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À propos de Compléter
educación online
biologia
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MARIA CARMONA
MARIA CARMONA
Mexico

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Con base en la lectura del artículo "Educación online: plataformas educativas y el dilema de la apertura RU&SC". Revisa el siguiente texto y completa las palabras que hacen falta en el mismo.

MARIA CARMONA
1

foro miembros institución lector Reader trabajos curso funciones requeridos herramientas alumno tradicional cerrados blog plataforma

Las alternativas a la plataforma son de muchos tipos . En la mayor parte de los casos , utilizan los blogs como herramienta de presencia del , en la que éste entrega aquellos y opiniones que le son .
El hecho de que los alumnos puedan tener libertad a la hora de escoger la que utilizan para su plantea una interesante experiencia formativa para aquellos que no han tenido experiencia previa , preservando sin embargo el control : prácticamente todas las herramientas para gestionar
blogs poseen similares , y en particular aquellas que resultan importantes para el desarrollo de un : generación de feeds RSS y etiquetado ( tagging ) . Los blogs pueden mantenerse y habilitados únicamente para su consulta por los del grupo ( en cuyo caso debe restringirse la herramienta a aquellas que soporten este tipo de funciones de control de acceso ) o bien abrirse
( ver discusión más adelante ) , en cuyo caso poseen además la virtud de incrementar la popularidad de la de manera espontánea mediante los enlaces entrantes que los alumnos , con toda lógica , suelen hacer a la misma .
Los diferentes blogs del grupo son coordinados a través de un de feeds como Google , Netvibes , Bloglines u otros . La interacción conversacional puede darse a través de diversos soportes , aunque lo más habitual es seguir recurriendo a un . En éste , debe habilitarse además un recurso a modo de repositorio , que permita que los alumnos listen el conjunto de que están utilizando para el curso y sus direcciones .

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