Organización, estudiantes, planes administrativos y control d Estructura, planeación , administración y control 11 Braslavsky y Acosta sugieren cinco campos de conocimiento para la gestión a Analizar para tomar decisiones, saber manejar conflictos, comunicación, liderar para crear sentido y conducir un equipo de trabajo b Administración , educación, liderazgo, comunicación y toma de decisiones c Interacción, educación, comunicación , educación y liderazgo d Estructura, planeación , administración y toma de decisiones 12 Estos elementos de la gestión son parte de lo que hoy llamamos “sociedad del conocimiento” a Constructivista radical , posmodernista y Interpretativa (democrática-deliberativa) b Gestión directiva y administrativa c Gestión educativa y constructivista d Gestión y administración 13 Menciona la función de constructivista radical a Niega la existencia de la realidad objetiva y piensa ésta como construcción humana b Resolver Problemas c Construir un lenguaje con el dialogo critico d La transformación

EvaluaciónVersion en ligne

Responde brevemente la evaluación con tus conocimientos

¿Cuál era el tema principal?

Respuesta escrita

¿Cómo se inicia la gestión directiva?

Con un proceso de precisión conceptual y relacional de las dimensiones de Institución y Organización que ayude a comprender mejor los procesos como organización educativa.

Con un modelo educativo

Con un proceso de administrativo y educativo

Atravez de propositos y metas

¿Qué debe considerarse en la Gestión?

Transformar la educación

Al sujeto - transformar al individuo en sujeto

A la sociedad

Los derechos Humanos

¿Cuál es el propósito fundamentar de las prácticas de gestión?

Transformar un modelo de trabajo

Resolver Problemas

La transformación de la sociedad en la administración

La transformación del sujeto, que debe reconocer y compartir con los otros sujetos que le rodean.

¿Qué buscaba lograr la ciencia administrativa en el siglo XIX?

Lograr sus propósitos y metas a partir de las normas y el control, así como de políticas diversas, muy estrictas

Mejorar los recursos administrativos

Nuevas propuestas

Un cambio a futuro

¿ Que es la gestión educativa?

Es una propuesta de la Dirección Gene- ral de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa

Parte de la política educativa para la transformación y el funcionamiento de las escuelas con el propósito de mejorar el logro educativo

Se encarga de estudiar las diversas acciones, actividades, procesos y funcionamiento de los respectivos proyectos educativos institucionales

Proceso que se relaciona con la identificación y descripción de estrategias que los gerentes pueden usar para lograr un mejor rendimiento y ventaja

¿ Que es la administración educativa?

Los derechos de los estudiantes y escuelas

Ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas, dirigidas a desarrollar las capacidades y el desarrollo de los discentes

Propuestas para mejorar el ámbito educativo y estudiantil

Transformación del sujeto

¿ Cuáles son los 5 pasos de las gestión educativa?

Planificar , Organizar , Dirigir y Ejecutar y Establecer Coordinaciones.

Objetivos, lograr, comprender, analizar y innovar

Planificar, organizar, analizar, administrar y comunicar

Propuestas, organizar, recolectar información ,ejecutar y establecer

¿ En qué esta orientada la gestión directiva?

En la cultura institucional

Direccionamiento estratégico, cultura institucional, clima, gobierno escolar y relaciones con el entorno

En innovar

En nuevas propuestas

Cuáles son lo 4 pilares de la gestión administrativa?

Propuestas ,metas, planes para las escuelas y control

planeación, organización,dirección y control

Organización, estudiantes, planes administrativos y control

Estructura, planeación , administración y control

Braslavsky y Acosta sugieren cinco campos de conocimiento para la gestión

Analizar para tomar decisiones, saber manejar conflictos, comunicación, liderar para crear sentido y conducir un equipo de trabajo

Administración , educación, liderazgo, comunicación y toma de decisiones

Interacción, educación, comunicación , educación y liderazgo

Estructura, planeación , administración y toma de decisiones

Estos elementos de la gestión son parte de lo que hoy llamamos “sociedad del conocimiento”

Constructivista radical , posmodernista y Interpretativa (democrática-deliberativa)

Gestión directiva y administrativa

Gestión educativa y constructivista

Gestión y administración

Menciona la función de constructivista radical

Niega la existencia de la realidad objetiva y piensa ésta como construcción humana