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À propos de Compléter
destrezas de aprendizaje
percepcion
infancia
10 fois fait

Créé par

Emanuel Alvarado
Emanuel Alvarado
Guatemala

Top 10 résultats

  1. 1
    Ana Elisabet Mérida Rivas
    Ana Elisabet Mérida Rivas
    02:20
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Emanuel Alvarado
1

bebé interpretación sensibilidad investigación clásico calmándose cara electrotáctiles nerviosismo efecto nacimiento instrumento tridimensional discriminan Olfato información sensación

DESARROLLO SENSORIAL Y PERCEPTIVO DE LA INFANCIA

1 . Qué es una y una percepción :
Sensación :
La sensacion es el producido cuando la información llega a los receptores sensitivos del organismo ; situados en : ojos , orejas , lengua , nariz , y piel .

Percepción :
La percepción es la de lo qué se siente . " Es un proceso activo de búsqueda de la correspondiente , distinción de las características entre sí , creación de una hipótesis apropiada y , después , comparación de esta hipótesis con los datos originales " ( Vygotsky 1960 ) .

2 . Percepción visual :
La visión del mundo en el recién nacido :
William James dijo que el mundo del recién nacido aparece girando a su alrededor de forma confusa ; se equivocaba . La percepción del esta más avanzada de lo que pensábamos . Los lactantes pueden diferenciar los estímulos visuales y ya la luz y la oscuridad , perciben los colores , siguen con la mirada el movimiento de ciertos objetos .

Calidad de visión :
El ojo humano es un perceptivo muy importante . El recién nacido se situa entre los 20 / 600 en el mapa de Snellen ; hacia los 6 meses , la visión ha mejorado hasta lo menos 20 / 100 . Desde una edad muy precoz percibe el mundo con capacidad de valoracion , por lo menos en lo que hace referencia a las distancias de los objetos que se aproximan .

La cara humana :
Es un modelo visual importante para el recién nacido . Gradualmente el bebé consigue dominar una sucesión de situaciones para llegar a percibir la humana . Fijan la mirada en el rostro de la madre si está cerca y frente a él . Pero todavia en esta fase evolutivo - madurativa los movimientos oculares son bastante bruscos y poco eficaces .

Profundidad perceptiva :
Un estudio realizado por Gibson y Caminata ( 1960 ) ha demostrado , mediante el uso de un acantilado visual , que a los 6 meses los bebés ya pueden percibir profundidad .

3 . Oído :
Oído en el feto y en los recién nacidos :
Varias semanas antes del el feto ya puede oír ; inmediatamente después del nacimiento , el recién nacido podra oír , aunque , como es logico suponer su umbral sensitivo es más alto que el

de los adultos . La mayoría de los lactantes son sensibles a los estímulos auditivos intensos y fuertes , cuando escuchan música . Los niños de menos de 20 semanas pueden localizar una fuente sonica con bastante exactitud .

4 . Tacto y dolor :
Tacto en el recién nacido :
Los recién nacidos responden activamente frente a las estimulaciones del tacto . Presentan una clara reacción a las punzadas de un alfiler y a otros tipos de estímulos , tales como los . La sensibilidad tactil aumenta rápidamente durante los primeros días de vida .

Dolor :
El recién nacido puede sentir dolor . La experiencia a traves de la practica de la circuncisión muestra que a los tres días el bebe ya experimenta dolor y pueden adaptarse al estrés que tal intervencion produce . Su umbral de al dolor y su tolerancia son totalmente diferentes al del adulto .

5 . y gusto :
Ambos sentidos están presentes en el recién nacido , aunque no muy desarrollados todavia . Frente a las soluciones dulces Reaccionan con movimientos succión y con muecas frente a las estimulaciones amargas .

6 . Percepción intermodal :
Es de considerable interés la capacidad del bebé para relacionar información a través de modalidades de percepción ; la coordinación e integración de información de percepción a través de dos o más modalidades - tales como los visuales y los sentidos auditivos - se llama percepción intermodal . La indica que los bebés a los 4 meses tienen percepción intermodal . Un ejemplo que pone de manifiesto esta intermodalidad , es la reacción de los bebés a los estímulos visuales y acústicos discordantes : parecen no poder aceptar la existencia independiente de lo visual y de lo acústico , creándoles .

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