Empirismo y Racionalismo

Test

(13)

El racionalismo y el empirismo son dos corrientes filosóficas que buscan demostrar como el hombre adquiere el conocimiento. es decir. El racionalismo acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento. Contrasta con el empirismo, que resalta el papel de la experiencia, sobre todo el sentido de la percepción.

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empirismo y racionalismo

empirismo vs racionalismo

empirismo

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CLAUDIA CARMONA

Colombia

Top 10 résultats

1

Armando A. Palacio

4 Juin 2021

01:35

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100

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2

Quiroga Pineda Mariana

9 Mars 2021

04:14

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100

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3

Hernández Hoyos Sara Camila

9 Mars 2021

04:35

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100

but
4

CLAUDIA CARMONA

1 Mars 2021

06:40

temps

100

but
5

Viviana

10 Août 2021

09:05

temps

100

but
6

Sofia Cardona

4 Juin 2021

02:18

temps

90

but
7

Veronica higuita perez

10 Mars 2021

03:10

temps

90

but
8

Valentina López

10 Mars 2021

04:43

temps

90

but
9

Orozco Díaz Mariana

9 Mars 2021

04:37

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80

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10

Salgado López Mariana

9 Mars 2021

05:27

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80

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Empirismo y Racionalismo Version en ligne El racionalismo y el empirismo son dos corrientes filosóficas que buscan demostrar como el hombre adquiere el conocimiento. es decir. El racionalismo acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento. Contrasta con el empirismo, que resalta el papel de la experiencia, sobre todo el sentido de la percepción. par CLAUDIA CARMONA 1 EL racionalismo y el empirismo son corrientes. a Antropológica b Ontológica c Epistemológica d Sociológica 2 Para Descartes la duda es; a Un modo de acceder a las ideas b Una herramienta para hallar el conocimiento verdadero. c Una herramienta falsa que no nos permite llegar a la verdad. d Un engaño para la Res Cogitans. 3 ¿Qué filósofo pone en duda la veracidad de la información que nos proporcionan los sentidos? a Platón b Rene Descartes c John Locke d Sócrates. 4 Para Locke las ideas son; a Producto de la impresión de los sentidos. b Innatas por naturaleza. c Falsables en su contenido. d Contenidos mentales. 5 La filosofía de John Locke se considera de la corriente; a Racionalista. b Escéptica. c Positivista. d Empirista. 6 ¿En qué estado se encuentra la mente humana al nacer para los empiristas? a Llena de conocimientos (ideas innatas) b Vacía de conocimientos. c Como la fuente del conocimiento. d Integrada con un leguaje. 7 Desde la teoría de Rene Descartes, es correcto afirmar que; a Para alcanzar la verdad es necesario someter nuestros conocimientos a una revisión metodológica. b Llega a la conclusión de que la única verdad innegable es que veo, luego existo. c Solo aquel conocimiento del que no se pueda dudar será considerado verdadero conocimiento. d Concluye que la única fuente valida del conocimiento es la percepción. 8 La primera regla del método Cartesiano es; a Dividir cada una de las dificultades que examinara en tantas partes como sea posible. b Dudar de todo cuanto sea posible. c Creer firmemente en la información que nos proporcionan los sentidos. d Conducir los pensamientos en orden. 9 ¿Qué afirmaba Descartes sobre las ideas innatas? a No afirmaba nada sobre el tema. b Que no existen. c Que existen. d Que depende de la voluntad de Dios. 10 Método que aplica el racionalismo para encontrar la verdad. a Inductivo. b Matemático. c Social. d Deductivo. 11 Locke al considerar que la mente humana nace como una pagina en blanco, permitió que la educación se convirtiera en el medio por excelencia para progresar en la sociedad, pue según el empirismo, la razón podría perfeccionarse indefinidamente no solo en el individuo sino en toda la humanidad. de acuerdo con esto se concluye que; a La diferencia de los talentos se debían a los problemas sociales o de aprendizaje y no a los problemas de la razón. b Existían vacíos conceptuales con respecto a la enseñanza y el aprendizaje. c El empirismo influyo gravemente en los procesos académicos de la época permitiendo el progreso educacional. d El papel de la razón en el aprendizaje debe ser el tema central de la enseñanza.

Empirismo y Racionalismo Version en ligne

par CLAUDIA CARMONA

EL racionalismo y el empirismo son corrientes.

Antropológica

Ontológica

Epistemológica

Sociológica

Para Descartes la duda es;

Un modo de acceder a las ideas

Una herramienta para hallar el conocimiento verdadero.

Una herramienta falsa que no nos permite llegar a la verdad.

Un engaño para la Res Cogitans.

¿Qué filósofo pone en duda la veracidad de la información que nos proporcionan los sentidos?

Platón

Rene Descartes

John Locke

Sócrates.

Para Locke las ideas son;

Producto de la impresión de los sentidos.

Innatas por naturaleza.

Falsables en su contenido.

Contenidos mentales.

La filosofía de John Locke se considera de la corriente;

Racionalista.

Escéptica.

Positivista.

Empirista.

¿En qué estado se encuentra la mente humana al nacer para los empiristas?

Llena de conocimientos (ideas innatas)

Vacía de conocimientos.

Como la fuente del conocimiento.

Integrada con un leguaje.

Desde la teoría de Rene Descartes, es correcto afirmar que;

Para alcanzar la verdad es necesario someter nuestros conocimientos a una revisión metodológica.

Llega a la conclusión de que la única verdad innegable es que veo, luego existo.

Solo aquel conocimiento del que no se pueda dudar será considerado verdadero conocimiento.

Concluye que la única fuente valida del conocimiento es la percepción.

La primera regla del método Cartesiano es;

Dividir cada una de las dificultades que examinara en tantas partes como sea posible.

Dudar de todo cuanto sea posible.

Creer firmemente en la información que nos proporcionan los sentidos.

Conducir los pensamientos en orden.

¿Qué afirmaba Descartes sobre las ideas innatas?

No afirmaba nada sobre el tema.

Que no existen.

Que existen.

Que depende de la voluntad de Dios.

Método que aplica el racionalismo para encontrar la verdad.

Inductivo.

Matemático.

Social.

Deductivo.

Locke al considerar que la mente humana nace como una pagina en blanco, permitió que la educación se convirtiera en el medio por excelencia para progresar en la sociedad, pue según el empirismo, la razón podría perfeccionarse indefinidamente no solo en el individuo sino en toda la humanidad. de acuerdo con esto se concluye que;

La diferencia de los talentos se debían a los problemas sociales o de aprendizaje y no a los problemas de la razón.

Existían vacíos conceptuales con respecto a la enseñanza y el aprendizaje.

El empirismo influyo gravemente en los procesos académicos de la época permitiendo el progreso educacional.

El papel de la razón en el aprendizaje debe ser el tema central de la enseñanza.