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Guía Calidad Educativa 2

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Guía de segundo parcial de la materia CALIDAD EDUCATIVA

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Créé par

Mexico

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Guía Calidad Educativa 2

Guía de segundo parcial de la materia CALIDAD EDUCATIVA

Georgina Alejandra Fuentes Delgado
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educativa director incapacidad docentes alfabetismo comunicación funcional calidad familia comunidad equipos filosofía círculos problema calidad padres

Un principio fundamental de la de la es que las personas se desarrollan , se humanizan y humanizan el trabajo cuando participan activa y colectivamente en el mejoramiento de los procesos de trabajo .

Uno de los resultados más visibles de la falta de calidad educativa es la de muchas de nuestras escuelas de lograr niveles adecuados de entre los alumnos que están por terminar su educación primaria .

No son los los únicos integrantes de una escuela . Si bien son los agentes más importantes , porque son los causantes de la calidad , una escuela debe convertirse en una en la que participen activamente alumnos , de y miembros de la comunidad . La calidad educativa les concierne a todos .

Todos los problemas de una escuela son susceptibles de ser atendidos a través de equipos de trabajo o de . La condición es que haya mecanismos continuos de entre y un apoyo constante y estimulante de parte del director de la escuela .

El debe ser el primero y el mayormente comprometido con el propósito de mejorar la calidad .

Para la filosofía de la calidad , la clave consiste en que los directores entiendan que ellos son el .