Plan de clase

Relier Colonnes

Planeación didáctica
Actividad
Equipo 7

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À propos de Relier Colonnes

plan de clase

objetivos

didáctica

3 fois fait

Créé par

Desiree Martinez

Mexico

Top 10 résultats

1

Desiree Martinez

28 Avril 2021

05:34

temps

64

but

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Relier Pairs Plan de claseVersion en ligne Planeación didáctica Actividad Equipo 7 par Desiree Martinez 1 Se necesita para tener en cuenta la diversidad de edades y experiencia de los alumnos. 2 Se deben de tener en cuenta para el planeamiento de una secuencia para una destreza motora. 3 Son componentes importantes de la enseñanza. 4 Son medios opcionales para llevar a cabo un estimulo. 5 Son los acontecimientos particulares que afectan la eficacia didáctica y producen diferentes tipos de resultados. 6 Consisten en las acciones de los estudiantes y el maestro encaminadas a producir el aprendizaje deseado 7 Es un tipo de estimulo para el acontecimiento didáctico. 8 Es el propósito general de los acontecimientos de la enseñanza. 9 Es necesario para la planificación del programa de habilidades intelectuales. 10 Son los tipos de información que se pueden aprender. Especificación de la secuencia de lecciones. Métodos, materiales, medios, experiencias y evaluaciones de desempeño. Movimiento, palabras habladas y otro sonidos. Disponer las condiciones externas del aprendizaje de manera que esto ocurra. Condiciones externas e internas. Considerar todo tipo de medios disponibles y materiales que se dispongan. Películas, demostraciones, libros, carteles, grabaciones. Destrezas parciales. Nombres o etiquetas, hechos individuales, información organizada. Acontecimientos didácticos.

Relier Pairs

Plan de claseVersion en ligne

Planeación didáctica Actividad Equipo 7

par Desiree Martinez

Se necesita para tener en cuenta la diversidad de edades y experiencia de los alumnos.

Se deben de tener en cuenta para el planeamiento de una secuencia para una destreza motora.

Son componentes importantes de la enseñanza.

Son medios opcionales para llevar a cabo un estimulo.

Son los acontecimientos particulares que afectan la eficacia didáctica y producen diferentes tipos de resultados.

Consisten en las acciones de los estudiantes y el maestro encaminadas a producir el aprendizaje deseado

Es un tipo de estimulo para el acontecimiento didáctico.

Es el propósito general de los acontecimientos de la enseñanza.

Es necesario para la planificación del programa de habilidades intelectuales.

Son los tipos de información que se pueden aprender.

Especificación de la secuencia de lecciones.

Métodos, materiales, medios, experiencias y evaluaciones de desempeño.

Movimiento, palabras habladas y otro sonidos.

Disponer las condiciones externas del aprendizaje de manera que esto ocurra.

Condiciones externas e internas.

Considerar todo tipo de medios disponibles y materiales que se dispongan.

Películas, demostraciones, libros, carteles, grabaciones.

Destrezas parciales.

Nombres o etiquetas, hechos individuales, información organizada.

Acontecimientos didácticos.