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Exploración de la naturaleza

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À propos de Présentation
1º - Educación primaria
exploracion de la naturaleza y la sociedad
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 Âge recommandé: 6 ans
3 fois fait

Créé par

Ana Jacinto Malvaez
Ana Jacinto Malvaez
Mexico

Top 10 résultats

  1. 1
    Ana Jacinto Malvaez
    Ana Jacinto Malvaez
    00:09
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    100
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  2. 2
    Cam Xico
    Cam Xico
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Exploración de la naturalezaVersion en ligne

Aquí encontraras información acerca de la asignatura y sus propósitos.

par Ana Jacinto Malvaez
1

Exploración de la naturaleza

2

Exploración de la naturaleza

Educación Primaria 

Primer grado

3

Exploración de la naturaleza

Universidad Pedagógica Nacional Unidad 151 Toluca,

Sede regional Ixtlahuaca 

4

Exploración de la naturaleza

Elaborado por: ANA BELEM JACINTO MALVAEZ
Grupo: 301 
Licenciatura en Pedagogía 

5

Exploración de la naturaleza

Facilitador: Mtro. Omar Marcelino Hernández Arriaga  

6

Exploración de la naturaleza

Propósitos de la asignatura: Exploración del medio

  • Desarrollar la curiosidad e interés por explorar las características naturales y sociales de su entorno y sus cambios en el tiempo. 
  • Reconocer el funcionamiento del cuerpo humano y practicar medidas de cuidado personal como parte de un estilo de vida saludable.
  • Identificar que tienen derechos, así como características propias, habilidades y una historia personal que forma parte de su identidad. 
  • Comprender la importancia de las reglas para la convivencia y asumir una postura respetuosa ante la diversidad natural y cultural del lugar donde viven.
  • Proponer medidas de prevención y cuidado a partir de identificar el impacto que tienen sus acciones en sí mismos, en los demás y en el medioambiente. 

7

Exploración de la naturaleza

Propósitos de la asignatura: Exploración del medio

  • Desarrollar la curiosidad e interés por explorar las características naturales y sociales de su entorno y sus cambios en el tiempo. 
  • Reconocer el funcionamiento del cuerpo humano y practicar medidas de cuidado personal como parte de un estilo de vida saludable.
  • Identificar que tienen derechos, así como características propias, habilidades y una historia personal que forma parte de su identidad. 
  • Comprender la importancia de las reglas para la convivencia y asumir una postura respetuosa ante la diversidad natural y cultural del lugar donde viven.
  • Proponer medidas de prevención y cuidado a partir de identificar el impacto que tienen sus acciones en sí mismos, en los demás y en el medioambiente. 

8

Exploración de la naturaleza

 
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