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Séptimo grado - Educación primaria Âge recommandé: 12 ans
163 fois fait

Créé par

Carmina Lazo Quintanilla
Carmina Lazo Quintanilla
Bolivia

Top 10 résultats

  1. 1
    Fabiana Czerniewicz Rivero
    Fabiana Czerniewicz Rivero
    00:39
    temps
    100
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  2. 2
    Bruno Santiago Moscoso Gramajo
    Bruno Santiago Moscoso Gramajo
    00:43
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  3. 3
    ruby shire troncoso gutierrez
    ruby shire troncoso gutierrez
    00:44
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  4. 4
    jhon marcos mendez serrudo
    jhon marcos mendez serrudo
    00:49
    temps
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  5. 5
    Ruby Shire Troncoso Gutierrez
    Ruby Shire Troncoso Gutierrez
    00:54
    temps
    100
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  6. 6
    jhon marcos mendez serrudo
    jhon marcos mendez serrudo
    00:54
    temps
    100
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  7. 7
    Fidel Alexander Castro Saavedra
    Fidel Alexander Castro Saavedra
    01:10
    temps
    100
    but
  8. 8
    Adan daniel Caceres garcia
    Adan daniel Caceres garcia
    01:19
    temps
    100
    but
  9. 9
    Aylen Alisson Quisbert Huaraya
    Aylen Alisson Quisbert Huaraya
    02:52
    temps
    100
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  10. 10
    Esther Belen Vidal Condori
    Esther Belen Vidal Condori
    03:21
    temps
    100
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4 Commentaires

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  1. Benjamin Estrada Flores
    Benjamin Estrada Flores
    profe
    17 Avril 2021 14:20
  2. Lucas Ariel Cruz Jimenez
    Lucas Ariel Cruz Jimenez
    hola profe
    17 Avril 2021 13:27
  3. Carmina Lazo Quintanilla
    Carmina Lazo Quintanilla
    Hola Oscar Mario
    17 Avril 2021 12:03
  4. Oscar Mario Cabrera Albarado
    Oscar Mario Cabrera Albarado
    hola
    17 Avril 2021 11:52

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Carmina Lazo Quintanilla
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1

mezcla amplitud representan representar trazo acción radiales dibujo movimiento importante curvas línea expresión punto forma equilibrio oblicua vertical horizontal simple inseguridad cortas dimensión tipos onduladas considerablemente mixtas dibujo ancha elegancia trayectoria rodean combinando variadas gruesa

- La es el elemento visual más del y se utiliza para identificar , describir , concretar y la apariencia de las formas que nos .
- Cuando un se pone en , origina una línea .
- Los diferentes de líneas dependerán de su : rectas , curvas , quebradas , , mixtas , cerradas , etc .
- Se entiende por el contorno lineal más de los seres y objetos .
- Las formas pueden ser muy ( geométricas , reales e imaginarias ) y se líneas .
- Tomando en cuenta el de la línea , su forma y , éstas pueden ser largas , , continuas , discontinuas , , fina ; pero siempre será más larga que .
- La línea tiene , dentro del , un gran poder de por sí misma .
1 . La línea insinúa dignidad , altivez , y espiritualidad .
2 . La línea expresa reposo , , tranquilidad , estabilidad .
3 . La línea da la sensación de inestabilidad , .
4 . Las líneas dan la sensación de , luminosidad y orden .
5 . Las líneas indican movimiento , abundancia , y armonía .
6 . Las líneas insinúan composición , , unión de espacios .

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