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Inger Enkvist

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Actividad de reforzamiento sobre el texto Repensar la Educación de Inger Enkvist

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À propos de Compléter
enkvist
educación
pedagogismo
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LUIS FERNADO BARAJAS GOMEZ
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Mexico

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    VICTOR MANUEL FLORES ROCHA
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    LUIS FERNADO BARAJAS GOMEZ
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    RAFAEL BLANNO DE LA VEGA
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Inger Enkvist

Actividad de reforzamiento sobre el texto Repensar la Educación de Inger Enkvist

LUIS FERNADO BARAJAS GOMEZ
1

padres memoria protectores constructivismo analfabetismo educación vocabulario políticos devastación estudio pedagogismo sociología colegios laboral

Inger Enkvist es catedrática en la Universidad de Lund y fue asesora del Ministerio de Educación en Suecia . Ha publicado textos sobre escritores como Vargas Llosa , María Zambrano y Ortega y Gasset .
Inger sostiene que la se encuentra en crisis . La muestra de ello es una nueva forma de a pesar de que se han alcanzado niveles de escolarización cada vez mayores . Una de las casusas de esa crisis es el , o sea una combinación de y de la educación que no se interesa realmente por las disciplinas que las instituciones educativas ( familia y escuela , principalmente ) deberían promover . Por el contrario , han impulsado un abandono del y la intelectual .
Uno de los problemas del pedagogismo es suponer que la escuela tradicional es anticuada y aburrida ; y que en la época de nuevas tecnologías , no vale la pena que los estudiantes empleen la ni desarrollen el pensamiento crítico , sino que sepan realizar actividades , sobre todo aquellas vinculadas con el campo .
La propuesta de recuperar la educación implica un trabajo conjunto por parte de las familias , los colegios y los políticos . Los deben considerarse modelos de sus hijos , no sólo , por lo que deben tener cuidado con ciertas modas psicológicas . Por su parte , en los se debe garantizar la buena formación de los docentes y poner énfasis en el desarrollo del , del empleo de la lectura y la producción escrita . Los deben cuidar de no alentar a ? falsos profetas del pedagogismo ? enfocando la formación docente y los cambios curriculares en el rescate de los contenidos disciplinares .

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